删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)

中山大学心理学院学院研究生导师介绍周晓林

中山大学 /2012-10-20

周晓林

个人简历
周晓林,男,1963年12月17日出生于江苏扬州。北京大学脑科学与认知科学中心主任、心理学系发展与教育心理学教研室主任,教授。任国际Language and Cognitive Processes杂志编委,罗丹科学院通讯院士、英国实验心理学会、美国认知科学学会、国际行为发展研究协会会员会员。1988年赴英国剑桥大学学习,1992年获得博士学位。1992年5月至1998年10月在伦敦大学 Birkbeck 学院心理学系从事博士后研究,后担任研究员;1998年10月至1999年9月任剑桥大学实验心理学系高级研究员。从1995年10月至1998年12月,周晓林博士兼任北京师范大学心理学系副教授,1999年正式回国工作,任北京大学心理学系教授,2001年获得中共中央组织部、人事部和中国科协主持的“中国青年科技奖”。

周晓林博士主要从事语言加工和大脑额叶执行功能的认知神经科学研究,主持过两项英国国家经济与社会研究基金会(ESRC)、两项中国国家自然科学研究基金会(NSFC)资助的课题、一项国家攀登项目子课题以及其他一些研究项目。周晓林博士现在的研究兴趣包括语言加工(视觉和听觉语言理解,言语产生、阅读发展及阅读障碍)和大脑的执行功能(注意和抑制,任务管理,计划,工作记忆和编码;研究对象包括正常人、多动症儿童以及脑损伤病人)。他力图以多种研究手段、从行为和神经机制两个层面上阐述人类语言加工和执行功能的本质。当前的研究手段包括计算机行为实验,神经心理学测验,脑电和核磁共振脑功能成像。


研究兴趣:

脑损伤病人的神经心理学研究;脑成像研究;儿童阅读困难的特性及其脑机制;言语产生过程及其神经机制;视觉词汇加工;听觉词汇加工

部分近期究论著:
1. Zhou, X. (2002). Processing Chinese Words and Characters. In Stiftung Lesen (Ed.), Gutenbergs Folgen (pp. 215- 237). Baden-Baden, Germany: Nomos Verlagsgeellschaft.

2. Zhou X, Tang Y, Weng X, et al. (2001). Brain activation in reading regular and irregular Chinese characters. NeuroImage, 13, Part 2 Supplement.

3. Zhou, X. & Marslen-Wilson, W. (2000). The relative time course of semantic and phonological activation in reading Chinese. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 26,1245-1265.

4. Zhou, X. & Marslen-Wilson, W. (2000). Lexical representation of compound words: Cross-linguistic evidence. Psychologia, 43, 47-66.

5. Zhou, X. & Marslen-Wilson, W. (1999). The nature of sublexical processing in reading Chinese characters. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 25, 819-837.

6. Zhou, X., & Marslen-Wilson, W. (1999). Phonology, orthography, and lexical semantic activation in reading Chinese. Journal of Memory and Language, 41, 579-606.

7. Zhou, X., Marslen-Wilson, W., Taft, M., & Shu, H. (1999). Morphology, orthography, and phonology in reading Chinese. Language and Cognitive Processes, 14, 525-565.


讲授课程:

认知心理学、发展心理学

联系方式:

联系地址:广州市新港西路135号中山大学教育学院心理学系
邮编:510275
 

相关话题/心理学 导师