开幕式上，理学院院长王春武教授对与会专家****的到来表示热烈欢迎。南京理工大学校长助理、理学1类教指委主任委员韦志辉教授在开幕式会上致辞，他表示，工科研究生数学课程建设是适应经济建设、国防建设和社会发展的需要，加强工程应用型人才的培养，是时代赋予工科研究生教育的历史任务，相信在各高校的共同努力下，工科研究生数学课程建设将会有新的突破。
随后，各高校代表分别就各自学校的工科研究生数学课程设置、教学特色及经验等进行分享交流，并重点围绕工科研究生课程设置现状、存在的问题以及课程改革创新举措等进行了热烈地讨论。与会专家们一致认为，在课程建设、教材建设和教学实践方面，应结合知识的完整性与实用性，对工科研究生数学基础课程需进一步规范梳理，不断整合知识点案例，建立共享案例库。在培养工科研究生数学素养方面，应制定关于工科研究生掌握数学基础的标准，坚守底线。在提升授课教师教学能力与水平方面，应积极组织专业教师参加课程建设研讨会、交流示范等活动，倡导创新共享，建设“金课”。
江苏省统计局顾永平处长指出，随着新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，学科交叉融合更加紧密，对于工科研究生数学素养的要求也越来越高，需根据新需求进行改革。为适应新的变化和迎接新的挑战，应坚持问题导向，教学中注重提升学生解决实际问题的能力，着力打造新时代下满足不同层次需求、理论性与实践性相结合的工科研究生数学课程体系。
本次研讨会旨在探讨如何优化工科研究生数学课程设置，促进课程改革，提升工科研究生的数学素养。与会专家凝心聚力，达成共识，为今后深化工科研究生数学课程改革提供了新思想、新思路和新办法，为开展合作研究奠定了坚实基础。
