更新日期：2018年9月23日
姓 名 武建国 性 别 男
出生年月 1976年5月 籍贯 山西孝义市
民 族 汉族 政治面貌 党员
最后学历 博士研究生毕业 最后学位 文学博士
技术职称 教授 导师类别 博、硕导
行政职务 副院长 Email fljgwu@scut.edu.cn
工作单位 华南理工大学 邮政编码 510641
通讯地址 广州市天河区五山路381号
单位电话 **


个人简介
武建国，博士、教授、博士生导师、外国语学院副院长、跨文化与翻译研究方向学科带头人、中国话语研究会常务理事、南粤优秀教师（省级）、广东省高等学校“千百十工程”培养对象。近年来，在Discourse & Society、《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《中国外语》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《外语研究》、《语言学研究》等国内外重要学术期刊上发表论文50余篇，出版专著1部，获得广东省第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。同时，主持国家社科基金、教育部重大课题攻关项目子课题、教育部人文社科基金、广东省社科规划基金等项目10余项，6项以“优秀”等级结题。此外，还担任国家社科基金和国家留学基金项目通讯评审专家，教育部人文社科基金和广东省社科基金项目评审及结项鉴定专家，以及多家SSCI和CSSCI学术期刊的审稿人。
近年来，一直主持学院学术委员会工作，担任跨文化研究方向学科带头人，对学科建设做出了一定的贡献，取得了如下业绩贡献：
1）. 在国内外重要学术刊物上发表论文50余篇，其中SSCI、A&HCI或CSSCI收录的论文30余篇；近5年，主持国家社科项目1项、教育部重大课题攻关项目子课题1项、教育部人文社科项目1项、中央高校项目4项，到校经费近100万元。
2）. 近5年，荣获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第一），主持的广东省社科项目结项获评“优秀”，荣获华南理工大学哲学社会科学研究优秀著作奖（独立）。
3）. 确保学术成果的高质量。如2016年将话语传播的研究成果发表在话语分析领域世界排名第一的SSCI、A&HCI刊物上。此外还有多篇论文发表在专业权威期刊上。
4）. 注重科研的创新。如在2016年将国际上刚刚完整提出的趋近化理论率先引入中国，成为国内研究趋近化的第一人。
5）. 在学术研究中立足于社会现实，解决社会中的实际问题，体现了学者应有的社会责任感。如长期通过批评性话语分析了解社会的变迁，甚至预测社会的发展趋势，为我们制定社会发展决策和规划语言政策提供了强有力的理论依据，为中国和谐社会建设提供了重要参考。
工作经历
2002年7月 - 现在，一直在华南理工大学工作，历任讲师、副教授、教授、副院长、博导
教育经历
2006年6月毕业于广东外语外贸大学，获得博士学位；
2010年3月- 2011年3月，英国剑桥大学，国家留学基金公派访问学者。
获奖、荣誉称号
（一）科研获奖
1)．2017年10月，荣获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第一）；
2). 2014年8月，荣获华南理工大学哲学社会科学研究优秀著作奖（独立）；
3). 2013年6月，主持的广东省社科项目结项获评为“优秀”（排名第一）。

（二）教学获奖
1). 2018年6月，荣获华南理工大学研究生教学优秀奖（独立）；
2). 2014年12月，荣获华南理工大学研究生教学优秀奖（独立）；
3). 2013年5月， 荣获华南理工大学本科教学优秀一等奖（独立）；
4). 2014年11月，荣获华南理工大学本科毕业论文优秀指导教师奖（独立）；
5). 2012年12月，荣获华南理工大学本科毕业论文优秀指导教师奖（独立）；
6). 2015年6月，荣获华南理工大学本科教学优秀二等奖（独立）；
7). 2012年5月，荣获华南理工大学本科教学优秀二等奖（独立）；
8). 2007年3月，荣获华南理工大学本科教学优秀二等奖（独立）；
9). 2004年12月，荣获华南理工大学本科教学优秀三等奖（独立）。

（三）荣誉称号
