教育科学学院位于北华大学南校区，是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地，是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前，学院已建设成为区域性教师教育资源中心。学院设小学教育、学前教育、心理学3个系，有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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郝维仁 副教授



【基本信息】
姓 名
郝维仁
出生年月
1968年4月

单 位
教育科学学院
专 业
教育学

职 称
副教授
职 务
副院长

导 师
硕士导师
E-mail
hwhwr001@sina.com

【主要学习简历】
1989.07 沈阳一工业毕业
2003.12 东北师范大学国际与比较教育研究所获得硕士学位
【主要工作简历】
1989.07 吉林五二四厂工作
2000.11 北华大学艺术高专、人文学院、教科院教师
2005.11 北华大学教科院小学教育系副主任
2012.03 北华大学教科院教育系主任
2014.03 北华大学教科院改革与发展研究中心主任
2015.05 北华大学教科院副院长
【职业资格】
1.国家高级家庭教育指导师
2.国家二级心理咨询师
【讲授课程】
1.研究生课程
中外教育简史；高等教育史；教育政策法规；小学教育前沿问题专题
2.本科生课程
（1）专业课
中外教育史；外国教育史；专业导航；中西文化概论；美学；小学教育概论
（2）公共课
学校教育概论；教师专业发展导论；教育学原理；教师学
（3）公选课
家庭教育的理论与实践；蒙台梭利教育的理论与实践
【主要科研方向】
教育史；教师教育；教育原理
【主要研究项目】
1.主持《小学教育专业的教育专业课程方案的比较研究》，北华大学教学立项（2005）
2.主持《小学教育专业培养创新人才研究与实践》，北华大学教学立项（2008）
3.主持《大实践教师教育模式——长吉图开发先导区建设的教育培养方式的探索》，吉林省社科联立项（2010）
4.主持《吉林省农村教师专业发展现状与城市化进程中的对策研究》，吉林省教育科学规划办重点课题（2012）
5.主持《吉林省农村教师专业发展现状与对策研究》，吉林省社科院立项（2013）
6.主持《吉林省农村中小学教师队伍现状与专业发展对策研究》，吉林省社科基金项目（2014）
7.主持《中西文化概论》网络课程立项，北华大学教学立项（2014）
【主要科研成果】
1.著作
（1）第一作者，《希腊三贤的教育思想》，吉林文史出版社，2014年
（2）第二作者，《大学、中庸、学记的教育思想》，吉林文史出版社，2014年
2.教材
（1）主编（第二名），《公共教育学》，吉林人民出版社，2006年
（2）主编（第二名），《蒙台梭利教育理论与实践》，中央广播电视大学出版社，2014年
（3）参编《历史教育学新论》，吉林人民出版社，2004年
（4）参编《吉林市历史文化概要》，吉林人民出版社，2005年
（5）参编《教师学》，中国科学技术出版社，2007年
（6）参编《学校教育概论》，北京大学出版社，2015年
3.主要论文：
（1）核心期刊
《小学教育专业课程方案的实施研究》（2008）；《教师职前技能训练实施“导生制”的实践研究》（2008）；《高校教师教育与中小学建立伙伴关系的研究》（2010）等。
（2）省级期刊
《义务教育阶段教师资源配置对教育公平问题的影响与对策》（2009）；《新课改中的教师教学困境》（2009）；《教师教育“大实践”模式下的教师培养探索》（2010）；《“导生制”引入教师职前专业技能训练的实践探索》（2010）；《农村教师专业发展中的问题与对策——自我与外在的失调与均衡》（2014）等。
【获奖信息】
1.吉林省优秀课《公共教育学》课程组成员，2006年1月
2.吉林省高教学会第十一届优秀高教科研成果(论文类)二等奖：《小学教育专业课程方案的实施研究》，2009年7月
3.吉林市第四届社会科学优秀成果（著作类）二等奖：《吉林市历史文化概要》，2010年6月
4.吉林市第四届社会科学优秀成果(论文类)三等奖：《小学教育专业课程方案的实施研究》，2010年6月
5.吉林省优秀课《教育学原理》课程组成员，2011年1月
6.北华大学优秀课《教育史》课程群负责人，2011年5月
7.吉林省精品课《教育学原理》课程组成员，2013年4月
8.吉林省教育学系列课程优秀教学团队的团队成员，2013年5月
9.吉林省社科院结项项目二等奖：《吉林省农村教师专业发展现状与对策研究》，2014年5月
【指导学生项目】
1.第一指导教师，大学生创新项目（国家级）《“个性化教育”实施能力训练项目》，2012——2014年
2.第一指导教师，北华大学学生课外学术科技作品挑战杯竞赛三等奖，《“因材施教”参解》，2013年5月