武汉科技大学外国语学院师资队伍
姓 名
刘菁菲
性 别
女
职 称
副教授


职 务
? 毕业学校
华中师范大学
毕业专业
英语语言学

最终学历
本科
最终学位
硕士
所属系部
大学英语一部

联系电话
**
电子邮件
@qq.com

通信地址
武汉科技大学黄家湖校区外国语学院大英一部（430065）

研究方向
英语语言学、应用语言学、外语教学

学术兼职
?
留学进修
2004年暑期参加外研社全国高等学校英语教学与教师发展系列研修班

主讲课程
大学英语听说，大学英语读写，大学英语，英国社会与文化

主要论文
[1]功能解释视角的美国多元文化教育回退趋向，中南民族大学学报（人文社会科学版）（CSSCI），2018年第5期
[2]优秀听力学习者使用元认知策略的定量研究，教育研究与实验（CSSCI），2016年第5期
[3]罗森塔尔效应，元认知策略与大学英语四级成绩的定量分析研究，考试与评价.大学英语教研版（SCD），2020年第5期
[4]基于领导式教学理念的大学英语教学实践研究一次实验性运用的总结与反思，武汉科技大学学报（社会科学版，2016年第1期
[5]《战马》：一个讲述战争的童话，电影文学（中文核心），2014年第10期
[6]《威尼斯商人》中权利关系的塑造，作家（中文核心），2014年第5期
[7] Reasearch on Correlation of Perceptual Learning Style, Learning Strategy and College English Proficiency（CPCI-SSH），International Conference on Modern Social Science, Economic Management and Education Technology，2015年9月
[8]变革型领导理论对提高政府管理效能的影响分析，管理学文摘（人大复印资料）, 2016年第5期
[9]元认知与大学生英语语言水平和听力理解相关研究，海外英语（SCD），2013年第2期
[10]A Study on Metacognitive Strategies Used in Listening Comprehension and Reading Comprehension of College English，海外英语（SCD），2015年第10期
[11]网络环境下英语学习策略与效果的方差分析，湖北广播电视大学学报（SCD），2014年第2期
[12]大学英语听力和阅读中的元认知策略相关探讨，英语广场（学术研究）（SCD）, 2013年11月
[13]网络环境下元认知策略提高英语成绩的方差分析研究，湖北招生考试理论，2013年第12期

主要科研项目
[1] 201206-201312，主持网络环境下自我监控能力和学习成效的实验研究，校教学研究项目，
[2] 201306-201506，参与教师职业发展对大学英语教学的影响--我校选课制背景下的实证研究，校教学研究项目
[3] 201606-201706，参与大学英语听说课翻转课堂模式下教师角色转变的研究，校教学研究项目
[4] 201309-201508，主持网络环境下元认知策略对提高大学英语学习成绩的方差分析，
湖北省教育科学“十二五”规划立项课题
[5] 201402-201611，主持基于网络环境元认知策略对英语学习成效影响的方差分析研究，
湖北省教育厅人文社会科学研究项目

主要获奖情况
[1] 2007获校教学优秀三等奖
[2] 2014获校教学优秀二等奖
[3] 2016获校教学优秀二等奖
[4] 2014获校“三育人”奖称号
[5] 2015年获院“优秀班主任”称号