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湖南大学外国语与国际教育学院导师教师师资介绍简介-余小强

本站小编 Free考研考试/2021-08-18

基本信息
余小强,男,中共党员,汉族,1970 年11 月出生,教授,外国语言学及应用语言学博士,博士研究生导师。现任外国语学院副院长。长时间从事教育教学工作,主要研究方向为理论语言学、句法学、语义学及中国少数民族语言学。主持并完成国家级及部省课题3 项,在《外国语》、《现代外语》、《当代语言学》等外语类核心刊物公开发表论文20 余篇,出版专著2部。


教育背景
1989.9至1993.6:湘潭大学英语系英语语言文学专业学习,获文学学士学位
1998.9至2001.6:湖南师范大学外国语学院英语语言文学专业学习,获文学硕士学位
2003.9至2011.9:湖南大学外国语学院语言学系学习,获文学博士学位
2009.2至2010.1:美国特拉华大学语言学系访问****
工作履历
1993.6至2000.9:湖南大学财院校区(原湖南财经学院)英语系教师
2000.10至今:湖南大学外国语学院教师
研究领域
学科专业:外国语言学及应用语言学
研究方向:理论语言学、句法学、语义学、外语教学、中国少数民族语言学
科研项目
国家社科基金项目:“违实条件句句法及语义研究”,2008 年立项,已完成
湖南省社科基金项目:“任选义词语句法及语义研究”,2008 年立项,已完成
中央高校项目:“疑问词量化的优选分析”,2011 年立项,已完成。
湖南省社科基金项目:“违实条件句:哲学阐释及语义解读”,2014年立项,在研。

学术成果
公开发表“量词提升的制约条件”、“语境无定性:任选义Any 的允准条件”、“特征结构内的量
词排序与数量疑问短语的歧义解读”等论文20 余篇,出版专著2部。
1. 多标记时态系统与英语复合句过去时的解读,《外国语》,2016.7
2. 土家语“名形”结构的句法分析,《凯里学院学报》,2016.8
3. 量词提升的制约条件,《现代外语》,2011.1
4. 特征结构内的量词排序与数量疑问短语的歧义解读,《外国语》,2005.4
5. 语境无定性:任选义Any 的允准条件,《外国语》,2006.5
6. 不、邻接词与FEO 成分,《外国语》,2009.5
7. 将来时间焦点违实条件句的违实解释,《现代外语》,2008.3
8.《更简句法》介绍,《当代语言学》,2007.3
9. 否定算子+助动词+主语的优选论分析,《外语学刊》,2005.6
10. Tough 结构与主语提升,《四川外语学院学报》,2004.5
11. 英语等式句与对等句,《湖南大学学报(社会科学版)》,2002.3
12. 定义与命名:再论英语对等句,《湖南大学学报(社会科学版)》,2003.5
13. 论同位结构,《湖南大学学报(社会科学版)》,2005.2

奖励与荣誉
2006 年湖南省高校青年骨干教师培养对象,2009 年验收合格
2010 年湖南大学优秀硕士学位论文指导教师
2011 年湖南省优秀硕士学位论文指导教师
2010 湖南省社科联、湖南省翻译协会科研成果评奖论文一等奖
2016年湖南大学优秀实习指导教师
2016年湖南大学优秀硕士论文指导教师




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