王成华认为立德树人是教师的根本遵循，他从“电子线路”课程教学模式改革入手，揭示了建设一流本科课程的四个重点，即基于互联网的自主学习、基于微平台的自主实践、基于主题创新区的自主创新、突出三航特色的校企协同育人；总结了打造一流本科课程的基本经验，即课程内容要把握好“分立与集成、理论与实践、硬件与软件”三对关系，课程教学要注重好“知识碎片化与系统性、教师主导与学生主体、过程考核与学习评价、班级规模与师生互动”四重要素；分享了教书育人方面的心得体会，即“学为人师、行为世范”，“明惑、谙要、悟道”。
王成华结合承担的“深空探测”科研项目与青年教师就科教结合、产教融合、师生从游进行了研讨交流，介绍了美国阿波罗探月系列和我国嫦娥探月系列工程的发展进程，分析了嫦娥四号工程在月球背面着陆的四大难点，揭示了三个国际首次。
报告人简介：
王成华，江苏扬中人，毕业于东南大学，1987年来南京航空航天大学任教至今。曾担任教务处处长，现任我校图书馆馆长、教育部教学指导委员会委员。主讲的电子线路课程先后获得国家级精品课程、国家级精品视频资源共享课、国家级在线开放课程以及国家级教学团队、国家级教学成果一等奖。2018年5月，入选第三批国家“****”教学名师。