1). 2018年7月，被推选为“南粤优秀教师”（省级）；
2). 2014年6月，获得“华南理工大学优秀共产党员”荣誉称号；
3). 2009年3月，获得“优秀研究生级主任”荣誉称号。

（四）指导学生获奖
1). 2018年6月，本人指导的研究生陈聪颖荣获广东省优秀研究生荣誉称号；
2). 2012年11月-2017年11月期间，本人指导的4位研究生汪晶、颜璐、林金容、陈聪颖荣获硕士研究生国家奖学金；
3). 2014年11月，本人指导的研究生汪晶的毕业论文《博客语篇中劝销意图的多视角分析》荣获华南理工大学优秀毕业论文。
社会、学会及学术兼职
中国话语研究会常务理事；
《话语研究论丛》编委
研究领域
话语分析、话语与文化传播、语用学、文体学
科研项目
1). 武建国，主持国家社会科学研究基金项目：中国当代大众语篇中的篇际互文性研究（编号：13CYY089），2013年－2018年。
2). 武建国，主持教育部重大课题攻关项目(17JZD039)子课题：英语创意写作与中国政治文化走出去，2017年－2020年。
3). 武建国，主持教育部人文社会科学研究基金项目：当代汉语大众语篇中的篇际互文性研究（编号：12YJC740114），2012年－2017年，免予鉴定结项。
4). 武建国，主持广东省哲学社会科学“十一五”规划基金项目：汉语语篇中篇际互文性的语用学研究（编号：08K-05），2008年－2013年，以“优秀”等级结项。
5). 武建国，主持中央高校重大项目：新时代中华文化走出去的语境重构策略研究（编号：x2wyC**），2018年－2020年。
6). 武建国，主持中央高校杰青项目：话语传播中的重新语境化与意义转换（编号：2015JCRC09），2015年－2018年，以“优秀”等级结项。
7). 武建国，主持中央高校培育项目：中国新话语秩序中的篇际互文性研究（编号：2014ZLTSPY09），2014年－2015年，以“优秀”等级结项。
8). 武建国，主持“985工程”三期建设项目：中国新话语秩序中的互文性研究（编号：x2wyD614010III），2014年。
9). 武建国，主持中央高校滚动支持项目：全球化背景下的篇际互文性研究（编号：x2wyD**），2012年－2013年，以“优秀”等级结项。
10). 武建国，主持中央高校社科项目：当代汉语大众语篇中的互话语性研究（编号：x2wyD**），2010年－2011年，以“优秀”等级结项。
11). 武建国，主持华南理工大学人文社科基金项目：话语秩序成分交织性的顺应性研究（编号：125N**），2004年－2006年，已结项。
发表论文
1). Recontextualization and Transformation in Media Discourse. Discourse and Society（话语分析领域世界排名第一的杂志，SSCI, A&HCI），2016（4），第一作者。
2). Investigating Interdiscursive Performance in Tourism Discourse from the Perspective of CGA: A Case Study on the Product Introduction of Tourism Plate in Ctrip APP.（SSCI, A&HCI，录用待刊），第一作者。
3). An Adaptation Model of Interdiscursivity Research.（SSCI, A&HCI，录用待刊），独著。
4). 批评性体裁分析：理论、应用与前瞻，《外国语》(CSSCI) ，2018（1），第一作者。
5). 《批评性体裁分析：探究专业实践中的篇际互文表现》评介，《现代外语》(CSSCI) ，2018（3），第一作者。
6). 篇际互文性与公司简介的批评性体裁分析：以跻身“世界500强”的中国内地公司为例，《语言学研究》(CSSCI) ，2018（1），第一作者。
7). 政治话语在新媒体传播中的重新语境化和意义转换——以微博中的《公报》为例，《外语与外语教学》(CSSCI) ，2018（5），第一作者。
8). 趋近化理论视域下的政治话语合法化分析——以特朗普的移民政策为例， (CSSCI) ，2018（录用待刊），第一作者。
9). 政治话语的批评隐喻分析——以特朗普演讲为例， (CSSCI) ，2018（录用待刊），第一作者。
