基本情况：
宋立会，女，1979年生，河北石家庄人，河北师范大学教师教育学院讲师。2003年6月毕业于河北师范大学法政学院，获法学学士学位；2003年至2005年就职于河北法学杂志社；2008年6月毕业于河北师范大学法政学院，获法学硕士学位；2008年至2015年就职于河北法学杂志社，任编辑部主任；2018年6月毕业于河北大学教育学院，获教育学博士学位。研究方向为教育基本理论、教育政策。公开发表论文26篇，其中核心期刊以上发表5篇，合作出版专著1部；主持和参加省部级课题研究7项；获得省级教学成果奖两项，省社科优秀成果奖一项。

教学、科研情况：
一、主要研究论著
《血与火的民族抗争——日本侵华时期沦陷区奴化教育史纲》河北教育出版社，2016年12月出版（合著）获第十六届河北省社会科学优秀成果奖
二、专业研究论文
《当代大学生政治参与现状及对策》，《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2007年第9期
《热爱学生是提高德育效果的基础》，《基础教育研究》2015年第1期
《河北省农村幼儿园地方课程资源开发状况调查报告》，《教育实践与研究》2016年第12期
《论我国学前教育的法律规制》，《河北法学》2016年第12期
《论我国学前教育的法律规制》被中国人民大学复印报刊资料幼儿教育导读（教育科学）全文转载，2017年第5期
《学前教育政策从清末到民国时期的根本性转型》，《河北师范大学学报 教育科学版》2018年第3期
《学前教育政策从清末到民国时期的根本性转型》被中国人民大学复印报刊资料幼儿教育导读（教育科学）全文转载，2018年第3期
《论清末学前教育立法》发表于《河北法学》2017年第12期
《论民国时期学前教育中国化的政策表现》发表于《教育理论与实践》2018年第5期
三、承担科研课题：
主持河北大学研究生创新资助项目《河北省农村学前教育资源开发与特色发展问题研究》（X**）
参与河北省教育科学“十二五”规划立项课题《“三维十度”下中小学生有效学习策略研究》（**）
参与河北省教育科学“十二五”规划青年专项课题《媒体时代下实用型英语新模态教学研究——以构建主义为视角》（**）
参与河北省教育厅人文社会科学研究重点项目《实用型商务英语课程优化和教学有效性研究》（SD141029）
主持河北省教育科学研究“十三五”规划课题《新时期我国学前教育立法研究》（课题编号：**）
主持河北省社会科学基金2017年度项目《民国时期河北省学前教育政策研究》（课题编号：HB17JY061）
四、获奖情况
河北省第七届基础教育教学成果奖一等奖
河北省第七届高等教育教学成果奖三等奖
第十六届河北省社会科学优秀成果奖（2016-2017）