（085227） 农业工程　领域全日制硕士专业学位研究生培养方案

一、 培养目标

贯彻德、智、体全面发展的方针，并着重对研究生综合素质和应用能力的培养，培养农业工程领域科技创新与技术开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、工程规划与管理、新技术推广与应用、技术引进与高新技术开发等方面的高层次复合型、应用型、工程技术及管理人才。要求专业学位研究生： 

1．学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线、方针和政策；树立科学发展观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；有高尚的科学道德和良好的合作精神；能积极为社会主义现代化建设事业服务。

2．掌握农业工程领域坚实的基础理论、系统的专门知识和实践操作技能；对本工程领域的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解，具有较宽的知识面；能较熟练地使用计算机，能熟练运用先进的科学技术和实验方法解决本领域涉及的技术与发展问题；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。

3．较熟练地掌握一门外国语，能阅读本工程领域的外文资料。

二、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2—3年，最长年限不超过4年。

三、培养方式

1．全日制攻读工程硕士专业学位的研究生，采取学校与企业联合培养的方式进行课程学习、实践环节和学位论文的写作。课程实行学分制，实行多学科综合、较宽口径培养。 

2．工程硕士专业学位研究生的培养实行双导师制，在校内由相关专业具有工程实践经验的导师指导，在企业由业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员作为合作指导导师联合指导。

四、课程设置与必修环节

（一）课程设置
　　课程包括公共课、必修课、选修课及补修课程等，课程学习实行学分制，总学分不少于30学分（含实践研究及报告6学分）。 

　 农业工程 　领域硕士研究生课程设置

（二）实践环节

全日制专业学位硕士研究生必须从事累计6—12个月的实践学习，并结合实践进行论文研究工作，实践期满通过考核者，可计6学分。

（三）其它必修环节

全日制专业学位硕士研究生除了完成规定的最低应修课程和实践教学环节外，还必须完成以下必修环节：包括开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。

五、学位论文 

1．论文选题

论文选题应来源于生产实际，有明确的工程背景与应用价值，论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

论文选题分为工程技术和工程管理两类：工程技术包括工程项目设计，技术攻关和技术改造，新工艺、新设备、新材料、新产品开发，国外新技术、新产品的引进、分析、消化和改进等；工程管理包括工程项目策划、可行性论证及效益预测与分析、可靠性分析及质量管理方法、管理体制研究及相关管理信息系统或辅助决策支持系统的研制等。

2．论文类型 

工程设计、研究论文（报告） 

3．论文环节 

工程硕士学位论文工作一般包括文献阅读、调研、开题报告、中期考核、论文撰写、论文评阅与答辩等环节。 

开题报告是论文工作开始的标志，是整个学位论文顺利进行的必要基础。在入学后第二学期末进行开题报告并提交论文工作计划，由导师会同企业副导师进行审查和把关。

中期考核在开题报告结束后进行，考核组检查课程的学习、论文工作计划、发现课题存在的问题、及时调整工作计划；对个别人员进行分流处理。 

论文工作基本完成后，由校内导师会同企业副导师，组织论文评阅、预答辩和答辩。

4．论文评审 

学位论文的评审应着重审核作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决农业工程实际问题的能力；审核学位论文的技术难度和工作量；审核其解决农业工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造经济效益和社会效益。

5．论文答辩

攻读工程硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。 由院校组织答辩委员会，并举行学位论文公开答辩，答辩委员会由3～5位与本领域相关的专家组成，并至少一人为来自工矿企业或工程部门的具有高级技术职称的专家。 

六、学位授予 

完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过毕业（学位）论文答辩者，可获得硕士研究生毕业证书；经学位评定委员会审核通过，可获得工程硕士专业学位。