自然情况：

姓 名： 张春梅

性 别： 女

民　　族： 蒙古族

出生年月： 1982-04

最后学位： 硕士

研究方向： 教学心理、心理辅导

职 称： 讲 师

学习及工作经历：

1997/09-2000/07，在内蒙古林东一中学习，高中；

2000/09-2004/06，在华中师范大学教育科学学院学习，本科；

2004/09-2007/06，在华中师范大学心理学院学习，硕士；

2007/09-今，在吉林师范大学教育科学学院工作，教师；

2013/09-今，在华中师范大学心理学院学习，博士；



教学情况（填写主讲课程、教学获奖等）
主讲的课程有：教育心理学、学习心理学、心理测量、实验心理学、心理咨询与辅导、青少年心理学等。
发表论文（作品）、出版著作情况
发表论文：

1.自我调节学习能力是提高学业成绩的关键.赤峰学院学报:自然科学版.2009，7.

2.践行素质教育：合作学习的实施途径.黑龙江教育学院学报. 2009，9.

3.免费师范生常见心理问题及教育对策.新课程研究.2010，2.

4.蒙古族大学生的民族性格及其在异域文化下的心理适应问题.民族高等教育研究，2013,1.

5.小学生在新课改中课业负担调查__以吉林省四平平市小学生学习负担的调查研究为例.新课程研究 2013,8.

6.刍议我国幼儿教师资格认证制度中“合法而不合理”现象.湖南第一师范学院学报.2013,10.

7.苏州市小学生学业情绪现状的调查研究.现代中小学教育.2015,2.

出版专著：

1. 班主任如何应对“问题学生”. 吉林文史出版社.2012,12 .
承担项目情况
1.自我调节学习能力及其相关心理因素研究.校级硕博启动项目.2007-2009.

2.孩子们的书包装满了什么？——四平市小学生学习负担调查研究.四平市哲学社会科学基金项目.2011-2012.

3.地方高师院校本科层次学前教育专业人才培养目标与课程体系构建.吉林师范大学校级项目.2011-2013.

4.新生代农民工子女的社会适应与社会支持的关系研究. 吉林省社会科学基金，2014-2015.

5.新型城镇化背景下流动儿童的心理适应问题与对策研究. 吉林省教科规划，2015-2018.
获奖与荣誉（填写科研获奖、社会兼职等）
1.职业生涯辅导：增进大学生创业意识的实验研究.吉林省心理学会优秀科研成果一等奖.2010.