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华东师范大学心理与认知科学学院导师教师师资介绍简介-严文华

本站小编 Free考研考试/2021-01-15

严文华
心理与认知科学学院??????


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个人资料
研究方向
开授课程
科研项目
学术成果
荣誉及奖励







个人资料
部门: 心理与认知科学学院
毕业院校:
学位:
学历:
邮编:
联系电话: **
传真:
电子邮箱: whyan@psy.ecnu.edu.cn
办公地址:
通讯地址: 200062 华东师范大学心理与认知科学学院

教育经历
1998.9-2001.7 华东师范大学心理系,博士
1991.9-1994.7 华东师范大学国际问题研究所,硕士
1987.9-1991.7 新疆师范大学政教系,学士


工作经历
1994.7至今:华东师范大学。
2020.1-8:美国富布赖特访问****,在University of Mount Union任教。
1998.9至今:曾在或正在华东师范大学心理健康辅导中心、华东师范大学心理健康教育与咨询中心、简单心理等多家机构担任兼职咨询师。
2005.3--2006.3:作为国家公派访问****,在德国Martin-Luther Halle-Wittenberg University心理系访学一年。

个人简介
姓名:严文华
联系电话:**
电子邮箱:whyan@psy.ecnu.edu.cn
通讯地址:200062 华东师范大学心理与认知科学学院基本信息:华东师范大学心理与认知科学学院副教授、心理学博士。硕士生导师。

社会兼职
中国社会心理学会理事、上海市社会心理学会监事、上海市心理学会理事、上海市心理学会精神分析工作委员会主任、中国心理学会学校心理学专委会委员。中国心理学会临床心理学注册督导师。


研究方向
表达性艺术治疗,尤其是图画心理技术在团体及个体成长中的具体应用和作用。
跨文化适应和跨文化沟通,尤其是外国人在中国及中国人在国外的跨文化适应和沟通。


开授课程
表达性艺术治疗
跨文化心理学
跨文化沟通心理学
多元文化心理咨询
心理学质性研究方法
心理咨询理论与技术
心理咨询与伦理


科研项目
科研项目
?负责国家社会科学基金项目“变迁社会中的社会适应:外国人在中国的社会文化适应研究”(2007--2010)。
?横向项目“当代中国青年爱情观及行为研究”,委托方为英国钻石生产商联盟(英国)有限公司上海代表处(2019-2020)。
?横向项目“心理学与灾害预防和干预:对上海地区民防工作的启示”,委托方为上海市民防科学研究所(2016-2017)。
课程建设项目
?《Cross-cultural Communication Psychology》入选华东师范大学2020年度在线教学国际平台课程(2020.4-2021.3)。
?《跨文化沟通心理学》入选华东师范大学2019年通识教育经典阅读课程和核心课程建设项目(2019-2020)。
?《表达性艺术治疗》课程入选华东师范大学2019年双创项目课程建设(2019.9至2021.1)。
?《跨文化沟通心理学》获华东师范大学2018年度本科在线开放课程建设项目。
?《Cross-cultural Communication》获得2015年上海高校外国留学生英语授课示范性课程建设项目。
?华东师范大学2015年智库成果培育项目。



