基本信息Personal Information
副教授硕士生导师
主要任职：无
性别：男
毕业院校：日本东亚大学
学位：博士
在职信息：在职
所在单位：外国语学院
学科：日语语言文学
办公地点：大连理工大学文科楼111房间
联系方式：0411-8470-9675
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个人简介Personal Profile
林乐青，外国语学院副教授，博士，硕士生导师。1998年硕士毕业后进入大连市政府外事办公室，主要负责大连市与日本国际交流及市长的翻译工作。2005年进入大连理工大学外国语学院，担任日语系副主任至2008年。2018年在日本获得博士学位，媒体（影视）作品分析方面的研究。
研究方向：
1.中日媒体研究：中日影视作品的分析及研究。
2.同声传译研究：日语同声传译人才的培养，获得大连市社科重点项目。
3.日语教育研究：主要针对中国东北地区的日语教育的历史及现状的研究。
★在国内外期刊发表学术论文40多篇，主持并参与省部级和市级等多项科研项目。
教学方面：
1.日语硕士（MTI）同声传译，中国文化翻译等课程。
2.日语专业（含日语强化班）的基础日语，日语会话，日语视听，日本概况，同声传译等课程。
3.全校日语二外，日语辅修班等课程。
获奖情况：
1.首届全国微课比赛优秀奖
2.首届全国微课比赛辽宁省赛区一等奖
3.大连理工大学教学质量优秀奖
4.大连理工大学教学质量优良奖
5.大连理工大学MEKTRON教学一等奖，二等奖。
社会兼职：
1.大连中日文化交流协会理事
2.大连市国际关系学会副秘书长
3.大连中日友好协会干事
4.东亚日本语教育?日本文化研究学会员
5.日本比较文化学会员
教育经历Education Background
工作经历Work Experience
2015.42018.3
日本东亚大学
人类科学
博士
1988.91991.6
旅顺中学
无
1995.91998.6
大连外国语学院
日语语言文学
硕士
1991.91995.7
大连外国语学院
日语
学士
2005.9至今
大连理工大学
2003.72005.9
大连新加盟翻译信息事务所
副总经理
1998.82003.7
大连市国际友好服务中心
翻译
研究方向Research Focus
社会兼职Social Affiliations
日本语教育
中日文化对比研究
同声传译
媒体文化研究
团队成员Research Group
日本文化/日本语教育 研究团队本团队是由日语系7名老师组成。负责人是李筱平教授，其他成员都是副教授和讲师组成。主要从事中日语言文化比较、跨文化交际、日本语教育、日本社会文化的研究。团队成员多次获得国家社科，教育部及省，市和校级的科研项目。
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研究领域
研究领域：
社会文化
中日文化对比
翻译学（同声传译）
日本语教育
论文成果 More>>
林乐青.映像から見る中国の東北文化－「満洲」映画『迎春花』の食文化を中心に－[A],日本語言文化研究,2017,第六辑:437-443
林乐青.映画からみる日本語コミュニケーションの実態[J],国際連語論学会連語論研究,2017,第39号:69-78
林乐青.映画にみる「満洲国」—「迎春花」のスポーツをめぐってー[J],東亜大学紀要,2017,第24号:1-16
林乐青.逆接複合辞ニシテモにおける日中対照実証的研究[J],国際連語論学会連語論研究＜Ⅴ＞研究会報告,2016,39:137-145
林乐青.伪满电影《迎春花》中的文化渗透与文化侵略[J],外语教育研究,2016,4:54-61
孙莲花,林乐青.日本語景観に対する認識[A],中日韩比较文化研究“第二届中日韩比较文化研究国际学术研讨会”大会论文,2016,330-334
专利
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著作成果 More>>
新综合日本语 听解日语第2册
《老残游记》2
《老残游记》1
新综合日语语会话日语第二册（第三版）
新综合日本语会话日语第三册（第三版）
新综合日本语基础日语第三册（第三版）
科研项目
新形势下构建日语同传人才培养体系的研究, 地、市、厅、局等政府部门项目, 2015/05/18-2017/11/17, 完成
在连日本人社团与高校日语教育连带作用的研究, 2011/11/01-2012/11/01, 完成
基于社会空间理论的日本华人社区语言景观演变研究, 教育部人文、社科规划项目, 2016/07/01, 进行
服务于“一带一路”及中日韩自贸区的汉语共通语的构建研究, 省、市、自治区项目 , 2015/10/15, 进行
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论文成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 论文成果[1]林乐青.映像から見る中国の東北文化－「満洲」映画『迎春花』の食文化を中心に－[A],日本語言文化研究,2017,第六辑:437-443
