黄琰


【基本信息】
职称：讲师 学位：博士 学历：研究生
邮箱地址hyan2016@163.com
【教育背景】
华中师范大学 人工智能教育学部教育技术学专业 教育学博士
华中师范大学 教育信息技术学院 教育技术学专业 理学硕士
西北师范大学 教育技术与传播学院 教育技术学专业 教育学学士
【研究方向】
在线教学、教育数据挖掘
【主授课程】
《信息化教学理论与实践》、《大数据教育实践》、《网络教育理论与实验》、《数字化教学资源设计与开发》、《现代教育技术》
【科研情况】
主持科研课题
1.2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“在线教学中教师言语对教学存在感的作用及优化策略研究”（项目编号：21YJC880032）；
2.贵州省2019年度哲学社会科学规划青年课题“高校在线课程教学临场感测量模型研究”(项目编号：19GZQN26)；
3.2018年贵州省教育科学规划青年课题 “学习分析视域下乡村教师网络研修行为及影响因素研究”（项目编号：2018C044），已结项；
4.贵州省教育厅高校人文社会科学研究自筹经费课题“‘互联网+’高校翻转课堂教学模式的应用与实证研究”（项目编号：2016zc078），已结项；
参与科研课题
1.国家自然科学基金项目“人工智能助力乡村教师新型研修模式构建及应用策略研究”（项目编号：**）；
2.教育部教育部-中国移动科研基金“网络学习空间内涵与应用模式实证研究”(MCM**)；
3.贵州省高校人文社科“师范生教育信息技术应用能力混合式培养研究”(2015SSD20),参与；
4.贵州省教育科学规划重点课题“中小学教师信息技术应用能力结构体系研究(2015A056),参与。
发表论文
1.黄琰,赵呈领,赵刚,刘军,疏凤芳,李红霞.教育过程挖掘智能技术：研究框架、现状与趋势[J].电化教育研究,2020,41(08):49-57. (CSSCI)
2.黄琰,蒋玲,黄磊.翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究[J].中国电化教育,2014 (04):110-115. (CSSCI)
3.Huang Y, Zhao C , Shu F , et al. Investigating and Analyzing Teaching Effect of Blended Synchronous Classroom[C]// International Conference of Educational Innovation Through Technology. IEEE Computer Society, 2017. (EI收录)
4.黄琰.基于智能手机的移动学习资源设计与开发[J].软件导刊,2016,15(08):99-101.
5.赵呈领,黄琰,疏凤芳,李红霞,周端云.学习体验视角下在线开放课程质量评价模型研究——以教师研修类课程为例[J].现代远距离教育,2020(03):32-41. (CSSCI)
6.刘军,郭绍青,黄琰,罗雯.WSR视野下网络学习空间开展自主学习SPA模型构建——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之九[J/OL].电化教育研究,2019(07):1-7. (CSSCI)
7.刘军,钱明才,黄琰,陈维.中小学生网络学习空间自主学习的中介效应分析[J].电化教育研究,2018,39(09):59-65. (CSSCI)
【评优获奖】
1.2018年,贵州省第九届高等教育教学成果三等奖，“师范生教育信息技术应用能力培养”（2018-GDJX-D035）；
2.2016年贵州师范大学青年教师课堂教学竞赛三等奖。