陈斌斌（CHENBinbin）
心理学博士（香港中文大学），副教授。国际行为发展研究协会（ISSBD）会员、美国儿童发展研究协会（SRCD），以及美国青少年研究协会（SRA）会员。
电邮：chenbinbin@fudan.edu.cn

主要教学及研究兴趣：主讲课程包括《 进化与人类情感 》、《 社会心理学 》、《 心理学导论 》和《 论文写作 》等课程；主要研究方向为人类演化与发展，具体研究兴趣包括儿童青少年社会性发展、学生学业适应、家庭心理与教育（包括亲子关系、同胞关系、养育行为），以及进化视角下的亲密关系、生命史策略等。

目前主持的科研项目：
1.“二孩”家庭子女学校适应的影响因素研究
2.促进课堂参与度的课堂教学氛围评价研究
3.Family Transitions Following the Birth of a Sibling in China


代表作：
1.陈斌斌.（2018）.巧做洋八股：心理学英文论文写作与发表.北京：社会科学文献出版社.
2.陈斌斌. （2018）. 第二个孩子：二孩家庭的过渡与适应. 上海：上海教育出版社.
3.Chen, B.-B., Qu, Y., & Chen, X. (2020). Chinese parents’ comparisons of siblings and adolescents’ internalizing and externalizing problems. Development and Psychopathology, Advance online publication.
4.Chen, B.-B. (2019). Chinese adolescents’ sibling conflicts: Links with maternal involvement in sibling relationships and coparenting. Journal of Research on Adolescence, 29, 752-762.
5.Chen, B.-B. (2018). An evolutionary life history approach to understanding greed. Personality and Individual Differences, 127, 74–78.