黄瑾
副教授
华东师范大学学前与特殊教育学院副院长
学前教育与特殊教育学院
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研究方向
学前儿童艺术教育、学前儿童数学教育、幼儿园课程开发及教育活动设计等。
社会兼职
学术成果
主要研究成果：
《学前儿童数学教育》华东师范大学出版社1999年3月
《学前儿童数学教育概论》华东师范大学出版社2000年12月
《学前儿童音乐教育》华东师范大学出版社2001年5月
《学前教育课程》华东师范大学出版社2005年9月
《幼儿园教育活动设计与指导》华东师范大学出版社2007年7月
近年发表论文：
从操作中学习到社会情景中学习《幼儿教育》2002年12月
在音乐教育活动中实现儿童的主体性发展《学前教育研究》2002年2月
音乐与儿童的心智发展《家庭教育》2003年6月
社会建构主义视野下的幼儿园数学之学与教《早期教育》2003年11月
社会建构主义学习观视野中的教师角色探析《学前教育研究》2004年11月
浅议幼儿园人力资源的开发与管理《上海托幼》2004年4月
在重温与对话、互动与反思中促进教师专业成长《幼儿教育》2005年3月
社会建构主义数学学习观的启示《幼儿教育》2005年6月
4-6岁儿童书面数符号表征和理解能力发展的个案研究《学前教育研究》2006年10月
Parent-childinteractionandchildren’slearningofmathematics《EarlyChildDevelopmentandCare》2006年10月
家庭与儿童早期数学认知能力发展《幼儿教育》2006年11月
父母-儿童共同活动中的互动与儿童的数学学习《心理科学》2007年5月
区域活动与小班幼儿的数学学习《幼儿教育》2007年6月
幼儿园综合课程中的数学教育《幼儿教育》2007年6月
把握好正式与非正式数学教育活动之间的平衡《幼儿教育》2008年2月
社会化环境中的互动和交往与儿童数认知的发展《幼儿教育》2008年3月
幼儿园数学教育活动目标的制定《幼儿教育》2008年4月
关注新背景下的儿童早期数学学习《早期教育》2008年6月
获奖情况：
曾获华东师范大学第三届青年教师教学比赛二等奖、继续教育优秀教学奖、华东师范大学第二届杰出新人奖、优秀学生思想政治工作者“育师”奖、优秀教学成果三等奖、上海市教育发展基金会申银万国奖教金三等奖、中国学前教育研究会优秀论文奖、《学前教育研究》优秀作者奖等荣誉