基本信息

姓名 尧新瑜 出生年月 1960年10月
性别 男 所属学科 教育学
职称 教授 最高学历/学位 博士研究生/博士
研究方向：教育基本理论、课程与教学改革 访学/海外经历：华东师范大学高级访问****/美国俄克拉荷马市大学攻读教育学硕士学位 主讲课程：学校德育概论、教育基本理论专题、教育哲学


主持项目
1.2006年江苏省“十一五”教育科学规化课题：学校道德课程三维模块结构研究，项目总经费一万元； 2.江苏省教育厅2006高校哲学社会科学基金指导项目：社会转型期道德课程范式的转换研究，项目总经费一万元；


代表性论文
1.自我发展力:教师专业成长的内核动力 作者：尧新瑜 教育发展研究CSSCI,2015,(15-16)； 2.论虚拟社会去道德化危机及其教育救赎 作者：尧新瑜. 黑龙江高教研究CSSCI（扩）,2014,(05)； 3.理性主义方法论的教学法意隐——以《品德与社会》的教学应用为例 作者：尧新瑜. 当代教育科学核心,2014,(06)； 4.基础教育课程功能的问题、原因与对策 作者：尧新瑜. 教育理论与实践CSSCI,2007,(11)； 5.社会转型期学校道德课程三种范式的转换 作者：尧 新瑜. 湖南师范大学教育科学学报核心,2007,(06)； 6.理解自我:道德教育的人本理路 作者：尧新瑜 教育科学CSSCI,2006,(04)； 7.“伦理”与“道德”概念的三重比较义 作者：尧 新瑜 伦理学研究, CSSCI，2006,(04)； 8.理解他人:道德教育的哲学视域 作者：尧 新瑜]. 南京师大学报(社会科学版) CSSCI,2006,(02)； 9.论社会转型期道德教育的理论整合 作者：尧新瑜. 南京师大学报(社会科学版) CSSCI,2004,(01)； 10.主体精神:陆九渊道德教育理论的本真意蕴 作者：尧新瑜 华东师范大学学报(教育科学版), CSSCI 2003,(04)；


专著编著
1.道德课程论 中国矿业大 学出版社.2007（独著） 2.教学通论 人民教育出版社出版.2006（参编） 3.临川近现代教育史 江西教育出版社出版.1999（副主编）


获奖情况
1.1999年荣获江西省宣传部第七届高校思想政治教育工作研究成果三等奖； 2.1999年荣获江西省高校心理健康教育研究会高校心理健康教育与咨询优秀成果一等奖； 3.2009年荣获江办省高等教育学会第九届高等教育科学研究成果三等奖； 4.2001年荣获江西省抚州市哲学社会科学委员会社会科学优秀成果二等奖；


社会学术兼职
1.全国教育学会教学论专业委员会委员


联系方式
电子邮箱：xyyao99@126.com 办公地点：江南大学人文学院田家炳楼320室


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