本学科硕士点始建于1955年，目前硕士生导师732名。中国科学院院士和中国工程院院士6名，****特聘教授1名，国家杰出青年基金获得者8名，百千万人才工程入选者7名，教育部跨世纪人才2名，教育部新世纪人才11名。3年来，本学科共获国家科技进步二等奖4项；获中华医学科学技术奖一等奖2项、二等奖8项、三等奖9项；获教育部提名国家科技一等奖1项、二等奖4项；获高等学校科学技术一等奖6项、二等奖4项；获全国人口和计划生育科技成果二等奖1项；获中国中西医结合学会科技二等奖1项、三等奖1项；获上海市科技进步一等奖12项、二等奖18项、三等奖25项；获宋庆龄儿科医学二等奖2项；获省级科技贡献奖5项。获发明专利38项。

硕士学位获得者应能系统、深入地掌握本学科的专业知识，了解本学科的现状、发展动态和国际学术研究的前沿；科学作风严谨，重视理论与实际相结合；能开展具有较高学术意义或实用价值的科研工作，并有一定的创新能力和成果；能较熟练地掌握一门外国语，具有一定的写作能力和进行国际交流的能力。

全日制硕士研究生学制为3年；总学分≥30，硕士生的课程学习原则上要求在第一年内完成。

专业课、专业外语课的考核方式可采取以下二种形式之一：

1、由本专业组织统一授课，采取课程考试方式。

2、由本专业自由命题，由研究生培养单位组织考试。

教学与医疗实践的考核分三部分：

1、硕士生应参加教学工作，使硕士生对大学本科的教学实践有直接的初步的体会，锻炼表达能力。参加教学实践的形式可以是试讲、辅导、组织课堂讨论、指导实验等等。

2、硕士生在不影响课程学习和科研工作的前提下，可由导师安排，在上级医师的指导下适当从事临床见习工作（不是必需的）。

    3、文献阅读情况，由导师或导师小组评定成绩。

硕士生中期考核是硕士研究生培养过程的重要环节，中期考核是对硕士研究生的学习态度、课程学习完成情况、科研进展状况等方面进行的一次全面审核。硕士生须在入学后第四学期结束前完成中期考核。

详见《上海交通大学医学院研究生中期考核办法》。

学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分，硕士生在入学后第四学期结束前完成学位论文开题工作，文献阅读量为30～60篇或更多。

1.完成课堂教学课程学习且成绩平均级点达到2.00；

2.完成部分预实验工作。

1.本人申请，经导师同意后撰写开题报告、课题设计任务书；

2.开题报告、课题设计任务书经导师审核后，填写开题申请表（在《研究生培养手册》上），经导师同意、签名后，交培养单位审批。

开题形式：开题可采用函评或会议形式。硕士研究生学位论文的开题需邀请3-5名学术造诣较深的同行专家（副高级职称以上）参加（或函评）。

详见《上海交通大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》。

硕士学位论文撰写格式按照《上海交通大学博士、硕士学位论文撰写要求》，学位论文答辩与学位申请按照《上海交通大学医学院研究生学位论文评阅（议）和答辩的规定》执行。

按《上海交通大学医学院关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》执行。

本培养方案从2011级全日制硕士研究生起执行。

 

本学科硕士点始建于1955年，1981年内科学、儿科学、 外科学等被批准为首批二级学科博士学位授权点，1984年妇产科学、眼科学、神经病学等被批准为二级学科博士学位授权点，2003年临床医学被批准为一级学科博士学位授权点，并设立博士后流动站。目前临床医学拥有博士生导师332名。

中国科学院院士和中国工程院院士6名，****特聘教授1名，国家杰出青年基金获得者8名，百千万人才工程入选者7名，教育部跨世纪人才2名，教育部新世纪人才11名。3年来，本学科共获国家科技进步二等奖4项；获中华医学科学技术奖一等奖2项、二等奖8项、三等奖9项；获教育部提名国家科技一等奖1项、二等奖4项；获高等学校科学技术一等奖6项、二等奖4项；获全国人口和计划生育科技成果二等奖1项；获中国中西医结合学会科技二等奖1项、三等奖1项；获上海市科技进步一等奖12项、二等奖18项、三等奖25项；获宋庆龄儿科医学二等奖2项；获省级科技贡献奖5项。获发明专利38项。

博士学位获得者应能系统性地掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解学科的进展、动向和最新发展前沿；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创新性成果；能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

