宋永宁
心理与认知科学学院??????


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荣誉及奖励







个人资料
部门： 心理与认知科学学院
毕业院校： 华东师范大学、九州大学
学位： 博士
学历： 研究生
邮编：
联系电话：
传真：
电子邮箱： ynsong@psy.ecnu.edu.cn
办公地址：
通讯地址：

教育经历
2008.10-2011.09 日本九州大学心理学博士（Ph.D）
2007.09-2011.07华东师范大学教育学博士（Ph.D）
2011.04-2013.03日本学术振兴会特别研究员(Post Doc)
2013.11-2015.11日本学术振兴会外国人特别研究员(Post Doc)


工作经历

个人简介

　 宋永宁博士，华东师范大学心理与认知科学学院副教授,博士生导师。研究方向是异常儿童心理学。研究兴趣是采用心理物理学、眼动追踪以及脑功能成像等手段来揭示异常儿童的心理与神经机制。研究内容包括：(1)自闭谱系障碍(ASD)的认知心理（感知觉、面孔加工等）；(2)注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知心理（行为抑制和认知风格等）；(3)儿童与青少年的心理健康、咨询与辅导。其研究目标是通过异常儿童障碍机制的揭示，更好地促进儿童发展。宋永宁博士是《Autism Research》、《Research in Autism Spectrum Disorders》、《Research in Developmental Disabilities》、《心理学报》、《教育学报》、《心理科学》、《心理科学进展》等杂志的通讯评审。


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社会兼职
中国心理学会会员 日本心理学会会员 上海心理学会会员


研究方向
异常儿童心理学



开授课程
1.发展心理学(本科生)
2.儿童异常心理学（本科生）
3.发展认知神经科学(研究生)
4.心理发展与教育(研究生)
5.亲密关系与毕生发展(MBA研究生)
6.儿童青少年心理咨询(MAP研究生)



科研项目
Research Programs
1.主持2012-2014自闭症儿童面孔加工机制研究，上海浦江人才计划项目,12PJC034.
2.主持2013-2015“干扰抑制的行为与神经机制”，华东师范大学科研创新青年基金项目.
3.主持2014-2015“自闭症儿童面孔加工中的视线特点”，华东师范大学社科基金海外发文项目.
4.主持2013-2015“自闭症面孔加工干预系统的构建与绩效评估“，教育部人文社会科学研究青年基金项目,13YJC190020.
5.主持2014-2016“整体、细节加工差异的心理与机制”，教育部留学回国人员科研启动基金项目.
6.主持2014-2016“干扰抑制差异的心理与脑机制”，国家自然科学基金项目（青年项目）, **.
7.主持2017-2018“自闭谱系障碍母亲的表情加工”，上海市脑功能与基因组学重点实验室自主课题
8. 主持2017-2018“自闭谱系障碍儿童的表情加工”，上海市高峰学科建设计划
9.主持2017-2018 中学师生情绪互动与教学实效研究：现状、关系、路径，上海市教委，立德树人人文基地项目
10.主持2018-2020 “自闭谱系障碍儿童表情加工的选择性障碍：持征、机制与干预”,上海哲社一般项目, A1812.




学术成果
Referred papers(* Correspoding author)
1.Song?Y.*,&Hakoda,Y.(2018).Selective Impairment of Basic Emotion Recognition in People with Autism: Discrimination Thresholds for Recognition of Facial Expressions of Varying Intensities.Journal of Autism and Developmental Disorder.48(6):1886-1894.

2.Song?Y*., Hakoda,Y.,& Sang, B.(2016).A Selective Impairment in Extracting Fearful Information from Another's Eyes inAutism.Autism Research.accepted.9(9):1002-1011
3.Hakoda,Y.&Song?Y.(2016).Navon letters processing affects cognitive style task performance.International Journal of Psychology.51:187.(SSCI 5-Year IF= 1.90, JCR ranking:48/129 in Psychology,Q2)
4.Song?Y*., Hakoda,Y.,Sanefuji, W., & Cheng,C. (2015).Can They See It? The Functional Field of View is Narrower in Individuals with Autism Spectrum Disorder.PLoS ONE.10(7): e**.
5.Song?Y*., & Hakoda,Y. (2015). An fMRI Study of the Functional Mechanisms of Stroop/Reverse-Stroop Effects.BehaviouralBrain Research.290:187-196.
6.Song?Y*., & Hakoda,Y. (2015).Lack of Global Precedence and Global to Local Interference without Local Processing Deficit: a Robust Finding in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder under Different Visual Angles of the Navon Task. Neuropsychology.4(29):260-2801.
7.Luo, W.,Song,Y., & Miura, K.(2014) Action Comparison Influences Size Perception.I-PERCEPTION, 2014(SSCI 5-Year IF= 1.72),5(4):402
8.Song?Y*., & Hakoda,Y. (2014).Executive and Non-Executive Functions in Attention Deficit Hyperactivity Disorder of the Inattentive Type (ADHD-I): A Cognitive Profile. Journal of Behavioral and Brain Science.4(1):1-10.
9.Song?Y*., & Hakoda,Y. (2012).Selective Attention to Facial Emotion and Identity in Children with Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion. Autism Research.5(4):282-285.
10.Song?Y*., Kawabe?T.,Hakoda?Y.,& Du, X.(2012). Do Eyes Have It? Extraction of Identity and Positive Expression from Another′s Eyes in Autism by Using "Bubbles".Brain & Development.34(7): 584-590.
11.Song,Y*.?& Hakoda,Y.(2012).The Interference of Local over Global Information Processing in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder of the Inattentive Type.Brain &Development.34(4):308-317.
12.Song?Y*.,& Hakoda,Y.(2011). An Asymmetric Phenomenon of Stroop/reverse Stroop Interference in ADHD.Journal of AttentionDisorder? 15(6):499-505.
13.宋永宁. (2013). 注意缺陷多动症儿童Stroop效应的研究综述.心理学进展.3,109-114.
14.宋永寧,箱田裕司.(2011). パソコンを用いた新ストループ?逆ストループテストの作成及び実施効果. 認知心理学研究?9(1): 19-26.
15.箱田裕司,宋永寧.(2010).逆ストループ課題とNavon 課題を用いた注意欠陥障害(ADD) へのアプローチ.基礎心理研究,29:58-62.
16.宋永宁,箱田裕司.(2010). 基于电脑的新Stroop/逆Stroop测验——测验的信效度、练习及顺序效应.心理科学.6:1481-1484.
17.杜晓新,宋永宁.(2006).组织结构图标记对整体信息理解与保持的影响.心理科学.29(5):1101-1103.

