个人信息
科学研究
成果奖励
教学招生
个人信息
个人简介
冯文锋,教授,博士生导师。江苏省社科优青,苏州大学****,教育学院副院长。国家自然科学基金通讯评审专家。近年来采用行为及脑电技术揭示了任务无关的听觉刺激对视知觉加工促进的心理及神经机制。在相关研究领域以第一或通讯作者在Journal of Neuroscience, Cerebral Cortex, NeuroImage, Human Brain Mapping等专业期刊发表SCI/SSCI论文30多篇。研究成果极大地推进了相关领域对视听跨通道整合的作用及其神经机制的认识。
论文发表(*为通讯作者)
[1]Song Zhao, Chengzhi Feng, Xinyin Huang, Yijun Wang*, Wenfeng Feng*. (2020). Neural Basis of Semantically Dependent and Independent Cross-Modal Boosts on the Attentional Blink. Cerebral Cortex, DOI:10.1093/cercor/bhaa362
[2]Wenguan Cai, Lili Wang, Tingji Chen, Song Zhao, Chengzhi Feng*, Wenfeng Feng*. (2020). Auditory attentional biases in young males with physical stature dissatisfaction. Psychophysiology. https://doi.org/10.1111/psyp.13635
[3]Tingji Chen, Yan Wang, Chengzhi Feng, Wenfeng Feng*. (2020). Early integration of affectively contextual information when processing low-intensity fearful faces: Behavioral and electrophysiological evidence, International Journal of Psychophysiology, https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2020.07.001
[4]Hui Zhong, Song Zhao, Tingji Chen, Wanlu Yang, Xinyin Huang*, Wenfeng Feng*. (2020). Temporal dynamics of the flash-induced bouncing effect. Human Brain Mapping. 1–10. Doi: 10.1002/hbm.24993
[5]Xia Feng, Garon J Perceval, Wenfeng Feng, Chengzhi Feng*. (2020) High Cognitive Flexibility Learners Perform Better in Probabilistic Rule Learning. Frontiers in Psychology. 11:415. doi: 10.3389/fpsyg.2020.00415
[6]Song Zhao, Yajie Wang, Chengzhi Feng*, Wenfeng Feng*. (2020). Multiple phases of cross-sensory interactions associated with the audiovisual bounce-inducing effect. Biological Psychology. 149: 107805. Doi: 10.1016/j.biopsycho.2019.107805
[7]Jie Zhang, Wenfeng Feng*, Zhijie Zhang*. (2019). Holistic representation of negative numbers: Evidence from duration comparison tasks. Acta Psychologica. 193: 123–131
[8]Junyi Hao, Wenfeng Feng(co-first author), Lingli Zhang & Yu Liao. (2019). The Post-Movement Beta Rebound and Motor- Related Mu Suppression in Children. Journal of Motor Behavior, DOI:10.1080/**.2019.**
[9]Song Zhao, Yajie Wang, Hongyuan Xu, Chengzhi Feng, Wenfeng Feng*. (2018). Early Cross-Modal Interactions Underlie the Audiovisual Bounce-Inducing Effect. NeuroImage, 174: 208–218
[10]Yu Liao, Yujia Sun, Hong Li, Gedeon O Deák, Wenfeng Feng*. (2018). Intensity of Concern about an Action's Side-Effect Mediates Attributions of Actor's Intentions. Frontiers in Psychology, 9:1329. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01329.
[11]Yajie Wang, Song Zhao, Zhijie Zhang, Wenfeng Feng*. (2018). Sad Facial Expressions Increase Choice Blindness. Frontiers in Psychology. 8:2300. doi: 10.3389/fpsyg.2017.02300.
[12]Lihan Chen, Wenfeng Fengand Zhenzhu Yue. (2018). Introduction to the Special Issue on Multisensory Research Forum (IMRF 2016, Suzhou).Multisensory Research. 31(5): 345–349
[13]Wenfeng Feng*, Viola S St?rmer, John J. Mcdonald, Antigona Martinez, Steven A. Hillyard. (2017). Involuntary orienting of attention to a sound desynchronizes the occipital alpha rhythm and improves visual perception. NeuroImage, 150: 318–328.
[14]Song Zhao, Yajie Wang, Lina Jia, Chengzhi Feng, Yu Liao*, Wenfeng Feng*. (2017). Pre-coincidence brain activity predicts the perceptual outcome of streaming/bouncing motion display. Scientific Reports, 7: 8832, doi:10.1038/s41598-017-08801-5.
[15]Yun Zhuang, Wenfeng Feng*, Yu Liao*. (2017). Want more? Learn less: Motivation Affects Adolescent Learning From Negative Feedback. Frontiers in Psychology, 8:76. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00076.
[16]Viola S St?rmer, Wenfeng Feng, Antigona Martinez, John J. Mcdonald, Steven A. Hillyard. (2016). Salient, irrelevant sounds reflexively induce alpha rhythm desynchronization in parallel with slow potential shifts in visual cortex. Journal of Cognitive Neuroscience, 28(3):433–445.
