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个人简介

哲学博士，苏州大学****、博士生导师，苏州大学心理与行为科学研究中心主任，日本国立岡山大学健康系统统合研究院客座教授。现任中国心理学会理事、中国心理学会教学工作委员会主任、中国心理学会普通与实验心理专业委员会副主任；担任Neuroscience and Biomedical Engineering、心理科学、应用心理学、心理研究等学术期刊编委，Neuroscience & Biobehavioral Reviews、心理学报等学术期刊审稿人。曾任教育部心理学教学指导委员会委员、吉林省心理学会理事长、东北师范大学心理学系主任、认知与脑科学吉林省高校重点实验室主任、日本国立岡山大学教育学部、工学部客座研究员、苏州大学学术委员会委员。



研究领域
人类注意的认知神经机制。


基本信息






张明
职称：教授
院部/部门：教育学院
学历：
学位：
毕业学校：
毕业专业：

联系方式


通讯地址：
邮政编码：
电子邮箱：psyzm@suda.edu.cn
联系电话：**
传真号码：
办公地点：苏州大学心理与行为科学研究中心





科学研究


「主持科研项目」

国家自然科学基金项目：“跨视听通道返回抑制不对称性的神经机制”（**）
国家自然科学基金项目：“三维空间视觉返回抑制的认知神经机制”（**）
国家自然科学基金项目：“返回抑制的眼动和注意成分及其神经机制”（**）
高等学校博士学科点专项科研基金博导类资助课题：“工作记忆中非随意注意捕获的实质”
教育部人文社科重点研究基地重大招标课题：“学生学习过程中选择性注意机制及其应用研究”
吉林省教育科学“十一五”规划重点课题：“大学生自杀意念及危机干预模式研究”
东北师范大学科技创新平台培育项目：“人类注意和自我的认知神经科学研究”
全国教育科学十五规划重点课题:“学习困难学生认知加工脑机制与教育对策的研究”
教育部十五特殊教育课题:“视听觉障碍学生心理健康状况及教育对策的研究”
国家基础教育实验中心专项课题:“学习困难学生心理健康与教育对策的研究”
教育部专项课题: “中小学心理健康教育研究”