Books
1.杜晓新,宋永宁(编著). 特殊教育研究方法. 北京大学出版社, 2015/3, ISBN：98.
2.宋永宁(译).认知心理学. 华东师范大学出版社,2013/9,ISBN：978-7-5675-0650-3/G.6434.
3.宋永宁(著).Book Chapter. Cognitive Function in Attention Deficit Hyperactivity Disorder. ADHD - New Directions in Diagnosis and Treatment.InTech publishers.2015/9.InTech 179-195.ISBN：978-953-51-4237-9.
4.宋永宁(著).认知中的行为抑制.世界图书出版公司.2016/8,.ISBN：978-7-5192-1509-5/B?0141.

Symposia/Workshop/Oral/PosterPresentation
1.On the attention to face in Autism Spectrum Disorder(ASD). 认知与信息研究科Symposia,京都大学,京都,日本,2014/2
2.注意缺陷多动障碍与自闭症对干扰的抑制,医学部亲子综合研究会Symposia,九州大学,福冈,日本,2013/3.
3.注意障碍的认知特性,日本认知心理学会公开Symposia, Thematic seminar,日本大学,东京,日本,2012/10.
4.Current status of research on the Stroop effect.日本心理学会第76回大会Symposia,专修大学,东京,日本,2012/9.
5.Stroop效应研究的现在.日本心理学会第74回大会Workshop,大阪大学,大阪,日本,2010/9.
6.The precedence of local features in Attention Deficit Disorder (ADD). the International Congress of Applied Psychology (ICAP 2010), Melbourne，Australia,2010/7.
7.A selective impairment in exracting fearful information from another's eyes in autism, probed using "Bubbles".日本认知心理学会第12回大会,东北大学,仙台,日本,2014/7
8.Discriminatino thresholds for recognition of facial epxressions of varying intensities in people with autism.日本认知心理学会第13回大会,东京大学,东京,日本,2015/7
9.Stroop/reseverse Stroop interference in developmental disorder.ICP2016,Yokohama, Japan, 2016.7.symposium.
10. Navon letters processingaffects cognitive style task performance.ICP2016,Yokohama, Japan, 2016.7.Poster.
11.Stroop/reverse-StroopInterference and Attention Traits. the 7thcongress of Japanese Cognitive Psy Assocision (JCPA). Tokyo, Japan, 2008.7.Poster.
12. The Comparisonbetween computer-based new Stroop/Reverse-Strooptest and the paper-based one. the 70th Congress of Kyushu Psychological Association (KPA).Saga, Japan, 2009.12.Poster.
13. ADD's attentiontrait---results of TAP(Tests for AttentionalPerformance). the 8th congress of Japanese Cognitive Psy Assocision (JCPA). Fukuoka, Japan,2010.5.Poster.
14. The AttentionTraits of Attention Deficit Disorder(ADD) in localinformation processing——the results of CDCT(Compound Digit Cancellation Test: CDCT) andEFT(embedded figure test). the 74th Congress of Japanese PsychologicalAssociation (JPA). Osaka, Japan, 2010.9.Poster.
15.The Relationship between Global/local Processing and Cognitive Flexibility.Tsukuba International Conference on Memory. Poster presentation,Gakushuin University. Tokyo,Japan, 2011.6. Poster.
16.Navon effect in ADHD.日本心理学会第82回大会Symposia,仙台,日本,2018/9.


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荣誉及奖励
1.上海市优秀博士论文奖(2012)
2.华东师范大学实践创新优秀指导教师奖(2013)
3.华东师范大学第七届优秀本科生导师奖(2013)
4.上海市第十三届哲学社会科学优秀成果论文二等奖(2016)
5.上海市第十四届哲学社会科学优秀成果论文二等奖(2018)
6.华东师范大学第十二届青年教师教学比赛一等奖(2018)
7.华东师范大学第2018年本科教学年度贡献奖(2018)




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