周兆鎏

个人简历
1970年毕业于澳大利亚Adelaide大学心理学系，获荣誉文学士学位（心理学），1976年获加拿大多伦多大学心理学系哲学博士学位（心理学）。


研究兴趣：
知觉与记忆研究、意识问题、元分析、显著性检验

论文著作
代表性研究论著：
（1）Chow, S. L. (2000). The Popperian framework, statistical significance and rejection of chance. Behavioral and Brain Sciences, 23, 294-298.

（2）Chow, S.L. (1998). Precis of Statistical Significance: Rationale, validity and utility. Behavioral and Brain Sciences. 21, 169-238.

（3）Chow, S.L. (1996). Statistical significance: Rationale, validity and utility. London: Sage.

（4）Chow, S. L. (1988). Significance test or effect size? Psychological Bulletin, 103, 105-110.

（5）Chow, S. L. (1986). Iconic memory, spatial information, and partial report. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 12, 455-465.

在校时间：
2002年9月1日-2003年2月15日

讲授课程：
心理统计(I、II)、 心理学研究方法（I)

联系方式：

联系地址：广州市新港西路135号中山大学教育学院心理学系
邮编：510275