东南大学硕士研究生培养方案
（学科门类：教育学一级学科代码：0401一级学科名称：教育学）
（二级学科代码：040110二级学科名称：教育技术学)
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| 一、学科简介 |
| 教育技术学是教育学与计算机、信息通信等多学科相互交叉的新学科。它以现代教育教学思想、理论为基础，运用现代科学技术成果和系统科学的观点与方法，探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论与方法。本学科主要跟踪国际国内教育技术的发展趋势，进行现代教育技术理论和应用研究；跟踪国际计算机技术、多媒体技术、网络通信技术的发展趋势和最新技术，着重研究计算机技术、多媒体技术、网络通信技术等在教育领域的应用，尤其在数字化校园、多媒体网络教育、远程教育等方面应用研究。 |
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| 二、培养目标 |
| 发挥本学科在计算机应用、计算机网络、多媒体技术方面的优势，把教育学、心理学、计算机、多媒体、网络通信等知识有机地结合，在教育技术学的理论研究和探索的同时，注重研究生的实践工作能力的培养，理论联系实际，结合科研项目和实际的多媒体、网络教学系统的研究和开发工作，加强与企业的合作和沟通，使研究生的理论水平和专业技术水平在实际的科研工作中得到提高，培养适应现代教育技术事业发展的既懂教育、又懂计算机、网络、多媒体等相关技术的高级综合性人才。 |
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| 三、研究方向 |
| （1）教育技术理论与应用（2）计算机应用、多媒体技术和网络教育支撑技术（3）教学资源建设与教学设计（4）电视媒体技术及应用 |
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| 四、培养年限 |
| 一般为2-3年，最长可延至4年。 |
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| 五、学位论文 |
| 文献阅读：在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献20篇，其中外文文献5篇，完成一篇综述。论文撰写：除符合学校规定外，学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文，要求概念清楚、立论正确、论述严谨、计算正确、数据可靠，且层次分明、文笔简洁、流畅、图标清晰。论文学术水平：学位论文应在调查研究的基础上，选择有一定学术价值，对国民经济发展有一定意义的课题。围绕论文开展科研工作的时间不少于1年。本学科申请硕士学位前至少在省级及以上有正式刊号的杂志发表1篇论文 |
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六、课程设置与考试要求
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| 组别 | 课程编号 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课时间 | 授课方式 | 考试方式 | 备注 | A
公
共
学
位
课
程 | S000150 | 学位英语 | 68 | 3.0 | 春秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S000301 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 36 | 2.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S403999 | 专业英语（文献精读） | 18 | 1.0 | 春季 | 面授讲课 | 笔试 | | C
专
业
必
修
学
位
课
程 | S000119 | 数据库原理与设计 | 54 | 3.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S110104 | 教育科学研究方法 | 36 | 2.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S110105 | 教育心理学 | 36 | 2.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S301105 | 教育测量与评价 | 36 | 2.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S301902 | 教育学原理 | 36 | 2.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | | S403108 | 多媒体信息技术 | 54 | 3.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | | D
专
业
选
修
课
程 | S000302 | 自然辩证法概论 | 18 | 1.0 | 秋季 | 面授讲课 | 笔试 | 限选 |
| 必修环节 | 实践环节训练 | 一般为教学实践、生产实践（临床实践）或社会调查。计1学分 | | 选听人文与科学素养系列讲座 | 要求硕士生在中期考核前应选听人文与科学素养系列讲座至少8次。计1学分 | | 参加学术活动及学术论文撰写 | 参加学术研讨活动至少2次并撰写学术论文1篇。计1学分 |
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| 注:1. 硕士生在校期间课程总学分最低要求为：理工类28学分，医学类30学分，文管类34学分，其中学位课程最低学分要求为：理工类16学分；文管医类18学分，其余为非学位课程。此外，还应完成必修环节3学分。2．要求硕士生所有课程学习一般应在入学后一学年半内完成，其中学位课程学习一般应在入学后一学年内完成。3．学位课程根据此表，非学位课程从“研究生课程目录”中选择。 |
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