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中山大学心理学系导师教师师资介绍简介-张春青

本站小编 Free考研考试/2021-05-20

个人信息
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张春青
哲学博士,****副教授,硕士生导师
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办公室:中山大学东校区,南学院楼C座心理学系,507B室
电邮: zhangchq28@mail.sysu.edu.cn
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教育背景
2011年9月–2014年12月, 哲学博士, 运动及锻炼心理学方向, 香港浸会大学
2007年9月–2010年6月, 教育学硕士, 应用心理学方向, 武汉体育学院
2003年9月–2007年6月, 理学学士, 运动心理学, 武汉体育学院
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职业经历
2020年12月–今:中山大学心理系,副教授
2019年4月–今: 澳大利亚科廷大学心理学院,兼任研究员
2015年12月–2020年12月:香港浸会大学体育、运动及健康学系,研究助理教授
2015年: 香港教育大学健康及体育学系,博士后研究员
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研究领域
1. 正念在健康行为和高水平运动领域的应用。
2. 社会认知理论在健康行为中的应用。
3. 建成环境对个人的社会认知和健康行为的影响。
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招生计划
本人目前的研究方向主要在健康心理学方向上。本人招收对健康行为和健康促进感兴趣的研究生(例如,身体锻炼、健康饮食、睡眠、感冒预防、以及健康筛查等)。同时,欢迎对运动心理学方向感兴趣的学生报考,尤其是运动领域的正念和心理健康等相关研究。
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个人成果
谷歌学术 H-index = 14; i10-index = 22 https://scholar.google.com.hk/citations?user=mAzdisIAAAAJ&hl=en
ResearchGate = 29.3 https://www.researchgate.net/profile/Chunqing_Zhang2
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0683-4570
Publons: https://publons.com/researcher/**/chun-qing-zhang/
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学术期刊编委
副主编, International Journal of Behavioral Medicine (SCI)
副主编, Frontiers in Psychology, Health Psychology section (SSCI)
副主编, International Journal of Sport Psychology (SSCI)
编委会成员, Applied Psychology: Health and Well-Being (SSCI)
编委会成员, Psychology & Health (SSCI/SCI)
编委会成员, Stress and Health (SSCI/SCI)
编委会成员, Psychology of Sport and Exercise (SCI/SSCI)
编委会成员, International Journal of Sport and Exercise Psychology (SSCI)
编委会成员, Asian Journal of Sport and Exercise Psychology
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校外评审
Ph.D. external examiner
European Science Foundation
Routledge book proposal
Reviewers for more than 50 International Journals
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主持的科研项目
国家级课题:
1. 国家自然科学基金青年项目: 正念与高水平运动员的运动表现和心理健康的机制研究:来自纵向、日记法和干预的多重证据. **. 2019至2021年. 人民币24万元.
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省部级课题:
2. 香港医疗卫生研究基金: Promoting influenza prevention for elderly people in Hong Kong: A Health Action Process Approach. **. 2017至2019年. 港币72.93万元.
3. 香港医疗卫生研究基金-研究奖学金计划: Towards developing and testing a web-based and family-based intervention for promoting physical activity among preschool children in Hong Kong. **. 2020年至2021年. 港币94.69万元.
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个人代表文章
本人目前发表43篇同行评议的英文文章。SCI/SSCI38篇,其中18篇为一作及通讯作者。#共同一作;*通讯作者
Zhang, C.-Q.#, Zhang, R.#, Lu, Y., Liu, H., Kong, S., Baker, J. S., & Zhang, H.* (2021). Occupational stressors, mental health, and sleep difficulty among nurses during the covid-19 pandemic: The mediating roles of cognitive fusion and cognitive reappraisal. Journal of Contextual Behavioral Science, 19, 64-7 doi: 10.1016/j.jcbs.2020.12.004
Zhang, C.-Q.*, Chung, P.-K.*, Cheng, S.-S., Yeung, V.W.C., Zhang, R., Liu, S., & Rhodes, R. E. (2020). An update on physical activity research among children in Hong Kong: A scoping review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17, 8521; doi: 10.3390/ijerph**.
Zhang, C.-Q.* #, Fang, R.* #, Zhang, R., Hagger, M., & Hamilton, K. (2020). Predicting hand washing and sleep hygiene behaviors among college students: Test of an integrated social-cognition model. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(4), 1209. doi: 10.3390/ijerph**
Zhang, R., Zhang, C-Q.*, Wan, K., Hou, Y-S., Rhodes, R.E. (2020). Integrating perceptions of the school neighbourhood environment with constructs from the theory of planned behaviour when predicting transport-related cycling among Chinese college students. European Journal of Sport Science, 20(9), 1288-1297. doi: 10.1080/**.2019.**