[17]Steven A. Hillyard, Viola S St?rmer, Wenfeng Feng,Antigona Martinez, John J. Mcdonald. (2016). Cross-modal Orienting of Visual Attention. Neuropsychologia, 83: 170–178.
[18]Lina Jia*, Zhuanghua Shi, Wenfeng Feng*. (2015). Wearing weighted backpack dilates subjective visual duration: The role of functional linkage between weight experience and visual timing. Frontiers in Psychology. 6:1373. doi: 10.3389/fpsyg.2015.01373.
[19]Wenfeng Feng*, Viola S St?rmer, John J. Mcdonald, Antigona Martinez, Steven A. Hillyard. (2014). Sounds Activate Visual Cortex and Improve Visual Discrimination. The Journal ofNeuroscience. 34(29): 9817–9824.
http://www.the-scientist.com/?articles.view/articleNo/40999/title/Sound-and-Light-Show/
[20]Yuan-Pin Lin, Jeng-Ren Duann, Wenfeng Feng, Jyh-Horng Chen, Tzyy-Ping Jung. (2014). Revealing Spatio-spectral Electroencephalographic Dynamics of Musical Mode and Tempo Perception by Independent Component Analysis. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation, 11:18.
[21]John J. Mcdonald, Viola S St?rmer, Antigona Martinez, Wenfeng Feng, Steven A. Hillyard. (2013). Salient Sounds Activate Visual Cortex Automatically. The Journal of Neuroscience. 33:9194–9201.
[22]Wenbo Luo, Wei-qi He, Suyong Yang, Wenfeng Feng, Taolin Chen, Lili Wang, Tian Gan, Yue-jia Luo. (2013). Electrophysiological evidence of facial inversion with rapid serial visual presentation. Biological Psychology, 92:395–402.
[23]Wenfeng Feng*, Antigona Martinez, Michael A Pitts, Yue-Jia Luo, Steven A. Hillyard. (2012). Spatial attention modulates early face processing. Neuropsychologia, 50(14): 3461–3468.
[24]Yanli Zhao,Shuping Tan, Fude Yang,Lili Wang,Wenfeng Feng, Raymond C.K. Chan et al., (2011). Dysfunction in different phases of working memory in schizophrenia: Evidence from ERP recordings. Schizophrenia Research, 133: 112–119.
[25]Tian Gan, Wenbo Luo, Wenfeng Feng, Yue-jia Luo. (2011). Do not look there: the impact of facial expression on location negative priming. NeuroReport, 22(17): 875–880.
[26]Yu Liao, Klaus Gramann, Wenfeng Feng, Gedeon O DeáK, Hong Li. (2011). This ought to be good: Brain activity accompanying positive and negative expectations and outcomes. Psychophysiology, 48: 1412–1419.
[27]Wenbo Luo, Wenfeng Feng, Wei-qi He, Nai-Yi Wang, Yue-jia Luo. (2010). Three stages of facial expression processing: ERP study with rapid serial visual presentation, NeuroImage, 49(2): 1857–1867.
[28]Wenfeng Feng, Wenbo Luo, Yu Liao, Naiyi Wang, Tian Gan, Yue-jia Luo. (2009). Human brain responsivity to masked different intensities of fearful eye whites: An ERP study. Brain Research. 1286: 147–154.
[29]Wenfeng Feng, Wenbo Luo, Yue-jia Luo. (2008). Human brain responsivity to masked different intensities of fearful eye whites: An ERP study. Asia-Pacific conference on mind brain and education, Nanjing, China. (ISTP)
[30]王丽丽, 冯文锋*,贾丽娜, 朱湘茹, 罗文波, 杨苏勇, 罗跃嘉*. (2018). 赢分与输分运动员面孔表情和身体姿势情绪的加工机制. 心理学报. 50(8): 892–906
[31]冯霞,冯文锋,冯成志*. (2018). 反馈类型和反馈时间对动作技能获得的影响. 心理科学. 41(3): 533–539
[32]贾丽娜; 王丽丽; 臧学莲; 冯文锋; 张志杰. (2015). 情绪性时间知觉:具身化视角, 心理科学进展. 23 (8): 1331–1339
[33]冯文锋,罗文波,廖渝, 陈红,罗跃嘉*.(2010). 胖负面身体自我女大学生对胖信息的注意偏好: 注意警觉还是注意维持. 心理学报. 42(7): 779–790
[34]陈红, 冯文锋, 黄希庭. (2008). 大学生负面身体自我认知加工偏好, 心理学报. 40(7): 809–818
[35]陈红, 冯文锋, 王洁玉. (2007). 中国老年人身体自我问卷编制及特点初探, 心理学探新. 1:79–84.
[36]陈红, 冯文锋, 黄希庭. (2006). 身体美: 我国青少年理想身体自我特点,西南大学学报(人文社会科学版). 32(5): 12–17.
[37]陈红, 冯文锋, 黄希庭. (2006). 身体美: 我国青少年理想身体自我特点, 人大复印资料心理学人格心理学专辑, 2006, 12: 35–41
[38]陈红, 冯文锋, 黄希庭. (2006). 青少年理想身体自我量表编制, 心理科学. 29(5):1190–1193.
