南京农业大学硕士研究生培养方案

生命科学学院

发育生物学（071008）

一、学科简介

    发育生物学专业以生物为研究对象探索生物生长发育的基本规律和调控机制及其相关技术原理在生物安全评价中的应用。培养掌握发育生物学及其应用的基本原理、研究方法，成为从事相关领域教学、科研、技术开发、管理等的高科技人才。毕业研究生不仅适合于科研机构或高等学校的教学、科研工作，也适合于在园林、农业等行业从事相关研究、开发等方面的工作。目前，本专业在研项目有国家973、国家自然科学基金、国际合作、省部级等课题10余项，研究经费200余万元。主要研究人员年富力强。教授3名、副教授4名，均具有博士学位。强胜教授, 研究方向植物繁育与杂草化机理；植物胚胎生物学及生物安全。张绍铃教授，研究方向：植物生殖生理；植物发育的分子生物学；夏凯教授，研究方向：植物发育的激素调控；宋小玲副教授，研究方向：发育生物学技术在生物安全性评价中的应用。本专业近年来在SCI刊物发表论文多篇。出版专著2部，主编面向21世纪教材4部。

二、培养目标

    1. 培养德、智、体全面发展的、建设社会主义的发育生物学高级专门人才。能坚持正确的政治方向；热爱祖国、献身农业；严谨治学，诚挚协作；遵纪守法，品德优良；艰苦奋斗，勇于创新。 2. 掌握发育生物学的基本理论和较系统的专业知识、技能以及与研究领域有关的现代实验技术，具有独立从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。学位论文应具有一定的学术意义和应用价值，并达到具有在核心学术刊物上发表的水平。 掌握一至二门外国语，能熟练地阅读专业书籍与文献，能用外文撰写科学论文摘要（硕士），并能进行国际学术交流。能熟练掌握计算机在本学科研究领域中的应用技术。 3. 身心健康。

三、研究方向

1、

植物胚胎生物学及生物安全评价

2、

植物繁育生物学

3、

植物生殖生理

4、

植物发育调控的分子机理

5、

植物发育的激素调控

四、学习年限

    基本学制为两年半。

五、学分要求和课程设置

    硕士生一般应在入学后一年半内完成至少30学分，其中必修课为18学分。跨专业或同等学力录取的硕士研究生应补修至少3门本学科本科主干课程。

    课程设置附后。

六、培养方式及培养环节

    1、研究生培养实行导师负责制，提倡团队式指导。 2、研究生培养环节一般包括个人培养计划的制定、课程学习、学术活动、实践训练、科研实践和学位论文工作等6个主要环节。

七、开题报告

    研究生学位论文的开题报告应在学科内公开进行。研究生的开题报告原则上在中期考核前完成，其中硕士生的开题报告审核通过后至少半年方可申请答辩。

八、中期考核

    硕士生在第四学期初进行中期考核，根据其课程学习的学分是否满足要求及是否具有培养前途，决定是否进入学位论文阶段。具体按研究生院有关规定执行。

九、学位论文

    学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。硕士研究生学位论文答辩及学位申请工作包括答辩资格的申请、论文评阅、答辩及学位授予等环节。其具体要求依据《南京农业大学研究生学位论文答辩及学位申请工作规定》执行。

十、思想政治工作

    研究生思想政治教育是研究生培养的重要组成部分。学院不仅要重视研究生的业务知识、工作能力的培养，更要重视不畏艰难的科学作风、严谨求实的优良学风、求新探异的创新意识、艰苦奋斗的创业品格、合作沟通的团队精神等诸方面素质的培养。建立健全各项管理制度，充分发挥基层研究生党、团组织和研究生会及研究生社团在研究生思想政治教育中的主体作用。导师要从思想、学风等各方面为人师表、以身作则，做到教书育人、严格要求。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师要善于在学术活动中融入研究生思想政治教育内容，促进研究生的学术科研能力和思想道德素质同步提高。 

   附表:课程设置