[2]林乐青.映画からみる日本語コミュニケーションの実態[J],国際連語論学会連語論研究,2017,第39号:69-78
[3]林乐青.映画にみる「満洲国」—「迎春花」のスポーツをめぐってー[J],東亜大学紀要,2017,第24号:1-16
[4]林乐青.逆接複合辞ニシテモにおける日中対照実証的研究[J],国際連語論学会連語論研究＜Ⅴ＞研究会報告,2016,39:137-145
[5]林乐青.伪满电影《迎春花》中的文化渗透与文化侵略[J],外语教育研究,2016,4:54-61
[6]孙莲花,林乐青.日本語景観に対する認識[A],中日韩比较文化研究“第二届中日韩比较文化研究国际学术研讨会”大会论文,2016,330-334
[7]林乐青,孙莲花.ハイレベル日本語人材育成について－大連のMTIを中心に[J],東アジア日本語教育日本文化研究,2016,19:303-322
[8]林乐青,张北林,李光赫,吴世兰.让步句中关联副词“也”“都”“还”的共现规律[J],现代语文（语言研究）,2014,9:92-93
[9]林乐青,张北林,李光赫,吴世兰.「も」在让步复句中的焦点功能[J],语文学刊(外语教育教学),2014,9:8-9
[10]王紫微,李光赫,吴世兰,林乐青.基于语料库的假设复句日汉对比研究--以「ナラⅠ」为中心[J],现代语文（语言研究）,2014,7:159-160
[11]张斌,李光赫,吴世兰,林乐青.基于语料库的因果复句日汉对比研究--以「ダケニ」句为中心[J],现代语文（语言研究）,2014,7:149-150
[12]金学江,李光赫,吴世兰,林乐青.基于语料库的因果复句日汉对比研究——以「からには」「以上」句为中心[J],语文学刊(外语教育教学),2014,4:13-14,39
[13]金学江,李光赫,吴世兰,林乐青.基于语料库的因果复句日汉对比研究——以「のだから」句为中心[J],语文学刊(外语教育教学),2014,3:1-2,9
[14]张斌,李光赫,吴世兰,林乐青.基于语料库的因果复句日汉对比研究——以「セイデ」句为中心[J],语文学刊,2014,6:4-5
[15]张斌,林乐青,李光赫,张北林.基于语料库的日汉因果复句对比研究--以「オカゲデ」句为中心[J],现代语文（语言研究）,2014,1:147-148
[16]孙莲花,林乐青,谷月.基于Skype视频的中日高校交流学习实践[J],吉林省教育学院学报(上旬),2014,01:33-34
[17]林乐青,张北林,李光赫,吴世兰.让步句中关联词“也”“都”“还”的共现规律[J],现代语文,2014,552:92-93
[18]李光赫,吴世兰,林乐青.基于语料库的因果复句日汉对比研究-以「ナラⅠ」为中心[J],现代语文,2014,546:159-160
[19]孙莲花,林乐青.中日同形語「秒殺」に関する一考察[J],東アジア日本語教育日本文化研究,2014,17:289-301
[20]林乐青.「蜘蛛の糸」の中に現れた力[J],東アジア日本語教育日本文化研究,2014,17:121-135
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著作成果
当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 著作成果新综合日本语 听解日语第2册
《老残游记》2
《老残游记》1
新综合日语语会话日语第二册（第三版）
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《实用日本语》（初级下）（第二版）
新综合日本语--听解日语--第1册
新综合日本语--听解日语--第4册
新综合日本语--听解日语--第3册
新综合日本语--会话日语---第1册
新综合日本语--会话日语--第4册
新综合日本语--会话日语-第3册
新综合日本语--会话日语--第2册
新综合日本语--听解日语--第2册
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当前位置: 中文主页 >> 科学研究 >> 科研项目新形势下构建日语同传人才培养体系的研究, 大连市社科院, 2015/05/18-2017/11/17, 完成
在连日本人社团与高校日语教育连带作用的研究, 大连市社科院, 2011/11/01-2012/11/01, 完成
基于社会空间理论的日本华人社区语言景观演变研究, 教育部人文社会科学研究一般项目, 2016/07/01, 进行
服务于“一带一路”及中日韩自贸区的汉语共通语的构建研究, 辽宁省哲学社会科学规划基金项目, 2015/10/15, 进行
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