10). 互文视域下中国传统文化的外宣：以林语堂的翻译作品为例，《外语学刊》(CSSCI) ，2018（5），第一作者。
11). 微信公众号中广告话语的批评性体裁分析，《山东外语教学》，2018（4），第一作者。
12). 顺应论视阈下的学术论文翻译，《天津外国语大学学报》，2018（5），第一作者。
13). 重新语境化与企业文化的传播：以世界五百强企业的网页翻译为例，《外国语》(CSSCI) ，2017（2），第一作者。
14). 《人民日报》元旦社论的多视角历时分析：透视中国社会关系的变迁，《外语教学》（CSSCI），2017（3），第一作者。
15). 篇际互文性生成动机的语用学诠释，《外语学刊》（CSSCI），2017（2），第一作者。
16). 批评性话语分析的新方法：趋近化理论，《外国语》(CSSCI) ，2016（5），第一作者。
17). 篇际互文性与中国梦传播的话语策略，《中国外语》(CSSCI) ，2016（5），第一作者。
18). 2015年批评性话语分析研究综述，《天津外国语大学学报》，2016（3），第一作者。
19). 批评性话语分析：诠释与思考，《现代外语》（CSSCI），2015（4），独著（获得广东省哲学社会科学优秀成果二等奖）。
20). 微博语篇中的互文性：基于《人民日报》新浪微博的研究，《外语教学》（CSSCI），2015（6），第一作者。
21). 批评性话语分析：争议与讨论，《外语学刊》（CSSCI），2015（2），独著。
22). Issues in Critical Discourse Analysis，《话语研究论丛》第一辑，南开大学出版社，2015年，第一作者。
23). 从“淘宝体”篇际互文性的流行透视公共话语的非正式化趋势，《华南理工大学学报》（社会科学版），2015（1），第一作者。
24). 幻想展现的认知文体学分析，《外语教学》（CSSCI），2014（6），第二作者。
25). 模因视角下网络流行语的纸媒传播，《华南理工大学学报》（社会科学版），2014（6），第一作者。
26). 论语言的博弈观，《华南理工大学学报》（社会科学版），2014（4），第二作者。
27). 从剑桥大学的教育模式谈高校学术文化氛围的营造，《成都理工大学学报》（社会科学版），2014（1），独著。
28). 求职节目话语中的话目结构及语用策略：基于《非你莫属》的IRF分析，《华南理工大学学报》（社会科学版），2013（6），第一作者。
29). 英语全球化的标准问题与政治问题研究，《华南理工大学学报》（社会科学版），2013（4），第二作者。
30). 批评性话语分析：综述与前瞻，《华南理工大学学报》（社会科学版），2013（1），第二作者。
31). 批评性话语分析：误区与剖析，《华南理工大学外国语言与文化研究论文集》，高等教育出版社，2013年11月，独著。
32). 篇际互文性的运行机制探析，《中国外语》（CSSCI），2012（4），独著。
33). 篇际互文性在当代公共话语中的语用功能，《外语教学》（CSSCI），2012（2），独著。
34). 篇际互文性研究述评，《外语与外语教学》（CSSCI），2012（2），独著。
35). 篇际互文性的语用分析模式，《外语学刊》（CSSCI），2012（1），第一作者。
36). 说明书体裁分析的博弈语用学研究，《深圳大学学报》（社会科学版）（CSSCI），2012（4），第一作者。
37). Studies on interdiscursivity. Sino-US English Teaching (国际刊物，ISSN: 1539-8072). 2012, (7) ，独著.
38). 从‘公安一博’透视博客中的话语商业化趋势，《华南理工大学学报》（社会科学版），2012（4），第二作者。
39). 媒体话语中的重新语境化与改适转换，《华南理工大学学报》（社会科学版），2012（4），第二作者。
40). 招聘广告语篇的体裁分析，《华南理工大学学报》（社会科学版），2012（3），第二作者。
41). Understanding interdiscursivity. Journal of Cambridge Studies (国际刊物，ISSN: 1747-5384). 2011, Vol.6, (3) ，独著.