科研团队


「博士研究生」
张帆、吴晓刚、祖光耀、黄杰
「硕士研究生」
陈俞西、王婷婷、张月娥、李舒淇、罗淑燕




论文


研究报告和综述

Wei, W., Lu, J. G., Galinsky, A. D., Wu, H., Gosling, S. D., Rentfrow, P. J., Yuan, W., Zhang, Q., Guo, Y., Zhang, M., … & Wang, L. (2017). Regional ambient temperature is associated with human personality. Nature Human Behaviour.
Chen, A., Wang, A., Tang, X.*, & Zhang, M* (2017). Behavioral oscillation in visual attention depends on task difficulty. Frontiers in Psychology. 8: 1630.
Li, A.,Zhang G., Miao C., Wang S., Zhang, M.*, & Zhang, Y*. (2017). The time course of inhibition of return: Evidence from SSVEPs. Frontiers in Psychology. 8:1562.
Wang, A., Li, Y., Zhang, M., & Chen, Q. (2016). The role of parietooccipital junction in the interaction between dorsal and ventral streams in disparity defined near and far spaces processing.PLoS ONE,11(3), e**.
Shen, L., Zhang, M., & Chen, Q. (2016). The Poggendorff Illusion driven by real and illusory contour: Behavioral and neural mechanisms. Neuropsychologia, 85, 4418-4430.
Wang, A., Liu, X., Chen, Q.*, & Zhang, M.*(2016). Effect of different directions of attentional shift on inhibition of return in three-dimensional space.Attention,Perception & Psychophysics,78,838-847.
Wang, A., Yue, Z.,Zhang,M., Chen, Q. (2015). Interaction between spatial inhibition of return (IOR) and executive control in three-dimensional space.Experimental Brain Research,233,3059-3071.
Hu, Y., Hitch, G. J., Baddeley, A. D.,Zhang,M., & Allen, R. J. (2014). Executive and perceptual attention play different roles in visual working memory: Evidence from suffix and strategy effects.Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance,40,1665-1678.
Zhang,M., Tan, X., Shen, L., Wang, A., Geng, S., & Chen, Q.(2014). Interaction between allocentric and egocentric reference frames in deaf and hearing populations.Neuropsychologia,54, 68-76.
Zhang,M.*, Tang, X., & Wu, J.(2013). Blocking the link between stimulus and response at attended location: evidence for inhibitory tagging mechanism.Neuroscience and Biomedical Engineering,13-21.
Peng, C., Zhang, Y., Chen, Y., &Zhang,M*.(2013). Crowded word can be processed semantically: Evidence from an ERP study.International Journal of Psychophysiology,88, 91-95.
Li, B., Parmentier F., &Zhang,M*.(2013). Behavioral distraction by auditory deviance is mediated by the sound’s informational value: Evidence from an auditory discrimination task.Experimental Psychology,60,260-268.
Zhang, Y., Zhou, X., &Zhang,M*.(2012). Temporary inhibitory tagging at previously attended locations: Evidence from event-related potentials.Psychophysiology,49, 1191-1199.
Zhao, Y., Tao, J., Shi, N.,Zhang,M., & Sui, J.(2012).The extraction of LRP via functional data analysis techniques.Journal of Neuroscience Methods,206, 94-101.
Zhang,M*., Liu, X., & Gao, Y.(2012). From Left to Right in Inhibition of Return of Congenitally Deaf People Depending on Task Type.Proceedings of the International Conference on Complex Medical Engineering, 271-275.
Zhang, Y., &Zhang,M*.(2011). Spatial working memory load impairs manual but not saccadic inhibition of return.Vision Research,51, 147-153.
Liu, X., Zhang, Y., &Zhang,M*.(2011). Location based-Inhibition of Return of the Congenitally Deaf People in Detection Tasks.Journal of Psychological Science,34, 558-564.
Peng, C., &Zhang,M*.(2011). Is there any semantic processing in crowded words?Electrophysiological evidence from an ERP study.Proceedings of International Conference on Complex Medical Engineering. 561-564.
Fu, Z., Tao, J., Shi, N.,Zhang,M., & Lin, N.(2011) Analyzing longitudinal item response data via the pairwise fitting method.Multivariate Behavioral Research,46, 669-690.
Yue, Z.,Zhang,M*., & Zhou, X.(2008). Updating verbal and visuospatial working memory: Are the processes parallel?Chinese Science Bulletin,53, 2175-2185.
Zhang,M*., & Zhang, Y.(2007). Semantic processing is affected in inhibition of return- Evidence from an event-related potentials study.NeuroReport,18, 267-271.
Chen, Q.,Zhang,M., & Zhou, X.(2007). Interaction between location- and frequency-based inhibition of return in human auditory system.Experimental Brain Research,176, 630-640.
Chen, Q.,Zhang,M., & Zhou, X.(2006). Spatial and nonspatial peripheral auditory processing in congenitally blind people.NeuroReport,17, 1449-1452.
Chen, Q.,Zhang,M., & Zhou, X.(2006). Effects of spatial distribution of attention during inhibition of return (IOR) on flanker interference in hearing and congenitally deaf people.Brain Research,1109, 117-127.
Zhang,M*., & Chen, Q.(2003). NP and Stroop Effects on The Cued and the Uncued Locations.Acta Psychologica Sinica,35(Supplement), 39-45.


