陈国鹏
教授
心理与认知科学学院
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研究方向
毕生发展心理学
心理测量

社会兼职
上海市心理学会理事
上海市心理测量专业委员会副主任委员
上海市家庭教育学会副秘书长

学术成果
著作
婴幼儿智力培养上海科学技术出版社2003
儿童情商的培养上海科学技术出版社2004
儿童智商的培养上海科学技术出版社2005
1岁宝宝上海科学技术出版社2005
2岁宝宝上海科学技术出版社2005
3岁宝宝上海科学技术出版社2005
4岁宝宝上海科学技术出版社2005
智商就这么重要中国发展出版社2005
心理测验与常用量表上海科学普及出版社2005
做个高情商的人中国发展出版社2006
译著
心理语言学上海译文出版社1997
人格阴影上海译文出版社2003
女性自恋：渴望承认上海人民教育出版社2003
读懂孩子的身体语言国际文化出版公司2007
身体语言使用手册国际文化出版公司2008
修订和编制心理测验
1．瑞文测验联合型1986
2．麦卡锡儿童智能量表1989
3．中小学团体智力筛选测验1991
4．中学生自我概念量表1995
5．中小学生注意力测验1996
6．竞争态度量表2000
论文
1.工读学校学生性格特征的初步调查和分析青少年犯罪研究通讯10-11/1982(2)
2.4-7岁儿童掌握量词的特点心理科学通讯6/1983(2)
3.词序和词义在汉语语句理解中的作用心理科学通讯6/1984(2)
4.幼儿对人称代词的理解心理学报4/1986(2)
5.苏联心理语言学研究情况简介心理科学通讯5/1986(1)
6.教学对儿童掌握持续时间的作用心理科学通讯1/1988(1)
7.瑞文测验联合型上海市儿童试用报告心理科学通讯4/1988(3)
8.小学儿童掌握结构助词的特点心理科学通讯5/1988(2)
9.BegriffsbildungbeiVorschul-undGrundschulkinderninChina
(德国)PsychologieinErziehungundUnterricht
2/1989(1)
10.儿童对因果关系词的理解上海教育科研4/1989(1)
11.从瑞文测验结果中国老年人智力发展的趋势老年学杂志3/1990第10卷(1)
12.ThecombinedProgressiveMatriceTestJournalofClinicalandandExperimentalNeuropsychology13(3)/1991(3)
13.麦卡锡儿童智能量表的修订中国临床心理学杂志3/1994第2卷(1)
14.学前儿童对汉语副词的理解和运用心理科学3/1995(2)
15.中美成年人和老年人数学能力发展的比较研究心理科学2/1996(2)
16.AreEastAsianVersusAmericanDifferencesinArithmetricalAbilitya
RecentPhenomenon?DevelopmentalPsychology2(32)/1996(3)
17.我国中小学生创造力与智力和人格相关研究心理科学3/1996(1)
18.自我描述问卷II型在中国的试用报告中国临床心理学杂志1/1997(1)
19.中国和荷兰高智商与一般智商儿童自我概念比较研究心理科学6/1997(1)
20.自我描述问卷上海常模修订报告心理科学1/1998(1)
21.Computationalandreasoningabilitiesinarithmetic:Crossgenerational
changeinChinaandtheUnitedStatesPsychonomicBulletin
&Review1997
22.MemorySpaninGermanandChinese:EvidenceforthePhonelogicalLoop
EuropePsychologist2/1998
23中小学生注意力测验全国常模制定报告心理科学5/1998（1）
24Ismemoryforshapessubjecttolanguage-specificeffects?AnexperimentalstudyofmemoryspaninGermanandChinesesubjectsZeitscheiftfuerSprache&Kognition18(3/4)1999
25KurzzeitgedaechtnisleistungendeutscherundchinesischerProbandenmitverbalenundfiguralenItems:zurFunktionvonPhonologischerSchleifeundvisuell-raeumlichemNotizblock.ZeitschriftfuerExperimentellePsychologie.2/2000
26校园内外欺负现象的心理学分析当代青年研究3/2000（2）
27学习困难儿童诊断量表常模制定心理科学2/2000（2）
28中国文化背景下的个体竞争性心理科学2/2001（2）
29学习不良学生的智商、个性和自我概念的研究心理科学6/2001（1）
30.父母参与儿童情绪与行为障碍矫正的案例研究现代康复2001/12（上）（3）
31.短时研究的新进展心理科学5/2002(2)
32.关于儿童依恋影响因素的研究评述心理科学1/2003(2)
33.<竞争态度量表>中国版的修订心理科学2/2003(1)
34.LetterrecognitionofGermansandChinese–similartiesinattentionallocationanddifferencesinencodingZeitschriftfuerPsychologie‚211(1)‚26-372003(3)
35．不同年龄儿童对权威认知水平的研究心理发展与教育3/2003（2）
36.儿童创造性及其培养方案的研究综述心理科学3/2003(2)
37.儿童情绪调节的发展研究心理科学5/2003(2)
38．短时记忆的一生发展研究心理科学2/2004（2）
39．Sperling任务中刺激呈现方式对注意分配的影响心理科学3/2004（1）
40．儿童应对权威的矛盾解决策略研究心理科学5/2004（2）
41．解析心理冲突的新角度—评介凯根的结构-发展理论心理科学1/2005（2）
42．成人短时记忆发展的实验研究心理科学3/2005（2）
43．短时记忆及其策略一生发展的横断研究心理科学4/2005（1）
44．小学生自我概念量表的制定中国临床心理学杂志4/2005（1