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燕山大学外国语学院导师教师师资介绍简介-郝翠屏

本站小编 Free考研考试/2020-10-06

郝翠屏 职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学




郝翠屏 职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学


科学研究
研究领域
英美文学实证研究;文学翻译研究

论文成果
郝翠屏,为什么要这种形式?——《面对太平洋祈祷》的解读与翻译.中美诗歌诗学协会第二届年会暨现当代英语文学国际研讨会.2014
郝翠屏,《哈姆莱特》的性书写.外国文学研究.2014
郝翠屏,剑桥大学本科教育观察与启示.中国大学教学.2012
郝翠屏,剑桥大学本科教育观察与启示.中国大学教学.2012
郝翠屏,论帕洛夫《极端的诗歌艺术》之“(数)之崛起”.外国文学研究.2011
郝翠屏,大学英语分级教学中的个体因素与策略研究.宗教学研究.2011
郝翠屏,《庄子·内篇》中修辞问句的元话语特征及功能.修辞学习.2009
郝翠屏,高校英语教育应统筹规划.中国大学教学.2010
科研项目
基于OBE教学理念的《英语名诗赏析》课程教学改革研究(2018年校级教改), 2018-12-28, 进行
建构主义理念下英国文学课程的模块化教学探索, 2013-09-27-2015-01-12, 完成
声音、存在和表达:贝克特的广播剧研究, 2010-06-02-2011-05-09, 完成
统筹规划本科高校英语教育研究, 2009-06-12-2011-11-10, 完成
文学翻译作品的序言及跋语研究, 2016-05-17, 进行
建构主义教育理念下英语专业英美文学课程教学改革研究, 2013-08-15-2015-07-20, 完成
人文通识教育理念下的大学英语校选课—英美诗歌赏析课程改革与教材建设研究, 2012-04-28-2013-07-16, 完成
基于语料库的大学英语写作教学研究, 2010-08-04-2011-12-27, 完成




郝翠屏 职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学


研究领域
英美文学实证研究;文学翻译研究




郝翠屏 职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学


论文成果
[1] 郝翠屏.为什么要这种形式?——《面对太平洋祈祷》的解读与翻译.中美诗歌诗学协会第二届年会暨现当代英语文学国际研讨会.2014
[2] 郝翠屏.《哈姆莱特》的性书写.外国文学研究.2014
[3] 郝翠屏.剑桥大学本科教育观察与启示.中国大学教学.2012
[4] 郝翠屏.剑桥大学本科教育观察与启示.中国大学教学.2012
[5] 郝翠屏.论帕洛夫《极端的诗歌艺术》之“(数)之崛起”.外国文学研究.2011
[6] 郝翠屏.大学英语分级教学中的个体因素与策略研究.宗教学研究.2011
[7] 郝翠屏.《庄子·内篇》中修辞问句的元话语特征及功能.修辞学习.2009
[8] 郝翠屏.高校英语教育应统筹规划.中国大学教学.2010

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单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
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专利

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学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学


著作成果

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单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学


科研项目
[1]基于OBE教学理念的《英语名诗赏析》课程教学改革研究(2018年校级教改), 2018/12/28, 进行
[2]建构主义理念下英国文学课程的模块化教学探索, 2013/09/27-2015/01/12, 完成
[3]声音、存在和表达:贝克特的广播剧研究, 2010/06/02-2011/05/09, 完成
[4]统筹规划本科高校英语教育研究, 2009/06/12-2011/11/10, 完成
[5]文学翻译作品的序言及跋语研究, 2016/05/17, 进行
[6]建构主义教育理念下英语专业英美文学课程教学改革研究, 2013/08/15-2015/07/20, 完成
[7]人文通识教育理念下的大学英语校选课—英美诗歌赏析课程改革与教材建设研究, 2012/04/28-2013/07/16, 完成
[8]基于语料库的大学英语写作教学研究, 2010/08/04-2011/12/27, 完成

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教学研究




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教学资源

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学历 : 硕士研究生毕业
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毕业院校 : 河北大学


授课信息

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单 位 : 外国语学院

学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1966-10
毕业院校 : 河北大学


教学成果

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学历 : 硕士研究生毕业
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获奖信息

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