基金项目
国家自然科学基金面上项目(**):声音引起跨通道视觉非随意注意的神经机制(2018.1-2021.12);主持,在研。
横向项目:视听整合提高快速序列呈现视觉目标识别率的研究。中国科学院半导体研究所,(2019.9-2020.12);主持,在研。
国家自然科学基金青年项目(**):恐惧表情对早期视觉加工的易化与抑制及其神经机制(2015.1-2017.12);主持,已结题。
国家自然科学基金面上项目(**): 面孔加工特异性与可塑性的神经机制(2012.1–2015.12),参与,已结题;
国家自然科学基金(**): 胖–负面身体自我的注意偏好与脑机制研究(2009.1–2011.12),参与,已结题;
研究领域
认知神经科学
基本信息
冯文锋
职称:教授
院部/部门:教育学院
学历:博士
学位:博士
毕业学校:
毕业专业:
联系方式
通讯地址:江苏省苏州市苏州大学独墅湖校区教育学院1005幢
邮政编码:215123
电子邮箱:fengwf@suda.edu.cn
联系电话:
传真号码:
办公地点:苏大独墅湖校区二期 1005 幢5612
科学研究
科研团队
论文
荣誉奖励
开授课程
招生信息
欢迎对心理学研究感兴趣,对心理活动的神经基础具有好奇心,具有探索精神的学生加入我们。具有心理学专业背景,计算机专业背景,医学、生物学和生命科学等专业背景的学生优先录取,985院校的学生优先录取。
研究项目(旧版)
科研成果(旧版)
删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-冯文锋
本站小编 Free考研考试/2021-03-06
相关话题/苏州大学 教育学院
苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-李宏利
导航个人概况研究领域开授课程科研项目论文科技成果荣誉及奖励招生信息个人简介教育经历1996年~2000年首都师范大学教学科学学院获学士学位2000年~2003年首都师范大学教育科学学院获硕士学位2005年~2008年香港中文大学教育学院获哲学博士学位工作经历2003年~2005年河北大学教育学院应用 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-崔玉平
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介个人简介苏州大学教育学院教授,教育经济与管理专业学科带头人,博士生导师,管理学博士,中国教育经济学研究会副理事长,中国特色城镇化研究中心研究员,江苏省教育经济学研究会副理事长,江苏省教育管理学研究会常务理事,2015年江苏省教科研先进个人。研究领域主要 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-范庭卫
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介个人简介就读于苏州市第十中学,南京师范大学教育系,苏州大学工业心理学研究所,苏州大学管理学院。2003-2004年,瑞典斯德哥尔摩大学心理学系访问****。副教授,哲学博士。研究领域心理学史基本信息范庭卫职称:副教授院部/部门:教育学院学历:学位:毕业 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-李西顺
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介李西顺,苏州大学教授,研究生导师,北京师范大学博士。主要从事道德教育、教师教育、教育基本理论等方向的研究。主持国家社科基金教育学国家课题“叙事德育模式的理论建构及操作模式开发研究”(编号BEA130025)、中国博士后科学基金资助科研项目(编号2015 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-刘电芝
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介个人简介刘电芝,女,苏州大学教授、博士生导师。1955年7月生,河北文安人。1983年7月,毕业于原西南师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位;1988年7月,毕业于原西南师范大学教育系普通心理学专业思维心理学方向,获教育学硕士学位;2003年6 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-李利
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介苏州大学教育学院教育技术系副教授,教育学博士。主要从事教师教育、信息技术教育应用、学习科学等方向的教学与科研工作。研究领域致力于信息技术教学应用研究,尤其关注教育技术的学科应用。基本信息李利职称:副教授院部/部门:教育学院学历:研究生学位:博士毕业学校 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-陈羿君
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介陈羿君,女,苏州大学教授,博士生导师,台湾人。现为苏州大学教育学院心理学教授,曾任华东师范大学公共管理学院教授。美国NILIE(NationalInitiativeforLeadership&InstitutionalEffectiveness)研究员 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-张明
个人信息科学研究成果奖励教学招生个人信息个人简介哲学博士,苏州大学****、博士生导师,苏州大学心理与行为科学研究中心主任,日本国立岡山大学健康系统统合研究院客座教授。现任中国心理学会理事、中国心理学会教学工作委员会主任、中国心理学会普通与实验心理专业委员会副主任;担任Neuroscienceand ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-姚卓君
导航个人资料个人概况研究领域开授课程科研项目论文科技成果荣誉及奖励招生信息10访问相关教师个人资料直属机构:教育学院联系电话:性别:女电子邮箱:zjyao37@suda.edu.cn专业技术职务:办公地址:毕业院校:UniversityofWisconsin-Madison通讯地址:学位:博士邮编: ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06苏州大学教育学院导师教师师资介绍简介-曹永国
导航个人资料个人概况研究领域开授课程科研项目论文科技成果荣誉及奖励招生信息10访问相关教师个人资料直属机构:教育学院联系电话:性别:男电子邮箱:cyongguo@163.com专业技术职务:教育学院-副院长办公地址:教育学院毕业院校:通讯地址:学位:博士邮编:学历:传真:教育经历教育经历:本科,19 ...苏州大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-03-06