为深入贯彻落实全国全省教育大会和新时代本科教育工作会议精神，全面落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》要求，学校教务处统筹全校各教学单位紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，扎实推进实践教学改革和实验课程建设，自5月初启动了综合性、设计性、研究性实验论证工作。



本次论证的实验范围为学校获得本科教学工作水平评估优秀之后新开设的实验。论证工作分为两个阶段，第一阶段为教学单位论证，教学单位成立了实验论证专家组，对申请的实验课程以答辩等方式进行了论证，专家组论证通过的实验课经教学单位教学指导委员通过后上报学校。第二阶段为学校论证，学校成立了由副总督学邢中光教授担任组长、12位校内外专家组成的专家组，专家组本着“以学生为中心、突出能力培养，实事求是、问题导向”的原则，于6月14日对教学单位申请的205门实验课程、473个实验教学项目进行了逐一论证，最终全校共有331个实验教学项目通过了论证。同时，专家组对实验课程建设、实验教学项目设置等方面提出了有针对性的意见和建议。
全校上下通过开展综合性、设计性、研究性实验论证工作，进一步落实了“以本为本”、“四个回归”，树立了“学生中心、成果导向、持续改进”的教学理念，提高了实验课程内涵建设和实验教学规范性，推进了专业建设，为工程教育专业认证筑牢了基础。