（095112）　农业信息化　领域全日制硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标和要求

农业推广是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。具体要求为：

1．学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线、方针和政策；树立科学发展观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；有高尚的科学道德和良好的合作精神；能积极为社会主义现代化建设事业服务。

2．农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识和实践操作技能，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识、新型的农业推广理念和从事农业信息领域的研究开发、推广应用、管理工作的能力。

3．基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。

二、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2—3年，最长年限不超过4年。

三、培养方式
　　1．全日制攻读农业推广硕士专业学位的研究生，采取学校与企业联合培养的方式进行课程学习、实践环节和学位论文的写作。课程实行学分制，实行多学科综合、较宽口径培养。

2．农业推广硕士专业学位研究生的培养实行双导师制，在校内由相关专业具有工程实践经验的导师指导，在企业由业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员作为合作指导导师联合指导。

四、课程设置与必修环节

（一）课程设置

农业信息化领域农业推广硕士专业学位的课程应根据本领域培养目标要求，突出专业技能及技术集成能力的培养。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。课程包括公共课、必修课、选修课及补修课程等，课程学习实行学分制，总学分不少于30学分（含实践研究及报告6学分）。 

　农业信息化　　领域硕士研究生课程设置

（二）实践环节

全日制专业学位硕士研究生必须从事累计6—12个月的实践学习，并结合实践进行论文研究工作，实践期满通过考核者，可计6学分。

（三）其它必修环节

全日制专业学位硕士研究生除了完成规定的最低应修课程和实践教学环节外，还必须完成以下必修环节：包括开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。

五、学位论文

1．论文选题

论文选题应服务于农业信息化、现代农业和新农村建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决问题的能力。

2．论文形式

论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。

3．论文环节

农业推广硕士学位论文工作一般包括文献阅读、调研、开题报告、中期考核、论文撰写、论文评阅与答辩等环节。

开题报告是论文工作开始的标志，是整个学位论文顺利进行的必要基础。在入学后第二学期末进行开题报告并提交论文工作计划，由导师会同企业副导师进行审查和把关。 

中期考核在开题报告结束后进行，考核组检查课程的学习、论文工作计划、发现课题存在的问题、及时调整工作计划；对个别人员进行分流处理。 

论文工作基本完成后，由校内导师会同企业副导师，组织论文评阅、预答辩和答辩。

4．论文评审

 学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。

5．论文答辩 

攻读农业推广硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。由院校组织答辩委员会，并举行学位论文公开答辩，答辩委员会由3～5位与本领域相关的专家组成，并至少一人为来自工矿企业或工程部门的具有高级技术职称的专家。 

六、学位授予

完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过毕业（学位）论文答辩者，可获得硕士研究生毕业证书；经学位评定委员会审核通过，可获得农业推广硕士专业学位。