自然情况：

姓 名： 时 松

性 别： 男

民　　族： 汉 族

出生年月： 1986-10

政治面貌： 九三学社

最后学位： 硕 士

研究方向： 学前教育

职 称： 讲 师

学习及工作经历：

2009/09-2011/07，在东北师范大学学前教育专业就读，硕士；

2011/06-2011/07，去英国伦敦等地考查BEAM数学开展情况；

2011年至今，在吉林师范大学教育科学学院学前教育系工作。

教学情况（填写主讲课程、教学获奖等）


为本科生主讲的课程有：幼儿园管理、幼儿园课程、学前儿童数学教育等；为研究生主讲的课程有：比较学前教育、学前教育思想史等。获得2011年—2012学年第二学期教学质量优秀奖。


发表论文（作品）、出版著作情况


发表论文：
1.高师院校教育实习存在的问题及对策，《宁波教育学院学报》，2011（4），第一。
2.蒙台梭利课程实施过程中的问题及对策，《宁波教育学院学报》，2011（5），第一。
3.影响高师学前专业男毕业生从事幼师职业的因素分析，《黑龙江教育学院学报》，2011（4），第一。
4.浅析我国私立幼儿园发展的优势与不足，《职业时空》，2011（3），独立。
5.当代职业生涯规划理论之素描，《职业时空》，2011（10），第一。
6.蒙台梭利教育法引入我国初期的特点分析，《白城师范学院学报》，2012（4），独立。
7.英国BEAM幼儿数学:操作性学习及其具体实践，《天津师范大学学报（基教版）》，2012（4），独立。
8.教育叙事研究理论基础之素描，《湖北第二师范学院学报》，2012（5），独立。
9.美国高宽课程：儿童的主动学习，《天津师范大学学报（基教版）》，2013（3），第一。
10.教师教育视野下学前教育专业志愿者协会组建的价值，《淮北师范大学学报（社科版）》，2013（6），独立。
11.逼幼儿背乘法口诀是本末倒置，《中国教育报》，2014年01月05日，独立。
12.论幼儿园档案管理的四个基本问题，《陕西学前师范学院学报》，2014（5），独立，人大复印资料幼教导刊2015年3月全文转载。
13.如何教孩子书写数字——由法国幼儿园教材《小蛇迪茂德》引发的思考，《河南教育》（幼教版），2014（8），独立。
14.统一行业管理，优化幼儿教师队伍，《教育实践与研究》，2014（8），独立。
15.地方本科院校转型的因应之策——兼论高技术技能人才培养，《高等农业教育》，2015（2），第一。
16.也议蒙台梭利教育思想与方法在近代中国，《教育科学》，2015（4），独立。

出版专著：
1.主编《幼儿园管理》，东北师范大学出版社，2014年，教育部“十二五”职业教育国家规划教材。
2.参编《比较学前教育》，人民教育出版社，全国高等教育自学考试指定教材，2015年。
3.主编《幼儿园教育见习实习指南》，华东师范大学出版社，2015年。
4.主编《幼儿园管理》，北京师范大学出版社，全国应用型学前教育专业规划教材，2015年。


承担项目情况


1.2012.10——2014.10主持吉林师范大学重点校级课题“地方高师院校学前教育专业实践性课程设置研究”，结项 。
2.2014.09——2016.09主持吉林省“十二五”教育科学规划重点课题“地方高师院校学前教育专业实践性取向人才培养模式研究”，在研。
3.2014.09——2016.09主持吉林师范大学校级重点课题“‘考研+就压’学前教育专业分流培养改革研究”，在研。