42). 批判性话语分析述略，《外语教学》（特刊）（CSSCI），2010，独著。
43). 文体学研究的新视角，《外国语言与文化研究论文集（三）》，华南理工大学出版社，2008年10月，独著。
44). 篇际互文性的顺应性分析，《外语学刊》（CSSCI），2006（5），第一作者。
45). 论文本主义文体学与语境主义文体学的结合，《外语教学》（CSSCI），2005（6），独著。
46). Carnap《经验主义、语义学和存在论》的语言哲学反思，《外国语言与文化研究论文集（二）》，华南理工大学出版社，2005年12月，独著。
47). Richard Bradford和他的文体分析“双重模式”，《外国语》（CSSCI），2004（5），第一作者。
48). 批判性话语分析的新成果，《现代外语》（CSSCI），2004（4），第一作者。
49). Richard Bradford《文体学》介绍，《外语教学与研究》（CSSCI），2004（1），独著。
50). 从Jakobson的语言交际理论看文体分析的多维性，《现代外语》（CSSCI），2003 （3），独著。
51). 论西方四大修辞学派的语篇建构观，《外语研究》（CSSCI），2002（4），第一作者。
52). 认知理论与语篇建构教学思想，《外语与外语教学》（CSSCI），2002（2），第一作者。
53). 社会语言学及其诸邻近学科之间的相互关系，《山东外语教学》，2001（3），第一作者。
出版专著和教材
专著：
武建国，《当代汉语公共话语中的篇际互文性研究》，上海外语教育出版社，2010，独著，（荣获首届华南理工大学哲学社会科学研究优秀著作奖）。
科研创新
核心观点：
近年来，武建国教授结合话语分析、语用学和文体学，围绕当代汉语公共话语的特性、语境重构与话语传播、批评性话语分析、批评性体裁分析这一系列新颖的课题展开研究，在“推动中华文化走出去研究”方面提出了如下主要核心观点：
在新时代我们要兼顾家国情怀和学术研究，做到“顶天立地”：研究语言的学者要聚焦国家战略需求，应关注中国话语体系的建构、关注中国文化的对外传播，要与国际学者展开对话，要用外语讲好中国故事，让世界了解一个崛起的中国；语言学者还应该有一种人文关怀的情结和社会责任感，从事的学术研究要接地气、要有问题导向，要解决社会的实际问题。
我们生活在一个新媒体的时代，当今的语言使用更加多元多维、动态多变、多语杂存，语言交际更趋于非正式化、娱乐化、碎片化、平等化、民主化、商业化。在这种情形下，我们很难通过单向静态的语言研究来了解这个复杂的社会。所以，我们应该关注话语传播的动态过程，通过扩大语料（如借助语料库）或拉长时间（如通过历时的研究方法）来使得研究结论更加客观。
推动中国文化走出去的过程需要考虑到不同的文化语境，只有对中国文化语境、文化传播的对象国文化语境以及其形成话语的多元要素有明确认知以后，才能提高中国文化在不同的对象国的生存能力。为确保新时代中国文化成功走出去，推动走出去的主体必须增强新时代中国文化话语的创新性和劝说性，并且注重有意识地建构积极的中国形象。此外，话语与文化传播理论研究也应与孔子学院等对外教育实践平台有机结合，为我国文化战略提供服务。
教学活动
10多年来，一直为研究生开设“话语分析导论”、“文体学概论”等专业核心课程，教学效果好，多次荣获研究生教学优秀奖。
指导学生情况
博士研究生招生方向：马克思主义文论与跨文化研究；
博士后和访问学者招收方向：话语与文化传播；
学术硕士研究生招生方向：话语分析、语用学、文体学；
专业硕士研究生招生方向：英语笔译。
现已招收研究生10余届近50名，并指导学生多次荣获省级优秀研究生荣誉称号、优秀毕业论文奖、国家奖学金等。
我的团队
常年招收博士后、博士研究生、访问学者、硕士研究生，围绕“话语与文化传播”、“马克思主义文论与跨文化研究”、“推动中国文化走出去”展开研究。