李幸，女，博士，讲师。2020年博士毕业于华中师范大学人工智能教育学部教育信息技术学院教育技术学专业，师从张屹教授。
2009年本科毕业于华中师范大学信息技术系教育技术学，同年在武汉大学新闻与传播学院新闻学专业获双学位。2012年硕士毕业于美国俄亥俄州立大学教育与生态学院教育政策与领导学。2018年8月赴美国俄亥俄州立大学谢魁教授的数字学习研究实验室（RLDL）访学一年。
先后主持2015年省教育厅人文社科项目一项，2020年江汉大学研究院项目一项。参加2018年、2019年国家自然科学基金面上项目共两项。在《中国电化教育》等期刊发表学术论文数十篇，参编教材5部。主要社会兼职有2018年全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）分会场主持以及同行评议人，江汉大学教育学院外事秘书等。
【研究方向】
主要研究方向为教育信息化理论与方法、智慧环境下的课堂教学设计与实践、人工智能教育以及学生计算思维发展
【讲授课程】
本科生课程：多媒体教育技术、现代教育技术、媒体营销与管理
研究生课程：多媒体教育技术理论与应用、多媒体教育技术理论
【承担的科研与教研项目】
1.主持完成2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究指导性项目《师范生“整合技术的学科教学知识（TPACK）现状调查与分析——以武汉地区为例》（项目号：15G080），2015年——2018年
2.主持2020年度江汉大学武汉研究院一般项目《STEM融合的设计型学习促进小学生计算思维的实证研究》，经费1万
3.参与2018年国家自然科学基金面上项目《促进小学生计算思维培养的跨学科STEM+C教学理论与实证研究》（项目号：G0407）
4.参与2019年国家自然科学基金面上项目《数据驱动的学习动机诊断模型及应用研究》（项目号：F070109）
【学术成果】
学术论文：
1.李幸,张屹,et al.基于设计的STEM+C教学对小学生计算思维的影响研究[J].中国电化教育,2019(11):104-112. CSSCI收录
2.张屹,李幸, et al.基于设计的跨学科STEM教学对小学生跨学科学习态度的影响研究[J].中国电化教育, 2018, No.378(07):87-95. CSSCI收录
3.李幸,李晓夏.美国初中智慧教室构建的经验及启示[J].软件导刊(教育技术),2015,14(11):92-95.
3. Chen, B., Zhang, Y., Li, X. (2017, June). A rubric-based technology-enhanced assessment approach to improve students’ meta-cognitive awareness and learning achievement, 2017, EITT 2017 conference, 2017(12);34-56,EI收录. Japan.
4. Li,X., Zhang,Y. (2018, October). Learning Computational thinking by STEM-integrated learning approach in 4th grade flipped classroom. Proposal of Association for Educational Communications and Technology (AECT) 2018, Kansas, the United States.
5.李幸,张屹,付郧华等.基于APT模型的教师智慧课堂观察评价量规的开发与运用[C].//第22届全球华人计算机教育应用大会论文集.2018:280-288.
参编书籍：
1. Zhang,Y.Li,X. What Is a Smart Classroom? A Literature Review[A]. Yu,S. Shaping Future Schools with Digital Technology-An International Handbook[M].Singapore: Springer Nature,2019.25-40.
2. Stein, D. S., Glazer, H. R., Glassman, M., & Li, X. (2018). Learning to Become an Online Learner in a Chinese University: A Tale of Transformative Pedagogy. In Cultivating Diverse Online Classrooms Through Effective Instructional Design (pp. 45-66). IGI Global.
3.张屹,李幸等,变革时代的高校教师学术职业剖析[M].武汉:华中师范大学出版社，2019. ISBN 978-7-5622-8631-8. (副主编)
【所获荣誉或奖项】
2015年江汉大学教育学院优秀共产党员
2015年江汉大学教育学院优秀教职工
2015年5月《加涅九段教学法之引起注意》，第二届全国高校微课教学比赛湖北赛三等奖
【联系方式】
地址：湖北省武汉市经济技术开发区三角湖路8号J04A414
邮箱:lxosu@qq.com; lixing@jhun.edu.cn