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江汉大学教育学院导师教师师资介绍简介-魏强

本站小编 Free考研考试/2021-08-15



魏强,男,工学博士,副研究员。2001年本科毕业于江汉大学应用物理系;2004年硕士毕业于日本大分大学教育学部理科教育研究科;2008年博士毕业于日本国立九州工业大学生命体研究科脑信息专业。2008年至2012年日本国立通信与信息研究所担任副研究员。2012年江汉大学教育学院心理系任教,2012年获湖北省“楚天学子”称号。2015年3月至2016年3月参加湖北省第四批“博士服务团”,在红安干部学院(湖北省组织干部学院)挂职锻炼。任职期间主持部级课题一项,省级及以下项目三项;在《Neuroscience Research》、《Journal of the Neurological Sciences》、《Neuroimage》、《Neuroscience Research》、《Neuroreport》、《日本教科教育学》、《理科教育学研究》、《日本教育工学》等期刊发表论文40余篇。
主要社会兼职
武汉市心理学会理事、九三学社江大委员会副主委、汉南(经开)区第九届政协委员
研究方向
主要研究方向为:认知神经科学、管理心理学、教育心理学。
讲授课程
本科生课程:认知神经科学、现代心理学实验技术、心理学论文写作;研究生课程:高级心理学研究方法。
承担的科研项目
主持完成武汉研究院课题:武汉市社区治理的公共性重构机制研究,经费1万元,2016-2017年;
主持完成人社部启动研究项目:青少年数学认知障碍神经机制研究,经费3万元,2013年-2015年;
主持完成江汉大学高层次人才科研启动经费项目:数学计算障碍认知机制研究,经费10万元,2012-2015年;
承担的教研项目
主持完成武汉市教育局教学改革项目:认知神经科学,经费0.5万元,2014年-2015年
学术成果
Visualized the knowledge map in children’s minds: A study on cognitive structure measurement(第一作者、通讯作者).PROCEEDINGS OF THE 2020 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ARTIFICIAL LIFE AND ROBOTICS,(CPCI),2020(01);
基于多维尺度分析的学习者认知结构可视化方法(通讯作者).创新教育研究,2020(08)6;
Emotional prosody processing between artificial voices and human voices(第一作者、通讯作者).PROCEEDINGS OF THE 2019 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ARTIFICIAL LIFE AND ROBOTICS,(CPCI),2020(01);
Single Chinese Character fragments: An ERPs Study On Orthographic Neighborhood Effect(第一作者、通讯作者).PROCEEDINGS OF THE 2019 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ARTIFICIAL LIFE AND ROBOTICS,(CPCI),2019(01);
How people are affected by emoticons: An ERP study(第一作者、通讯作者).ROCEEDINGS OF THE 2019 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ARTIFICIAL LIFE AND ROBOTICS ,(CPCI),2019(01);
ERP Study on the Influence of Priming Effect on Semantic Processing of Chinese-Japanese Later Bilingual Learner (第一作者、通讯作者).2nd International Conference on Education Science and Social Development (ESSD 2019) ,(CPCI),2019(03);
所获荣誉或奖项
2018年,江汉大学十佳班主任;
2016年,湖北省第四批“博士服务团”先进个人;
联系方式:@qq.com。






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