李莹，女，中共党员，心理学博士，副教授，硕士研究生导师
主要研究领域：心理语言学，儿童认知发展，认知神经科学
讲授课程：承担《生理心理学》、《语言心理学》等本科生教学工作，《心理学文献阅读与论文写作》、《心理学与生活（全英）》、《职业测评理论与方法》等研究生教学工作
电子邮箱：liying@zzu.edu.cn
学习经历：
2000–2004：华南师范大学，心理学专业，学士，论文指导老师：莫雷教授
2004–2009：华南师范大学，香港中文大学，发展与教育心理学专业（硕博连读），联合培养博士
导师：莫雷教授（华南师范大学），张学新教授（香港中文大学，现复旦大学）
出访经历：
2007–2009：香港中文大学心理学系，联合培养博士研究
2015–2016：美国科罗拉多州立大学心理学系，访问****
社会职务：
部级文科重点研究基地华南师范大学心理应用研究中心成员
河南省心理学会测量分会副秘书长
主持项目：
教育部人文社科研究青年基金项目
河南省哲学社会科学规划项目
河南省软科学项目
河南省教师课程改革重点项目
河南省教育厅人文社会科学研究项目
代表性论著：
1.特殊教育教师的职业心理及培养，主编，河南科学技术出版社，2017
2.隐喻的认知加工过程与神经机制研究，独著，河南科学技术出版社，2015
3.Huang,L.Q., Mo,L., &Li,Y.(2012). Measuring the Interrelations Among Multiple Paradigms of Visual Attention: An Individual Differences Approach.Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 38(2). (SCI)
4.李莹，张灿，王悦*. (2019).道德情绪在道德隐喻映射中的作用及其神经机制.心理科学进展，（权威期刊）
5.王悦，龚园超，李莹*. (2019).不道德传染的心理机制及其影响.心理科学进展，27(4), 1-11.（权威期刊）
6.李莹，商玲玲. (2017).汉语句子理解中物体隐含颜色心理模拟的ERPs研究.心理科学, 40(1).（权威期刊）
7.李莹，吴斌斌. (2017).情感抽象概念的垂直空间隐喻映射及其对空间视知觉的影响.解放军外国语学院学报, 40(2).（CSSCI）
8.李莹，吴军，梁园园，王悦. (2017).不同性质汉语否定句心理加工过程的实验研究.心理行为与研究, 15(3)..（CSSCI）
9.李莹，李君，刘恺. (2017).大学生职业偏见与职业倾向的关系研究.职业教育研究, 1, 57-62.
10.李莹，莫雷，史大鹏，张学新. (2016).不同性质汉语隐喻句加工的fMRI研究.浙江大学学报(人文社科版), 46(6).（权威期刊）
11.李莹，张莹，刘俊. (2016).语境与颜色诊断性对句子理解中物体隐含颜色知觉模拟的影响.心理发展与教育，32(1).（权威期刊）
12.李莹.(2016).论语言理解中否定意义的心理机制.河南师范大学学报（哲学社会科学版）, 43(5).（CSSCI）
所获奖项：
2019年度河南省高等学校青年骨干教师
2018年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖
2018年郑州大学第一届混合式教学大赛二等奖
2017年度河南省优秀社会科学成果三等奖
2017年度河南省教育厅人文社会科学研究成果二等奖
2017年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖
2017年度中部心理学高峰论坛青年学人奖
2017年iCAN国际创新创业大赛国家三等奖指导老师
2017年郑州大学中青年教师讲课大赛二等奖
2016年河南省心理学学术之星
2016年度河南省教育厅人文社会科学研究成果二等奖