陈艾睿,唐晓雨,王爱君*,张明*. (2017).视觉注意离散性的实验范式.心理科学进展,25,923-932.
王爱君,刘晓乐,唐晓雨,张明*. (2017).三维空间中不同视野深度位置上的返回抑制.心理学报,49,723-732.
于薇,王爱君,张明*.(2017).集中和分散注意对多感觉整合中听觉主导效应的影响.心理学报, 49, 164-173.
徐菊,胡媛艳,王双,李艾苏,张明*,张阳.(2016).返回抑制训练效应的认知神经机制——来自ERP研究的证据.心理学报,48,658-670.
吴岩,莫德圆,王海英,于溢洋,陈烜之,张明*.(2016).语义分类任务中部件位置在汉字识别中的作用.心理学报,48,599-606.
王协顺,吴岩,赵思敏,倪超,张明*.(2016).形旁和声旁在形声字识别中的作用.心理学报,48,130-140.
王爱君,沈路,迟莹莹,刘晓乐,陈骐,张明*.(2016).听障和听力正常人群空间主导性和空间参照框架的交互作用.心理学报,48,153-162.
胡艳梅,张明*.(2016).基于记忆的注意捕获和注意抑制效应：ERP证据.心理学报,48,12-21.
徐菊,马方圆,张明*,张阳.(2015).返回抑制和抑制标签在长时训练下的分离.心理学报,47,981-991.
王爱君,李毕琴,张明*.(2015).三维空间深度位置上基于空间的返回抑制.心理学报,47,859-868.
迟莹莹,王佳莹,王爱君,张明*.(2015).旧客体抑制和新客体捕获视角下预览效应的机制.心理科学进展,23,774-783.
王爱君,张明*.(2014).基于位置和基于语义交互作用的无意识启动.心理科学,37, 797-802.
陈艾睿,董波,方颖,于长宇,张明*.(2014).线索类型对阈下注视线索效应的影响.心理学报,46, 1281-1288.
王佳莹,张明*.(2014).任务需求对语义水平负相容效应的影响.心理学报,46, 196-203.
王慧媛,张明*,隋洁.(2014).线索靶子关联和搜索策略对注意捕获的作用.心理学报,46, 185-195.
刘明慧,张明*,隋洁.(2014).自我信息对知觉选择中整体优先性的调控作用.心理学报,46, 312-320.
刘幸娟,张阳,王慧媛,张明*.(2014).返回抑制时程的三因素理论及其发展.心理科学,37, 73-77.
张明*,王爱君,李毕琴,张阳.(2013).颜色凸显条件下基于工作记忆内容的视觉注意.心理科学,36, 1307-1311.
张阳,彭春花,孙洋,张明*.(2013).视觉返回抑制的认知机制.心理科学进展,21, 1913-1926.
李毕琴, PARMENTIER Fabrice B.R.,王爱君,胡艳梅,张明*.(2013).视觉工作记忆负载对听觉偏差干扰效应的调控：来自不同外周提示线索的证据.心理学报,45, 253-262.
胡艳梅,张明*,徐展,李毕琴.(2013).客体工作记忆对注意的导向作用：抑制动机的影响.心理学报,45, 127-138.
张秀玲,董波,姜云鹏,张明*.(2012).无意识信息加工中的“完型”--无意识捆绑假说的新证据.心理学报,44, 1563-1570.
唐晓雨,王凌云,张明*.(2012).掩蔽线索引发的注意定向--易化和抑制.应用心理学,18, 204-212.
王佳莹,张明*.(2012).负相容效应理论与研究.心理科学,35, 1353-1357.
张明*,王爱君.(2012).视觉搜索中基于工作记忆内容的注意捕获与抑制.心理科学进展,20, 1899-1907.
李毕琴,张明*.(2012).跨感觉通道任务中刺激驱动注意捕获的不对称性.心理科学进展,20, 1749-1754.
李毕琴, PARMENTIER Fabrice BR,张明*.(2012).事件提示和时间提示对新异干扰的影响——来自听视跨通道和听通道的证据.心理科学进展,20, 815-824.
刘明慧,王凌云,隋洁,张明.(2012).自我面孔对空间注意的调控：来自Posner空间线索范式的证据.心理科学,35, 24-29.
彭春花,张明,陈有国,张志杰.(2011).不同形式的锚定值对时距估计决策过程的影响.心理科学,34, 794-798.
吴瑕,张明*.(2011).注意瞬脱中Lag-1节省现象的加工机制.心理科学进展,19, 1595-1604.
彭春花,张明*.(2011).拥挤效应的特征加工机制.心理科学进展,19, 814-824.
王凌云,张明,隋洁. (2011).自我参照框架决定了自我面孔优势效应的出现.心理学报,43, 494-499.
张阳,张明*.(2010).心理学实验反应设备的时间精度.东北师大学报(自然科学版),42, 66-70.
刘幸娟,张明*.(2010).中央线索化对听觉障碍人群辨别任务返回抑制的影响.应用心理学,16, 134-138.
张明*,王凌云.(2009).注意瞬脱的瓶颈理论.心理科学进展,17, 7-16.
张明*,张阳.(2007).工作记忆对动态范式中基于客体的返回抑制的影响.心理学报,39, 35-42.
张明*,刘宁.(2007).视觉返回抑制的实验范式.心理科学进展,15, 385-393.
张明*,梅松丽.(2007).影响感觉寻求人格特质的生物遗传因素.心理科学进展,15, 249-252.
张明*,张阳.(2007).工作记忆与选择性注意交互关系.心理科学进展,15, 8-15.
张明*,狄胜德.(2007).视觉客体工作记忆中图形特征存储与捆绑时程.心理科学,30, 1073-1076.
张明*,张阳.(2006).动态范式中基于客体的返回抑制－是客体抑制还是空间抑制的动态更新？.心理学报,38, 798-804.
张明*,张阳.(2006).中央线索化对动态范式中基于客体的返回抑制的影响.应用心理学,12, 114-120.
张明*,陈骐.(2006).中央线索化对动态范式中基于客体的返回抑制的影响.心理科学,29, 76-79.
陈丽娜,张明*.(2006).中学生感觉寻求、亲子关系与心理健康关系研究.心理发展与教育,22, 87-91.
梅松丽,张明*,张秀玲.(2006).感觉寻求与单胺系统.中国行为医学科学,15, 950-951.
梅松丽,张明*,刘莉.(2006).成瘾行为的心理学分析.医学与社会,19, 38-40.
李敬阳,张明*,刘桂英. (2006).应对方式和感觉寻求人格特质与学习焦虑的相关性.中国临床康复,10, 44-46.
李敬阳,张明*.(2005).青少年焦虑情绪的相关因素分析.中国临床康复,9, 148-149.
张明*,陈彩琦,张阳.（2005).返回抑制对工作记忆储存和目标维持的影响.心理科学,28, 281-284.
张明*,张阳.(2005).基于颜色的重复劣势效应:是重复盲还是返回抑制? .应用心理学,11, 122-127.
张明*,陈骐.(2005).听觉障碍人群的注意加工机制.中国特殊教育,(8), 11-14.
周楚,刘晓明,张明.(2004).学习困难儿童的元记忆监测与控制特点.心理学报,36, 65-70.
张明*,陈骐.(2004).注意定势对基于空间位置的返回抑制的影响.心理科学,27, 287-290.
张明*,陈骐,金志成.(2003).前、后注意网络的关系--返回抑制和Stroop干扰效应.心理科学,26, 638-641.
陈彩琦,金志成,张明,王金立.(2003).靶子的潜在位置数对辨别任务中返回抑制的影响.心理科学,26, 90-93.
张明*,陈骐.(2003).听觉障碍人群的言语机制.心理科学进展,11, 486-493.
张明,隋洁.(2003).分散注意条件下学优生与学困生视空间工作记忆的比较研究.应用心理学,9, 29-34.
张明*,陈骐.(2003).听觉障碍人群的皮层可塑性.中国特殊教育,(4), 43-48.
张明*,陈丽娜.(2003).感觉寻求与青少年冒险行为研究的现状和趋势.东北师大学报(哲学社会科学版),(3), 125-129.
张明*,陈骐.(2002).任务需求对基于位置的返回抑制和基于颜色的重复劣势效应的影响.心理学报,34, 462-469.
张明,隋洁,方伟军.(2002).学习困难学生视空间工作记忆提取能力的多指标分析.心理科学,25, 565-568.
张明*,刘岩.(2002).学习困难学生问题行为及其影响因素的研究.心理发展与教育,18, 74-78.
刘岩,张明*,徐国庆.(2002).学习困难和优秀学生延迟满足能力的跨情境比较实验研究.心理发展与教育,18, 63-67.
张明*,陈骐.(2002).记忆提取研究的新进展.心理科学进展,10, 133-146.
张明*,陈骐.(2002).注意定势及时间不确定性对基于空间的返回抑制的影响.应用心理学,8, 15-21.
张明*,刘岩.(2002).学习困难学生教育干预措施的发展与展望.中国特殊教育,(2), 60-64.
张明*,沈毅.(2002).工作记忆与理解关系的研究与展望.东北师大学报(哲学社会科学版),(2), 121-127.
陈宏,张明.(2001).当代记忆研究与中枢执行机能.东北师大学报(哲学社会科学版),(2),90-96.




