基本信息Personal Information
副教授硕士生导师
主要任职：无
其他任职：大学英语教学部副主任
性别：女
毕业院校：大连外国语学院
学位：硕士
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所在单位：外国语学院
学科：英语语言文学
办公地点：人文楼217室
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教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2001.92004.7
大连外国语学院
英语语言文学
硕士
1995.91997.7
大连师范学校外语班
无
1997.92001.7
辽宁师范大学
英语语言文学
学士
2006.7至今
大连理工大学外国语学院
讲师
2004.7至今
大连理工大学外国语学院
教师
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
外国语言文学 社会语言学 英汉语言文化对比与翻译
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当前位置: 中文主页 >> 科学研究
研究领域
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论文成果 More>>
王冬梅,张菅,胡文华.论语言学中话语分析理论与语境研究[J],语文建设,2015,17:66-67
胡文华,杜凤刚.性别话语与社会文化的互构研究[J],社会科学家,2015,2:152-155
胡文华,时真妹.A Postcolonial Perspective on the Cultural Translation Stragegies-A case study of the English Version of Shuihuzhuan(All men are brothers)[J],Theory and Practice in Language Studies,2015,5(3):581-589
邱进,胡文华,杜凤刚.Rewriting:“改写”还是“重写”——兼评对勒菲弗尔理论的相关误读[J],东北大学学报（社会科学版）,2014,16(5):539-544
胡文华.哲学身体论的教育意义——伊利格瑞和福柯哲学身体论阐释[J],社会科学家,2013,11:14-17
胡文华,杜凤刚.论大学英语教育的后结构主义视角[A],2013,Vol.18:6
专利
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科研项目
译学研究范式转换的哲学理路探究, 省、市、自治区项目 , 2013/12/01, 完成
英汉位移构式演化的历时比较研究, 国家社科规划、基金项目 , 2015/06/20, 进行
话语标记的历时研究：从语用化到语法化, 省、市、自治区项目 , 2011/12/01, 进行
辽宁省经济全球化背景下复合型人才跨文化交际能力培养模式研究, 省、市、自治区项目 , 2011/12/01-2015/09/21, 完成
“西方当代哲学视域下的译学“转向”研究”, 中央其他部门社科专门项目, 2013/01/01-2014/12/01, 已结项
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研究领域
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 研究领域基本信息Personal Information
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论文成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 论文成果[1]王冬梅,张菅,胡文华.论语言学中话语分析理论与语境研究[J],语文建设,2015,17:66-67
[2]胡文华,杜凤刚.性别话语与社会文化的互构研究[J],社会科学家,2015,2:152-155
[3]胡文华,时真妹.A Postcolonial Perspective on the Cultural Translation Stragegies-A case study of the English Version of Shuihuzhuan(All men are brothers)[J],Theory and Practice in Language Studies,2015,5(3):581-589
[4]邱进,胡文华,杜凤刚.Rewriting:“改写”还是“重写”——兼评对勒菲弗尔理论的相关误读[J],东北大学学报（社会科学版）,2014,16(5):539-544
[5]胡文华.哲学身体论的教育意义——伊利格瑞和福柯哲学身体论阐释[J],社会科学家,2013,11:14-17
[6]胡文华,杜凤刚.论大学英语教育的后结构主义视角[A],2013,Vol.18:6
[7]Hu Wenhua,Du, Fenggang.A Post-Structuralism Perspective on Tertiary Language Education[A],International Conference on Psychology, Management and Social Science (PMSS 2013),2013,18:258-263
[8]胡文华,郭梅.A Corpus-Based Study on differences of Chinese and American Online English Sports News Headlines from the Perspective of Cross-Cultural Communication[J],International Journal of English Linguistics,2013,5(3):87-94
[9]胡文华,郭梅.How to evaluate Post-Colonialism Theory: Introspection of Chinese Traditional Culture Under Post-Colonial Perspective[J],Cross-cultural Communication,2013,3(9):26-29
[10]郭梅,胡文华.Dialogism in International Communication Texts: From the Perspective of Public Diplomacy[J],Cross-cultural Communication,2013,2(9):5-9
[11]郭梅,胡文华.Teaching Nonverbal Differences in English Class: Cross-Cultural Communication Approach[J],Studies in Literature and Language,2013,1(7):60-64
[12]胡文华,夏晓梅.第二语言教学中的语码转换研究[J],长春教育学院学报,2012,28(9):83-84
[13]马泽军,胡文华.多维度、多层次的互动教学模式研究——以商务英语教学为例[J],西南农业大学学报：社会科学版,2012,10(9):83-85
[14]Hu W..Cognitive interpretation of Chinese gendered discourse pattern[J],Theory and Practice in Language Studies,2012,2(10):2117-2121
[15]胡文华.Gendered EFL Classroom Interaction-A Case Study in Senior Middle School in China[J],Theory and Practice in Language Studies,2012,2(2012, 9(2)):1818-1827
[16]马泽军,胡文华.多维度、多层次的互动教学模式研究[J],西南农业大学学报,2012,10(9):83-85
[17]胡文华,马泽军.学习档案在过程写作法中的应用策略[J],西南农业大学学报：社会科学版,2011,09(9):201-202
[18]胡文华.CBI 教学模式对学生自主学习能力的培养[A],中国教育语言学研究会第二届年会以内容为依托的外语教学模式探索研讨会,2011
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专利
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科研项目
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 科研项目译学研究范式转换的哲学理路探究, 文科一般纵向, 2013/12/01, 完成
英汉位移构式演化的历时比较研究, 国家社科基金, 2015/06/20, 进行
话语标记的历时研究：从语用化到语法化, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2011/12/01, 进行
辽宁省经济全球化背景下复合型人才跨文化交际能力培养模式研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2011/12/01-2015/09/21, 完成
“西方当代哲学视域下的译学“转向”研究”, 中央高校基本科研业务费专项项目, 2013/01/01-2014/12/01, 已结项
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