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东南大学学历硕士培养方案-课程与教学论

东南大学 免费考研网/2013-12-06

东南大学硕士研究生培养方案
(学科门类:教育学一级学科代码:0401一级学科名称:教育学)
(二级学科代码:040102二级学科名称:课程与教学论)

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一、学科简介
“课程与教学论”学科1986年获得硕士学位授予权。该学科现有教授4人,副教授3人,有国家课程教学指导委员会委员1人。该学科成员从事大学物理和大学物理实验课程建设和教学论方面的研究,成果丰硕,在全国影响巨大。近年来,该学科成员在国内外重要期刊发表教学论文近100篇,编写教材和教学参考书20余部,其中由马文蔚教授等改编的《物理学》(高教出版社、共5版)据全国同类教材销量之首,并多次获得国家级和省部级奖励;由江苏省教学名师奖获得者叶善专教授主持的《大学物理网络课程》在全国影响极大。该学科成员主持了多项国家级和部省级教改项目,获得了多项国家级和部省级奖励,成果融入了我校基础物理课程教学,使得我校“大学物理”和“大学物理实验”两门课程均被评为国家级精品课程、 “物理实验中心”被评为国家级实验教学示范中心。
二、培养目标
掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国,遵纪守法、学风严谨,实事求是,有良好的敬业精神和合作精神。掌握高等物理的基本理论和基本应用,熟悉物理教学的特点和方法,熟练掌握计算机软件开发和编程的工具。在本研究方向上具有系统和较深入的专门知识与实验技术,具有扎实的教学能力和基本的科学研究素质。硕士学位获得者能胜任各类物理教学工作。成为较高级的教学和研究人员。熟练掌握一门外语。
三、研究方向
(1)现代教育技术在物理教学中的应用; (2)工科大学
四、培养年限
一般为2-3年,最长可延至4年。
五、学位论文
文献阅读在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献30篇,其中外文文献至少20篇,完成一篇综述。论文撰写除符合学校规定外,学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文,要求概念清楚、立论正确、论述严谨、计算正确、数据可靠,且层次分明、文笔简洁、流畅、图标清晰。论文学术水平学位论文应在调查研究的基础上,选择有一定学术价值,对国民经济发展有一定意义的课题。围绕论文开展科研工作的时间不少于1年。本学科申请硕士学位前发表论文应当符合学校学位委员会要求。
六、课程设置与考试要求
组别课程编号课程名称学时学分开课时间授课方式考试方式备注
A





S000150学位英语683.0春秋季面授讲课笔试
S000301中国特色社会主义理论与实践研究362.0秋季面授讲课笔试
S010999专业外语(文献精读)181.0春季面授讲课笔试
C







B000103近代物理讲座201.0春季面授讲课考查必选
S110105教育心理学362.0秋季面授讲课笔试
S110114课程与教学论362.0春季面授讲课笔试
S110124高 等 教 育 学362.0秋季面授讲课笔试
S000112数值分析543.0春秋季面授讲课笔试选2门
S010102高等量子力学723.0秋季面授讲课笔试
S010112计算物理543.0春季面授讲课笔试
S010113近代物理实验原理543.0春季面授讲课笔试
D





S000302自然辩证法概论181.0秋季面授讲课笔试限选
必修环节实践环节训练一般为教学实践、生产实践(临床实践)或社会调查。计1学分
选听人文与科学素养系列讲座要求硕士生在中期考核前应选听人文与科学素养系列讲座至少8次。计1学分
参加学术活动及学术论文撰写参加学术研讨活动至少2次并撰写学术论文1篇。计1学分
注:1. 硕士生在校期间课程总学分最低要求为:理工类28学分,医学类30学分,文管类34学分,其中学位课程最低学分要求为:理工类16学分;文管医类18学分,其余为非学位课程。此外,还应完成必修环节3学分。2.要求硕士生所有课程学习一般应在入学后一学年半内完成,其中学位课程学习一般应在入学后一学年内完成。3.学位课程根据此表,非学位课程从“研究生课程目录”中选择。
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