导师类别 硕导
性 别 男
出生年月 1973年9月
联系电话
通讯地址 四川省绵阳市涪城区西南科技大学计算机科学与技术学院
Email maliping@swust.edu.cn

个人简介
①、1996.07毕业于长江大学计算机应用专业
②、1996.07－2002.09在中石油新疆油田分公司从事计算机应用工作
③、2002.09－2005.07在西南石油大学攻读计算机应用硕士学位
④、2004.09－2007.07在西南石油大学攻读石油工程计算技术博士学位
⑤、2007.07－2009.07西南石油大学博士后流动站做博士后研究工作
⑥、2009.08－至今在西南科技大学计算机科学与技术学院从事教学科研工作


工作经历

自何年何月
至何年何月
在何地、何学校、何单位任职（或学习）
证 明 人

1996年07月
2002年08月
中国石油新疆油田分公司，工作
孙建刚

2007年08月
2009年07月
西南石油大学博士后流动站，工作
杜志敏

2008年04月
2017年09月
西南科技大学计算机科学与技术学院，工作
韩永国



教育经历
自何年何月
至何年何月
在何地、何学校、何单位任职（或学习）
证 明 人

2002年09月
2005年07月
西南石油大学，学习
罗平亚

2004年09月
2007年07月
西南石油大学，学习
罗平亚




社会、学会及学术兼职
中国计算机学会会员

研究领域
计算机应用技术、科学与工程计算。

科研项目
　　（1）国家自然科学基金青年基金项目，**，温度-渗流-吸附耦合作用下核素在缓冲/回填材料中的迁移行为研究，2015/01-2017/12。
（2）西南科技大学博士研究基金项目，12zx7115，核废物深地质处置缓冲回填层三维并行有限元仿真系统研究，2013/01-2015/12。
（3）国防科工局基础科研项目，高放核废物******研究与开发（子课题二），2011/1-2014/12。
（4）四川省教育厅重点项目，09ZA137，油田水驱开发效果评价与预警系统研究，2010/01-2013/12。
（5）四川省大学生思想政治教育研究中心项目，CSZ11057，高校思想政治教育理论课教学实效性及其评价技术研究，2012/01-2014/12。
（6）四川省青少年思想道德建设研究中心项目，SCQSN2014B14，大学生社会主义核心价值观认同现状分析——以四川省高校为例，2014/01-2016/12。
（7）四川省大学生思想政治教育研究中心项目，CSZ16030，“马克思主义基本原理概论”微课程教学系统构建与学习分析研究，2017/01-2018/12。
（8）西南科技大学教育教学研究与改革研究项目，16xn0034，教师教学质量评价研究——以计算机科学与技术专业教学为例，2017/01-2018/12。
（9）西南科技大学教育教学研究与改革研究项目，16xn0054，“马克思主义基本原理概论”课教师教学质量评价研究，2017/01-2018/12，项目主研。

发表论文
（1） 马立平．一种新的放射性核素迁移弥散系数计算方法．核科学与工程，2016，32（10），624-627.
（2） 马立平，王哲，韩永国．神经网络预测新疆膨润土导热性能研究．西南科技大学学报，2016，31（9），90-93.
（3） 马立平，王哲，韩永国．基于灰色系统理论的缓冲回填材料导热性能预测．中国矿业，2017，26（1），146-150.
（4） 马立平．应用随机模拟理论计算低、中放固体废物处置场核素迁移．辐射防护，2016，36（6），375-380.
（5） 马立平，韩永国．高放废物地质处置中核素迁移随机模型研究，第五届废物地下处置学术研讨会，四川省绵阳市，2014.
（6） 马立平．高放废物地质处置系统随机模拟的研究与探索，甘川’两省核学会第四届核能与核科学技术报告暨联合学术会议，甘肃省张掖市，2015.
（7） Ma Liping．Stochastic Seepage Model in Repository of Low and Intermediate Level Solid Radioactive Wastes，The Tenth International Conference on Waste Management and Technology (ICWMT)，Mianyang，China，2015.
（8）马立平，韩永国．核废物地质处置缓冲/回填材料研究综述．四川建筑，2014，34（2），92-94.
（9）马立平．油田水驱开发效果评价系统设计与实现．软件导刊，2016，15（1），81-82.
（10）马立平，范岩．微机原理课程的MOOC建设[J]．计算机教育，2016(1)：128-131．
（11）范岩，马立平．高校思想政治理论课教学实效性评价模型研究[J]．大学教育，2014(4)：129-134．
（12）范岩，马立平．高校马克思主义原理课参与式教学分析[J]．吉首大学学报（社会科学版），2013(12)：185-187．
（13）范岩，马立平．《马克思主义基本原理概论》课程实施研究性学习的探索[J]．成功(教育)，2013(9)：331-332．
（14）范岩，马立平．高校马克思主义基本原理概论课参与式教学设计模式探析[J]．西南科技大学《高教研究》，2012(3)：58-61．
（15）范岩，马立平．社会主义核心价值体系融入《马克思主义基本原理概论》课教育教学研究[J]．大学教育，2016(8)．
（16）马立平，范岩．面向卓越工程师的“微机原理”课程教学改革探讨[J]．大学教育，2016(7)：94-96．


教学活动
　　近几年，来先后承担了计算机操作系统原理、微机原理及应用、计算机操作系统综合设计、大学计算机理工B、随机过程与排队论等多门教学计划内本科、硕士专业主干课程教学，并指导本科毕业设计，教学效果良好，每门课程学生评教结果优良，得到教学督导专家的好评

指导学生情况
　　近几年，共指导研究生17名，已毕业10名，参与学院研究生的开题答辩、中期检查和毕业论文答辩等工作。

我的团队
　　知识工程与教育技术团队是在原知识工程团队及学院教育技术学硕士点的基础上，于2010年成立的集科学研究、教学和学生科技活动的一体化团队。 团队长期致力数据工程与知识工程相关研究开发工作，1999年开发的金融债务清算系统，挽回经济损失1.2亿；2002年开发人事工资管理系统在100余家事业单位推广应用；2004年开发的基于Linux/NC的教育系统在2006年获得四川省科学科技进步三 等奖。在这期间，还为企事业单位开发了众多的应用软件，拥有发明专利1项，登记软件著作权12项，承担了多项国家级、省部级项目。
　　通过与企事业单位的长期合作与积累，团队形成了互联网信息挖掘与应用、Web新技术应用、教育技术学三个研究方向，主要围绕数据与知识的获取、管理、保存、服务方面开展应用基础研究及系列产品的研发工作，包括互联网络信息挖掘与应用、移动互联网、企业级平台架构及应用开发、教育软件研发、网络教学设计、教育管理技术等。目前团队有固定研究人员19人，其中教授3人，副教授5人，博士3人，在读研究生10余名。