编译著述

翻译《心理科学》，中国轻工业出版社，2017
参　编《实验心理学》（第4版），北京大学出版社，2016
翻　译《认知心理学》（第3版），中国轻工业出版社，2015
专　著《选择性注意机制探微》，苏州大学出版社，2014
翻　译《如何呈现你的研究发现：插图制作实践指南》，重庆大学出版社，2013
翻　译《如何呈现你的研究发现：表格制作实践指南》，重庆大学出版社，2013
参　编《生理心理学》，高等教育出版社，2012
参　编《普通心理学》，高等教育出版社，2011
参　译《生物心理学》（第10版），人民邮电出版社，2011
翻　译《学位论文全程指南：心理学及相关领域》，重庆大学出版社，2011
主　编《实验心理学》，高等教育出版社，2010
翻　译《心理学研究方法》（第7版），人民邮电出版社，2010
参　译《心理学精要》（第5版），人民邮电出版社，2009
编　著《小学生心理健康教育》，中国轻工业出版社，2008
审　校《心理学导论》-思想与行为的认识之路（11版），中国轻工业出版社，2007
参　译《生理心理学》（第6版），中国轻工业出版社，2007
主　编《基础心理学》，东北师范大学出版社，2002
专　著《人格心理学新论》，东北师范大学出版社，2001
副主编《心理咨询大百科全书》(分卷)，浙江科学技术出版社，2001
参　编《当代西方心理学新词典》，吉林人民出版社，2001
参　编《面向21世纪心理学教学改革》，教育部心理学教指委，2000

