魏涛（1978—），陕西西安人。2011年博士毕业进入郑州大学工作。郑州大学历史学院国学系副教授（2013），郑州大学意识形态安全研究中心研究员，硕士生导师，省级青年骨干教师（2014），省教学标兵（2012），郑州大学首届优青基金获得者（2014）。曾被河南省委宣传部评为十大届三中全会宣讲工作先进个人，郑州大学本科审核评估工作先进个人（2016）。
一、主要学术兼职
国际儒学联合会理事，邵公奭邵雍研究会常务副会长，河南省二程研究会秘书长，《中州儒学文化》常务副主编，《儒学与文明》副主编。
二、主要研究方向
宋明理学史、中国书院史、宋史
三、教学科研简况（2011年以来）
1.代表性论著
著作：李复文集的校点与整理，西北大学出版社，2015年（国家出版基金重点项目“关学文库”成果之一。
代表性论文：
【1】推动新世纪张载研究的一部奠基性学术成果，《孔子研究》，2013（6）；
【2】李复与张载思想辩异，《孔子研究》，2011（6）；
【3】李复不是关学正传，《中国社科院研究生院学报》，2011（12）；（B类权威）
【4】凝聚共识，为中华民族伟大复兴的中国梦提供有力价值支撑，《马克思主义与现实》，2014年第6期；（B类权威）
【5】司马光与理学关系之再讨论,《晋阳学刊》，2013（4）；（人大复印资料《中国哲学》2013年第10期全文转载，被中国社会科学网全文转载）
【6】张载《东铭》的思想史意义及其价值发微，《河北师范大学学报》，2011（2）；（人大复印资料《中国哲学》2011年第6期全文转载）
【7】司马光佚书《大学中庸广义》辑考，《宋史研究论丛》第14辑，河北大学出版社2013年12月；
【8】司马光与理学关系问题辨析，《郑州大学学报》2013（6）；
【9】朱熹道统理论与思想视界中的司马光，《理论月刊,》，2013（3）；
【10】清代《正蒙》诠释发微，《河北师范大学学报》，2013（2）；
【11】朱熹缘何未将司马光纳入到儒家道统谱系，《山西师范大学学报》，2013（4）；
【12】新儒学理论建构视域下的司马光哲学价值新探，《山西师范大学学报》，2012（6）；
【13】张载佚书《礼记说》考论，《河北师范大学学报》，2014（6）；
【14】汲取传统儒学营养培育社会主义核心价值观，《河南日报》（理论版）3000字，2015年9月2日第13版（被“光明网”、“中国社会科学网”等近20家网站全文转载）
【15】传统儒学价值观的创造性转化与当代中国价值观的重塑，《当代中国价值观研究》2017年第4期；
【16】北宋关洛学术争鸣的特征及其贡献，《华夏文化》，2015年第1期；
【17】《传统儒学价值观的创造性转化与社会主义核心价值观的培育践行》，《儒学与世界的和平与发展——纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会论文集》，九州出版社，2015年9月;
【18】《冯友兰对二程思想的诠释与吸收》，《旧邦新命—学习研究冯友兰》第一集，河南大学出版社2014年11月；
【19】明代《正蒙》诠释考略，《华夏文化》2013（4）；
【20】宋元《正蒙》流传与释论考，《唐都学刊》，2017（6）。
2.主持科研、教研项目
完成
【1】主持完成国家社科基金重大招标项目“张载学术文献整理与理学研究”子课题“张载《礼记说》辑注”研究；
【2】主持完成西北大学出版社承担的国家出版基金重点项目“关学文库”之子课题“李复《潏水集》整理与研究”；（项目号：新出字2011－407号。）
【3】主持完成国家社科基金2012年度项目“司马光重要哲学文献的整理与思想体系研究”，项目号：12CZX036；
【4】主持完成教育部人文社科2012年度项目“张载佚书《礼记说》辑注及其研究”，项目号：12YJC720039；
【5】主持完成河南省社科基金2013年度项目“关洛学术争鸣与北宋理学的发展研究”，项目号：13ZX016；
【6】主持完成郑州市2012年调研项目“二程理学对中原文化的价值提升与文化辐射作用对郑州市打造城市文化品格的启示”；
【7】主持完成河南省教育厅2012年马克思主义理论学科专项“传统文化传承 与创新语境下马克思主义中国化之路径选择”；
【8】主持完成郑州大学教改项目“中国优秀传统文化与马克思主义理论的会通对高校思政课实效性的提升研究”；
【9】主持完成郑州大学研究生教改项目“中国优秀传统文化教育与新时期研究生综合素养提升研究”。
在研
【1】主持河南省青年骨干教师资助项目“中国优秀传统文化的传承创新与马克思主义中国化理论的发展”，经费1.6万元；
【2】主持郑州大学首届优秀青年教师发展基金项目“北宋儒学的学派冲突与理论重构路径研究”，经费15万元；
3．教学科研获奖
教学获奖
【1】2012.9，在河南省教育厅教学技能大赛中获一等奖，并被授予“河南省教学标兵称号”；
【2】2014.7，获得河南省思政奖励基金一等奖；
【3】2014.1，参与完成省级教改项目“以素质教育为载体，以书院文化为切入点的大学文化的传承与探索”获省级教学成果一等奖；
【4】2016，12，参与完成省级教改项目“大学阶段中华优秀传统文化教育研究与实践”获省级教学成果特等奖；
【5】2016，10，主持完成校级教改项目““中国优秀传统文化与马克思主义理论的会通对高校思政课实效性的提升研究”获校优秀教学成果一等奖；
【6】2016.12，被教育部文化素质教育委员会评为华北五省人文知识竞赛“优秀指导教师”。
科研获奖
【1】2012.9，《李复与张载思想辨异——兼对李复为“关学正传说”的质疑》一文获2011年度河南省教育厅人文社科优秀成果一等奖；
【2】2014.10，《传统儒学价值观的创造性转化与当代中国价值观的重塑》获中央编译局颁发的“第十一届全国马克思主义论坛”青年优秀论文奖；
【3】2012.9,《二程理学对中原思想的重构对当前文化强省战略实施的启示》获河南省社科联首届学术年会优秀论文一等奖；
【4】2013.9，《关洛学术争鸣对中原文化走出去战略实施的启示》获河南省社科联第二届学术年会优秀论文一等奖；
【5】2014.2，《司马光与理学关系之再讨论》获河南省教育厅人文社科优秀成果二等奖；
【6】2016.3,《李复集》点校整理获河南省教育厅2015年度人文社科优秀成果二等奖；
【7】《将中国梦融入到高校马克思主义理论课教学之中》获河南省教育厅马克思主义理论学科优秀成果二等奖；
【8】2012.12，《“宅化”与“诗化”冲突下的主体生存困境反思》一文获郑州市政府哲学社会科学优秀成果三等奖；
【9】2013．4，《二程理学对中原文化的价值提升与文化辐射作用对华夏历史文明传承创新区建设的启示》一文获郑州市社科联调研课题优秀成果三等奖；
【10】2017.1,《传统中道思想的转承与礼义精神的现代重构》获河南省儒学文化促进会2016年度优秀论文一等奖。