李生兰 副教授　

简历：副教授、硕士研究生导师

1984-1994年 安徽师范大学教育系助教、讲师、副教授

1992年 澳大利亚昆士兰技术大学访问学者

1995-1997年 上海幼儿师范高等专科学校副教授

1997年-至今 华东师范大学学前与特教学院学前教育系副教授、硕士研究生导师

研究方向：幼儿园与家庭、社区合作共育；比较学前教育；幼儿园英语教育；幼儿园课程开发。

　
　

　


教学情况：（一）本科生

1、学前教育学

2、学前儿童家庭与社区教育

3、比较学前教育

（二）研究生

1、学前教育基本理论

2、学前儿童家庭与社区教育研究

3、比较学前教育研究

科研项目：现主持教育部人文社会科学研究“十五”规划基金课题“幼儿园利用家庭和社区资源对儿童进行德育的研究”。

曾主持“多元智力理论在家园合作共育中的运用”、“幼儿园利用家庭、社区资源的研究”、“不同类型家庭对幼儿发展的影响研究”、“比较学前教育研究”、“幼儿园英语教育研究”等多项课题研究。

科研成果：

（一）著作与教材（独著6部）

1.幼儿园与家庭、社区合作共育的研究 华东师大出版社2003年8月版 29.8万字 独著

2.比较学前教育（上海高校“九五”重点教材）华东师大出版社2000年版第3次印 34.6万字 独著

3.学前儿童家庭教育 华东师大出版社2000年版 28万字 独著

4.幼儿家庭教育 上海教育出版社1998年1版、2000年2版 24.1万字 独著

5.学前教育学 华东师大出版社1999年版 23.3万字 独著

6.幼儿园英语教育（系列教材6本） 海南出版社2003年1月版 40万字 主编

（二）论文与研究报告（在教育核心刊物上独立发表37篇）

1.Early Childhood Education in the People’s Republic of China, AECA Australia Journal of Early Childhood, Volume 19- Number 1 March 1994.

2.上海幼儿园利用家庭、社区德育资源的调查与思考 学前教育研究2003.1 独立

3.21世纪初上海幼儿家庭教育的矛盾及化解 学前教育研究2001.4 独立

4.上海市幼儿家庭教育指导形式的发展轨迹与前景 学前教育研究1999.6 独立

5.上海市区幼儿双休日活动的调查 学前教育研究1997.2 独立

6.活动区教育的现状与对策 学前教育研究1996.2 独立

7.浅议幼儿园课程内容的构建 学前教育研究1996.3 独立

8.英国幼儿园与家庭、社区合作共育的特点及启示 学前教育研究2004.3 独立

9.美国学前教育的特点及启示 学前教育研究2002.3 独立

10.中美幼儿园一日活动比较研究 学前教育研究1994.5 独立

11.中澳教师与幼儿相互作用比较 学前教育研究1993.6 独立

12.中澳幼儿家庭教育的比较 上海教育科研1995.3 独立

13.非洲幼儿教育述评 外国教育资料(全球教育展望) 1996.9 独立

14.家庭生活方式对幼儿创造性发展的影响 幼儿教育2002.6 独立

15.家园共育对幼儿发展的影响 幼儿教育2001.3 独立

16.试析教师在家园共育中的角色 幼儿教育2001.7-8 独立

17.幼儿的家庭学习活动 幼儿教育2000.3 独立

18.家长与教师交往的策略 学前教育2003.12 独立

19.让孩子学会关爱父母 学前教育2003.6 独立

20.李生兰家教评析（专栏） 早期教育1996.1-6 独立

21.幼儿教育课程设计的思考 幼儿教育1995.10 独立

22.幼儿品德教育过程的优化 幼儿教育1996.3 独立

23.试论幼儿教育的开放性 幼儿教育1996.12 独立

24.幼儿社会化的内容、特点与途径 幼儿教育1997.9 独立

25.幼儿园英语教育调查与思考 学前教育1998.11 独立

26.幼儿园英语教育的优化 学前教育2002.7-8 独立

27.学前儿童多元文化教育初探 早期教育2003.6 独立

28.学前儿童多元文化教育途径 早期教育2003.11 独立

29.融入社区的世界学前教育 早期教育2002.9 独立

30.中澳幼儿园物质环境的比较分析 幼儿教育1994.2 独立

31.中澳幼儿园教师能力结构的比较 幼儿教育1994.5 独立

32.中澳幼儿艺术教育的比较研究 幼儿教育1995.5 独立

33.中澳幼教师资培养的比较 幼儿教育1995.7-8 独立

34.中澳幼儿良好性格培养的比较 幼儿教育1996.2 独立

35.美国学前教育机构的区角活动及思考 幼儿教育2002.10 独立

36.美国儿童世界学习中心观感（上、下） 早期教育2003.1-2 独立

37.埃及幼儿教师的特征分析 幼儿教育2003.11 独立

（三）中国人民大学报刊复印资料幼儿教育、家庭教育全文转载 (15篇)

1.独生幼儿家庭教育的问题及对策 江西教育科研1994.5 人大家教1994.2

2.家长如何培养孩子的内省智力 山东教育2003.15 人大幼教2003.9

3.如何促进孩子的心理健康 为了孩子1999.9 人大幼教2000.1

4.如何提升孩子的创造力 为了孩子1999.12 人大幼教2000.3

5.让孩子学会关爱父母 学前教育2003.6 人大幼教2003.10

6.幼儿愉快与恐惧情感的调查研究及教育对策幼教园地1994.6 人大幼教1994.7

7.幼儿智力发展水平的评估与提高 幼教园地1996.3 人大幼教1996.10

8.行为分析的教育模式及其启示 幼教园地1993.11-12 人大幼教1994.3

9.农村幼儿教育的流弊及发展研究 江西教育科研1995.2 人大幼教1995.8

10.幼儿园英语教育的优化 学前教育2002.7-8 人大幼教2002.11

11.香港学前教育的发展与变革 幼教园地1997.6 人大幼教1997.11

12.美国幼儿园自我概念课程评介 幼教园地1997.9-11 人大幼教1998.3-4

13.中国和日本幼儿教育的比较 幼教园地1998.4 人大幼教1998.10

14.澳大利亚早期教育的改革及启示安徽师范大学学报1994.2 人大幼教1994.8

15.澳大利亚优质园的标准 幼教园地1998.1-3 人大幼教1998.9

获教学科研奖

曾获“上海高校优秀青年教师”称号、上海市成人高等师范“教育教学优秀奖”、华东师范大学 “继续教育工作教学奖”、“中国学前教育研究会优秀论文奖”、“幼儿教育优秀作品奖”等多项教学科研奖励。