图 线上辅导会现场
李庆霞首先介绍了许亮教授的扎实学识和课程建设成果，对许亮教授勇于投身课堂教学改革、教学成果丰硕，教学获奖层次高、荣誉称号多，积极开展专题讲座、社会服务好，深受学生欢迎、教学效果好等亮点给予高度评价。同时，对我校教师提出三点希望：一要善于更新教学理念，勇于创新教学模式，打通教学的最后一公里，真正把SC理念和OBE理念体现到课堂教学中；二是积极参加教学竞赛，加强教学交流，提升教学水平，营造浓厚的教学氛围，形成爱教、乐教、善教、适教的教学共同体；三是加强课程建设，总结教学经验，提高课程目标的达成度，用真心真情培养学生，用一棵树摇动另一棵树，用一片云推动另一片云，用我们的灵魂唤醒无数个灵魂。
许亮教授以我校参加本届省教师教学创新大赛复赛的刘妍、曲微丽、林秋三位教师的教学设计为例，针对教学设计汇报存在的问题，结合自身课程建设经验和参赛经历，对标“全国高校教师教学创新大赛”标准，就如何撰写精准完美的教学创新报告、精心设计并展示参赛汇报环节内容，以及教学课堂实录、创新汇报现场展示、专家问答环节等方面做了详细指导。他强调，教学创新大赛和一流课程建设是一项工作的两个层面，鼓励老师们积极参加教学比赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建，找到教学痛点，探索教学创新，凝练教学成果，努力成为一流教师，打造一流课程，培养一流人才。
姜洪泉在总结时说，辅导针对参赛教师教学创新设计，紧扣国赛标准，从教学设计、实施与评价全过程各环节厘清了逻辑、主线和层次，对我校参赛教师认清短板、对标提升指明了思路，对推动我校教师教学创新、加强课程建设、凝练教学成果具有重要作用。