荣誉奖励


1、苏州大学科研杰出贡献奖,2016年
2、吉林省教学成果奖（吉林省人民政府）,2014年
3、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才称号,2010年
4、吉林省政府社会科学优秀成果（论文）二等奖,2010年
5、吉林省教育科学优秀成果（论文）二等奖,2006年




开授课程


实验心理学

招生信息


「研究室以往人员名录」硕士研究生
1999级
陈　骐（华南师范大学心理学院）
沈　毅（吉林农业大学心理学系）
宋海燕（深圳纪元国际集团有限公司）
2000级
陈丽娜（广州大学心理学系）
杨志刚（河北大学心理学系）
岳珍珠（中山大学心理学系）
2001级
贾武力（淮阴师范学院）
刘　岩（辽宁师范大学心理学院）
梅松丽（吉林大学医学部公共卫生学院）
赵　闪（安徽大学哲学系）
2002级
王国明（ ）
杨晶晶（哈尔滨工业大学心理咨询中心）
朱莲花（大连理工大学人文社会科学院）
2003级
付　佳（华南理工大学传媒学院）
韩　丽（东北师范大学附属中学）
吉英兰（吉林艺术学院）
商应美（东北师范大学外国语学院）
琴美兰（戴尔中国有限公司）
2004级
藤树元（北华大学心理学系）
苏　张（大庆铁人中学）
张姗姗（天津职业技术师范大学）
狄胜德（交通部道路研究所）
2005级
刘亨荣（哈尔滨学院心理学系）
曹海丽（大庆师范学院教育科学学院）
周丽娜（东北电力大学心理咨询中心）
张　阳（苏州大学心理学系）
刘幸娟（吉林农业大学人文学院）
2006级
刘　宁（ ）
李海静（山东大学威海分校心理指导中心）
张艳青（美国）
王凌云（东北师范大学心理学院）
马艳杰（燕山大学里仁学院）
2007级
王慧媛（长春师范大学心理学系）
刘　苏（ ）
2008级
陈丽红（辽宁师范大学脑与认知科学研究中心）
温　婷（携程计算机技术有限公司）
高玉林（吉林大学心理学系）
2009级
日野晃希（日本仙台大學）
李旭红（吕梁学院）
夏　丽（ ）
迟莹莹（东北大学秦皇岛分校研究生院）
吴　瑕（天津师范大学心理学部）
孙　洋（清华大学医学部）
唐晓雨（辽宁师范大学心理学院）
2010级
吴丽娇（沈阳教育研究院）
董　波（苏州科技大学心理学系）
陈　瀛（南开大学滨海学院）
姜云鹏（天津师范大学心理学部）
曹威威（东北师范大学学生处）
蔡思施（长春大学旅游学院）
赵　静（太原工业学院）
2011级
孙　崇
王馨卉（通化）
王爱君（苏州大学心理学系）
王威贺（英国南安普顿大学）
林 希（东北大学秦皇岛分校心理健康中心）
2012级
方　颖（华南师范大学心理学院）
于长宇（ ）
徐 瑶（ ）
陈艾睿（苏州科技大学心理系）


博士研究生

商应美（东北师范大学外国语学院）
付　佳（华南理工大学传媒学院）
张　阳（苏州大学心理学系）
彭春花（重庆文理学院心理学系）
刘幸娟（吉林农业大学心理学系）
李毕琴（江西师范大学心理学院）
王佳莹（东北师范大学心理学院）
胡艳梅（东北师范大学心理学院）
迟莹莹（东北大学秦皇岛分校研究生院）
王爱君（苏州大学心理学系）
陈艾睿（苏州科技大学心理学系）






科研成果（旧版）

荣誉奖励（旧版）