自然情况：

姓 名： 毕景刚

性　　别： 男

民　　族： 汉

出生年月： 1981-12-24

最后学位： 硕 士

研究方向： 课程与教学论

职 称： 副教授



学习及工作经历：

学士：2000-2004 吉林师范大学 教育技术学

硕士：2007-2010 吉林师范大学 课程与教学论

教学情况（填写主讲课程、教学获奖等）
本科生课程：、教学论、教育评价学、中小学信息技术教育

教学获奖：

1.吉林省教育技术成果三等奖（课件类） 吉林省教育厅，2012年

2.第十一届全国课件大赛高教组三等奖， 国家教育部， 2011年

3.吉林省教育技术成果一等奖（论文类）， 吉林省教育厅，2010年

4.吉林省教育技术成果一等奖（课件类）， 吉林省教育厅，2010年


发表论文（作品）、出版著作情况
论文：

1.独撰，高校培养地方文化产业后备力量的优势与发挥，吉林师范大学学报，2013.10

2.独撰，通技术教师专业发展及培训研究，现代教育技术（CSSCI），2012.9

3.第一作者，农村学校生源“移民”问题及对策，教学与管理（核心），2013.7

4.第一作者，The Application of the fully-automated Recorded Multi-Frame System in Chinese Education，ICCDA，2011.4

5.第一作者，Research on the Application of Class-Blog used in the Communication of Teacher-to-Parent，NTS-CIS，2011.3

6.独 撰，关于“杜郎口教学模式”的新思考，教育探索（核心），2011.2

7.独 撰，关于“杜郎口风暴”现象的思考，教育探索（核心），2008.9

8.第一作者，从教师视角看我国信息技术课程目标的定位，教育探索（核心），2009.3

9.第一作者，信息技术与劳动课程整合研究初探，中小学信息技术教育（核心），2007.8

10.第一作者，信息技术教育专业（方向）课程设置问题研究，吉林师范大学学报，2011.2

11.第一作者，信息技术教育专业课程设置研究，吉林师范大学学报（自然科学版），2006.4

12.第二作者，几何画板在中学几何课程整合中的作用，《中学数学教与学》（核心）2007.5



著作：

1.参编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《信息技术课程与教学》，电子工业出版社，2009年6月
承担项目情况
1.高校培养地方文化产业后备力量的优势研究，省教科“十二五”规划课题，2011.6-2013.6，主持

2.教育均衡视阈下农村学校生源“移民”现象的透视及对策研究，四平市社科基金项目，2011.9-2013.9，主持

3.新课改背景下创新人才培养研究，省教科“十一五”规划课题，2008.6-2010.6，第二人

4.信息技术教育专业学生教学技能培训研究，省教科“十一五”规划项目，2008.6-2010.6，第四人

5.四平地区基础教育信息化资源有效性研究，教育厅“十一五”社科项目，2010.10-2012.10，第二人

6.四平地区农村学校生源减少现象透视与治策，市社科项目，2007.6-2010.6，第三人

7.吉林省农村乡镇学校数字化资源有效性研究，硕博启动项目，2010.10－2012.10，主持


获奖与荣誉（填写科研获奖、社会兼职等）
1.四平市第九届优秀社会科学成果三等奖， 四平市政府， 2012年

2.四平市第八届优秀社会科学成果二等奖， 四平市政府， 2010年

3.吉林省第六届教育科学优秀成果三等奖， 吉林省教科办，2009年

4.四平市第七届优秀社会科学成果三等奖， 四平市政府， 2007年