学术成果
近年来主要著作
?严文华著(2020):画树读心:一张图读懂内心世界。人民邮电出版社。
?严文华著(2020):感觉不被爱的时候,就画一棵树吧!(台湾)远足文化。
?严文华著(2019):透过图画看中学生心理。华东师范大学出版社。
?严文华著(2019):心理咨询个案督导入门。(台湾)乐果文化出版。
?严文华著(2017):生命中无比重要的事。江苏凤凰出版社。
?严文华著(2016):心理咨询个案督导入门。清华大学出版社。
?严文华著(2015):心理画外音(修订版),(韩国),Woongjin Thinkbig Co., LTD.
?严文华著(2015):心理魔法壶,(台湾)乐果文化出版。
?严文华著(2013):心理魔法壶。中国华侨出版社。
?严文华著(2013):做一名优秀的心理咨询师(第2版)。华东师范大学出版社。
?严文华著(2013):做一名优秀的心理咨商师,(台湾)乐果文化出版公司。
?严文华著(2012):心理画外音――10年心理咨询个案,华东师范大学出版社。
?严文华著(2012):心理画3:我手画我心,(台湾)宇河文化出版公司。
?严文华著(2012):心理画2:画中有话,(台湾)宇河文化出版公司。
?严文华、付小东等著(2011):心理画中书。上海社会科学院出版社。
?严文华、付小东等著(2011):踏进这扇门。华东师范大学出版社。
?严文华著(2011):心理画外音修订版,上海锦绣文章出版社。
?严文华著(2009):我手画我心。中国轻工业出版社。
?严文华著(2009):和自己的心在一起。中国轻工业出版社。
?严文华、李骥著(2008):地震后儿童和青少年团体心理游戏培训手册。华东师范大学出版社。
?严文华著(2008):做一名优秀的心理咨询师,华东师范大学出版社。
?严文华著(2008):跨文化沟通心理学,上海社会科学院出版社。
?严文华著(2004):心理画外音(繁体版),三联书店(香港)。
?严文华、李成彦著(2004):健康快乐:孩子成功的本钱,少年儿童出版社。
?严文华著(2003):心理画外音,上海画报出版社。
?严文华、宋继文、石文典著(2002):跨文化企业管理心理学,(台湾)杨智文化事业股份有限公司。
?严文华、李成彦著(2001):培养一个健康快乐的孩子,少年儿童出版社。
?严文华、宋继文、石文典著(2000):跨文化企业管理心理学,东北财经大学出版社。
近年学术论文
?严文华(2019):客体缺失的创伤和客体关系的修复——电影《Lars and the Real Girl》的心理分析。心理学通讯,(2)3:228-233.
?严文华,张萌,覃宏源(2019):图画团体辅导对自我意识和自尊水平的影响。心理学进展, 9(8),1446-1453.
?Gabrenya, W., & Wenhua Yan (2014) The making of generation G: education and collaborative teaching to create the next generation of international work and organizational psychology. In Griffith, R., Thompson, L. F., Armon, B. K. (eds.) Internationalizing the curriculum in organizational psychology. Springer.
?严文华:学生的校际差异与学习难度的调整。见《混合式教学模式——高校共享课程的新探索》(2014),复旦大学出版社。
?石文典、李秀君、王维、严文华.(2013)多通道与单通道的内隐学习效应比较.心理学报.(6).(通讯作者)2013Vol. 45(12):1313-1323。ISSN 0439-755X,CN 11-1911/B
?Yan, Wenhua (2013). Who hurts who? Journal of medical colleges of PLA, 28(4), 242-247.
?严文华、车笠(2012):美国留学生在中国的跨文化适应研究。戴晓东、顾力行主编:跨文化适应(一):理论探索与实证研究。173-204。上海外语教育出版社。
?严文华:西方人格工具在中国:文化的思考。心理科学。2009,32(4):932-935。
?严文华、汪晓虹、李成彦、董海哨、劳建兰:上下级沟通与工作应激和应激反应的关系。心理研究,2009,2(4):48-52.
?Long, J., Yan, W-H., Yang, H., Van Oudenhoven, J.P. (2009) Cross-cultural adaptation of Chinese students in the Netherlands. Journal of US-China Education Review, 6(9): 1-8, 51.
?吕晓俊、严文华(2009)。组织公平感对工作绩效的影响研究。上海行政学院学报,10 (1): 75-81.
?严文华:汶川地震灾后心理干预的特点及思考。第二军医大学学报,2008年第29卷第6期,594-599。
?郭晓薇、严文华:国外反生产行为研究述评。心理科学,2008年第31卷第4期,936-939。
?Felfe, J., Yan, W. H. & Six, B. (2008). The Impact of Individual Collectivism on Commitment and its Influence on Organizational Citizenship Behavior and Turnover In Three Countries. International Journal of Cross-Cultural Management. 8 (2). 211-237.
?严文华(2007). 跨文化适应与应激、应激源研究:中国学生、****在德国.心理科学, 30(4),1010-1012.
?严文华、李成彦、Joreg Felfe:上下级沟通对工作应激源-应激的调节作用研究。心理科学,2007年第30卷第1期,212-215。
?Yan, W. H., Reform in China: A social-Psychological View (2004). in The Vitality of Chinaand the Chinese, ed. Armand and Xu Mingqi, DutchUniversityPress.
?“性别对组织沟通的研究”,《心理科学》,2001年第5期。
?“20世纪80年代以来国外组织沟通研究评价”,《外国经济与管理》。2001年第2期。
?遭受性骚扰的女性如何摆脱异性交往恐怖症(上、下)。《心理世界》。2001年第5-6期。
?“走出感觉统合失调的世界”,《素质教育大参考》,2003年第1期。
?“人格的魅力――周恩来的人格形成及其领导风格”,《心理世界》,2000年第1期。
?“整合同化理论与跨国公司的跨文化管理”,(本人为第二作者,第一作者为俞文钊),《人类工效学》2000年12月。
参编教材
?“激励”,吴志华主编:《人力资源管理与开发》,(北京)高等教育出版社,2004年11月出版。
?《涉外事务管理》,(本人为第三作者,其他两位作者为刘绍庭、何修猛),复旦大学出版社,2001年7月。
被收入论文集的论文
?杨鑫辉主编:《心理技术应用论丛》,论文:“管理者个体沟通风格研究”,河海大学出版社,2002年8月出版。
?徐光兴主编:《学校心理咨询优秀案例集》,论文:“走出感觉统合失调的世界”,上海教育出版社,2000年4月。
译著
?Smith, P. B., Bond, M. H., Kagitcibasi, C著,严文华,权大勇等译(2010):跨文化社会心理学,人民邮电出版社。



荣誉及奖励
华东师范大学2019年度本科教学年度贡献奖。
华东师范大学2019年度学校工会积极分子。
“跨文化沟通心理学”课程获得2018年国家精品在线开放课程称号。
“跨文化沟通”课程获得2017年上海市教育委员会授予的“上海高校外国留学生英语授课示范性课程”。
2014年上海市育才奖。



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