硕博连读生学习年限一般为5年，总学分≥40，课程学习原则上要求在1.5年内完成。

专业课、专业外语课的考核方式可采取以下二种形式之一：

1、由本专业组织统一授课，采取课程考试方式。

2、由本专业自由命题，由研究生培养单位组织考试。

专业基础课的考核方式：本专业的经典理论著作或文献的阅读情况，写出读书报告3篇以上，由导师或导师小组评定成绩。

教学与医疗实践的考核分二部分：

1、研究生应参加教学工作，使其对大学本科的教学实践有直接的初步的体会，锻炼表达能力。参加教学实践的形式可以是试讲、辅导、组织课堂讨论、指导实验等等。

2、硕博连读生在不影响课程学习和科研工作的前提下，可由导师安排，在上级医师的指导下适当从事临床见习工作（不是必需的）。

硕博连读生博士资格考试应在研究生入学后第四学期进行。具体按《上海交通大学医学院关于硕博连读研究生培养工作的规定》执行。

通过博士生资格考试的硕博连读生的开题报告应在第五学期的前半学期内完成，文献阅读量在50—100篇或更多。

1.完成课堂教学课程学习且成绩平均级点达到2.00；

2.完成部分预实验工作。

1.本人申请，经导师同意后撰写开题报告、课题设计任务书；

2.开题报告、课题设计任务书经导师审核后，填写开题申请表（在《研究生培养手册》上），经导师同意、签名后，交培养单位审批。

在《研究生培养手册》上认真填写（或粘贴）课题设计任务书，开题报告、课题设计任务书及《研究生科研记录薄》是研究生培养过程的重要文件，要妥善保管，毕业时归档。

开题形式：开题可采用函评或会议形式。研究生学位论文的开题需邀请3-5名学术造诣较深的同行专家（副高级职称以上）参加（或函评）。若开题内容与“博士生资格考核”相同，则不用再请专家评审，只要在“开题申请表”上的“开题时间”、“开题地点”中注明即可。

详见《上海交通大学医学院关于硕博连读研究生培养工作的规定》。

学位论文撰写格式按照《上海交通大学博士、硕士学位论文撰写要求》，学位论文答辩与学位申请按照《上海交通大学医学院研究生学位论文评阅（议）和答辩的规定》执行。

按《上海交通大学医学院关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》执行。

本培养方案从2011级硕博连读生起执行。

本学科硕士点始建于1955年，1981年内科学、儿科学、 外科学等被批准为首批二级学科博士学位授权点，1984年妇产科学、眼科学、神经病学等被批准为二级学科博士学位授权点，2003年临床医学被批准为一级学科博士学位授权点，并设立博士后流动站。目前临床医学拥有博士生导师332名。

中国科学院院士和中国工程院院士6名，****特聘教授1名，国家杰出青年基金获得者8名，百千万人才工程入选者7名，教育部跨世纪人才2名，教育部新世纪人才11名。3年来，本学科共获国家科技进步二等奖4项；获中华医学科学技术奖一等奖2项、二等奖8项、三等奖9项；获教育部提名国家科技一等奖1项、二等奖4项；获高等学校科学技术一等奖6项、二等奖4项；获全国人口和计划生育科技成果二等奖1项；获中国中西医结合学会科技二等奖1项、三等奖1项；获上海市科技进步一等奖12项、二等奖18项、三等奖25项；获宋庆龄儿科医学二等奖2项；获省级科技贡献奖5项。获发明专利38项。

博士学位获得者应能系统性地掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解学科的进展、动向和最新发展前沿；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创新性成果；能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

博士研究生学习年限一般为3-4年，总学分≥16。

专业课、专业外语课的考核方式可采取以下二种形式之一：

1、由本专业组织统一授课，采取课程考试方式。

2、由本专业自由命题，由研究生培养单位组织考试。

专业基础课的考核方式：本专业的经典理论著作或文献的阅读情况，写出读书报告3篇以上，由导师或导师小组评定成绩。

教学与医疗实践的考核分二部分：

1、研究生应参加教学工作，使其对大学本科、硕士研究生的教学实践有直接的初步的体会，锻炼表达能力。参加教学实践的形式可以是试讲、辅导、组织课堂讨论、指导实验等等。

2、博士研究生在不影响课程学习和科研工作的前提下，可由导师安排，在上级医师的指导下适当从事临床见习工作（不是必需的）。

博士生中期考核是博士研究生培养过程的重要环节，中期考核是对博士研究生的课程学习完成情况、科研进展状况等方面进行的一次全面审核。博士生应在入学后第四学期结束前完成中期考核。

详见《上海交通大学医学院研究生中期考核办法》。

博士研究生的开题报告应在第四学期结束前完成，文献阅读量在50-100篇或更多。

学位论文撰写格式参照《上海交通大学博士、硕士学位论文撰写要求》。学位论文答辩与学位申请按照《上海交通大学医学院研究生学位论文评阅（议）和答辩的规定》执行。

按《上海交通大学医学院关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》执行。

本培养方案从2011级博士研究生起执行。