Zhang, C-Q.*, Chung, P.-K.*, Zhang, R.*, & Schüz, B.* (2019). Socioeconomic inequalities in older adults’ health: The roles of neighborhood and individual-level psychosocial and behavioral resources. Frontiers in Public Health, 7, 318. doi: 10.3389/fpubh.2019.00318
Zhang, C.-Q.*, Wong, M. C.-Y., Zhang, R., Hamilton, K., & Hagger, M. S. (2019). Adolescent sugar-sweetened beverage consumption: An extended Health Action Process Approach. Appetite, 141, 104332. doi: 10.1016/j.appet.2019.104332
Zhang, C-Q., Zhang, R.*, Gan, Y., Li, D., Rhodes, R.E. (2019). Predicting transport-related cycling in Chinese employees using an integration of perceived physical environment and social cognitive factors. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 64, 424-439. doi: 10.1016/j.trf.2019.06.003
Zhang, C.-Q.*, Chung, P.-K., Liu, J.-D., Chan, D.K.C., Hagger, M. S., & Hamilton, K. (2019). Health beliefs of wearing facemasks for Influenza A/H1N1 prevention: A qualitative investigation of Hong Kong older adults. Asia Pacific Journal of Public Health, 31, 246-256. doi: 10.1177/44082
Zhang, C.-Q., Zhang, R., Schwarzer, R., & Hagger, M. S.* (2019). A meta-analysis of the health action process approach. Health Psychology, 38, 623-637. doi: 10.1037/hea** (ESI高被引文章)
Zhang, C.-Q. & Baltzell, A. (2019). Towards a contextual approach to athletic performance enhancement: Reflections, perspectives, and applications. Journal of Sport Psychology in Action, 10, 195-198. doi: 1080/**.2019.** [Editorial]
Zhang, R., Zhang, C-Q.*, Gan, Y., Li, D., & Rhodes, R. E. (2019). Predicting transport-related walking in Chinese employees by integrating worksite neighborhood walkability and social cognition. Applied Psychology: Health and Wellbeing, 11, 484-498. doi: 10.1111/aphw.12164
Zhang, C-Q.*, Zhang, R., Chung, P-K., Duan, Y., Lau, T-F, Chan, D.K, Hagger, M. S. (2018). Promoting influenza prevention for elderly people in Hong Kong using Health Action Process Approach: Study protocol. BMC Public Health, 18:1230. doi: 10.1186/s12889-018-6146-6
Zhang, C.-Q.*, Leeming, E., Smith, P., Chung, P.-K.*, Hagger, M. S., & Hayes, S. C. (2018). Acceptance and Commitment Therapy for health behavior change: A contextually-driven approach. Frontiers in Psychology, 8, 2350. doi: 10.3389/fpsyg.2017.02350 (SSCI, 2016 IF=2.323)
Zhang, C.-Q., Chung, P.-K.*, & Si, G. (2017). Assessing acceptance in mindfulness with direct-worded items: The development and initial validation of the Athlete Mindfulness Questionnaire. Journal of Sport and Health Science, 6, 311-320. doi:10.1016/j.jshs.2015.09.010
Zhang, C.-Q., Si, G.*, Chung, P.-K., & Bu, D. (2017). A three-stage adversity coping model for Chinese athletes. Journal of Sport Psychology in Action, 8, 87-95. doi: 10.1080/**.2017.**
Zhang, C.-Q.*, Chung, P.-K., Si, G., & Gucciardi, D. F. (2016). Measuring decentering as a unidimensional construct: The development and initial validation of the Decentering Scale for Sport. Psychology of Sport and Exercise, 24, 147-158. doi:10.1016/j.psychsport.2002.006
Zhang, C.-Q.*, Si, G., Chung, P.-K., & Gucciardi, D. F. (2016). Mindfulness and burnout in elite junior athletes: The mediating role of experiential avoidance. Journal of Applied Sport Psychology, 26, 437-451. doi: 10.1080/**.2016.**
Zhang, C.-Q., Si, G.*, Duan, Y., Lyu, Y., Keatley, D. A., & Chan, D. K. C. (2016). The effects of mindfulness training on beginners’ performance and experience in dart throwing: A randomized controlled trial. Psychology of Sport and Exercise, 22, 279-285. doi:10.1016/j.psychsport.2015.09.005
Zhang, C.-Q., Si, G.*, Chung, P.-K., Du, M., & Terry, P. C. (2014). Psychometric properties of the Brunel Mood Scale in Chinese adolescents and adults. Journal of Sports Sciences, 15, 1465-1476. doi: 10.1080/**.2014.898184
Zhang, C.-Q.*, Chung, P.-K., Si, G., & Liu, J. D. (2014). Psychometric properties of the Acceptance and Action Questionnaire–II for Chinese college students and elite Chinese athletes. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 47, 256-270. doi: 10.11177/0748**4





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