? ? 邹智敏? ? ?? ? 心理学博士，讲师，硕士生导师?
? ? ? ? Email:?zouzhm@mail.sysu.edu.cn?

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个人信息邹智敏，女，中山大学心理学系，讲师，理学博士。
办公电话：
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研究领域社会心理学：多元文化理念、社会元认知、社会情绪、文化与自我等主题；
组织管理心理学：领导风格、多元文化等主题。
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教育背景? 2005年-2009年：北京大学心理系 基础心理学专业 理学博士
? 2007年-2008年：伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champaign）心理系 博士生联合培养
? 2002年-2005年：中山大学心理学系 应用心理学专业 理学硕士
? 1998年-2002年：烟台师范学院（现鲁东大学）心理系 心理学专业 理学学士
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职业经历? 2011年-今：中山大学心理学系讲师
? 2009年-2011年：北京大学深圳研究生院博士后
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科研项目1. 积极心理学研究基金项目，“探索正念对主观幸福感以及人际信任影响的内在机制”（2016-2017年，项目主持人）
2. 珠海市社会科学“十二五”规划项目，“珠澳两地文化情感融合研究”（2015年，项目主持人）
3. 国家自然科学基金青年项目，“多元文化管理：领导者多元文化价值观与企业文化策略对组织效果的影响”（2015-2017年， 项目主持人）
4. 教育部人文社会科学研究青年基金项目，“中庸式领导行为的权变理论：理论的建立与实证研究”（2014-2016年，项目主持人）
5. 中国博士后科学基金面上项目，“当金钱遇到权力：群体独裁者博弈的机制”（2010-2011年，项目主持人）
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专著Zimbardo,P. G., Johnson, R. L. & McCann, V. Z著, 邹智敏, 肖莉婷等译 (2017). 津巴多普通心理学. 北京：机械工业出版社.
Burger,?E.,?&?Starbird,?M.?著,?邹智敏等译?(2014).?有效思考的5大元素.?北京：科学出版社.?
Baron,?R.?A.,?Branscombe,?N.?R.?&?Byrne,?D.?著,?邹智敏等译?(2011).?社会心理学(第十二版).?北京:?机械工业出版社.
Hogan,?R.?著,?邹智敏译?(2009).?领导人格与组织命运.?北京：中国轻工业出版社.
Parkinson,?M.?著,?邹智敏译?(2007).?人格测验.?北京：中国轻工业出版社.
Stanovich,?K.?E.?著,?范照、邹智敏等译?(2005).?与“众”不同的心理学（第七章）.?北京:?中国轻工业出版社.

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论文2017年
1.邹智敏. (2017). 文化与价值观. 见吴莹等编著. 文化与社会心理学 (p.74-107). 北京：知识产权出版社.
2.陈颖媛,?邹智敏*, 潘俊豪(2017).?资质过剩感影响组织公民行为的情绪路径.?心理学报,?49(1)：72-82.
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2011-2015年
1.Jiang, J., et al. (2011). Emotional Reactions to Scandals: When Does Moral Character Make a Difference ?Asian Journal of Social Psychology, 14(3), 207-216.?
2.徐慧金, 邹智敏*. (2014). 反中庸，还是非中庸？检验中庸信念/价值量表反向计分的有效性. 杨宜音主编, 中国社会心理学评论（第七辑）. 北京: 社会科学文献出版社.
3.邹智敏, 肖莉婷. (2014). 黄、林、杨中庸信念/价值量表的信度概化研究. 杨宜音主编, 中国社会心理学评论（第八辑）. 北京: 社会科学文献出版社.
4.邹智敏, 江叶诗. (2015). 文化会聚主义：一种关系型的文化心理定式. 杨宜音主编, 中国社会心理学评论（第九辑）. 北京: 社会科学文献出版社.
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2011年之前
1.邹智敏, 王登峰(2007). 应激的缓冲器：人格坚韧性. 心理科学进展，15(2)，241-248.
2.Zou, Z., & Wang, D. (2009). Guilt vs. Shame: A Chinese Perspective to Distinguish the Two. Social Behavior and Personality, 37 (6).
3.赵志裕, 邹智敏, 林升栋(2010). 文化与社会赞许反应：其背后的社会个人互动. 心理学报, 42(1), 48-55.
4.Kim, Y. H., Chiu, C., & Zou, Z., (2010). Know Thyself: Misperceptions of Actual Performance Undermine Achievement Motivation, Future Performance and Subjective Well-Being. Journal of Personality and Social Psychology, 99(3), 395-409.

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教授课程:?本科生:社会心理学；社会认知研究方法与技术；心理测验与评估；组织管理心理学等。
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?硕士生:社会认知研究方法与技术
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代表性成果
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