院（系）名称

教育科学学院

研 究 方 向

学科专业

教育领导科学

1

教育管理学

2

教育政策科学

3

教育法学

学 制

三年

4

教育经济学

5

培养目标：

本专业致力于培养具有系统扎实的教育领导与管理理论素养，能够运用相关知识、方法和技术，解决教育领导与管理理论和实际问题的高级专门人才。

本专业的具体培养目标如下：

1. 掌握系统扎实的教育领导与管理理论知识，能够从事教育领导与管理领域教学与研究工作的学术人才；

2. 具备系统扎实的教育领导与管理理论素养，能够胜任教育行政和学校管理工作的教育管理干部；

3. 具备系统扎实的教育领导与管理理论素养，能够胜任中等和高等学校德育和教务管理工作的学校管理人员。

培养的主要内容（方式、方法和要求）：

本专业的培养要求是：注重从专业道德、专业知识和专业技能等方面，加强对研究生的全面培养。研究生应掌握教育领导与管理的基本理论、研究方法与技术，对教育领导与管理实践具有较高程度的认知与理解，养成刻苦钻研、独立思考和勇于创新的精神与能力。

本专业的具体培养方式和方法如下：

1. 导师个人负责与指导组集体培养相结合，注重发挥导师的指导作用；

2. 学位课程学习与学位论文并重，系统的专业理论知识学习与开展学术研究相结合；

3. 提倡研究生根据兴趣和需要，跨专业、跨学科、跨院校及超学分选修课程；

4. 创造和提供便利条件，积极推动研究生参与境内外的学术交流活动；

5. 加强专业实习与实践，着力培养研究生实际工作与学术研究能力；

6. 坚守学术道德，鼓励研究生严肃慎重地发表质量较高的学术论文。

院（系）名称

教育科学学院

学科专业

教育领导科学

序号

课程名称

学时

学分

拟主讲

教师

各学期教学安排

考查

考试

一

二

三

四

五

六

1

学位课程

外国语

160

4

√

√

√

2

政治理论

74

3

√

√

√

3

教育学原理

60

3

董 标

√

√

4

领导科学基础

60

3

梁永丰等

√

√

5

教育管理学原理

60

3

葛新斌

√

√

6

教育管理研究方法

60

3

胡劲松

√

√

7

西方教育管理理论研究

60

3

谢少华

√

√

8

1

选修课程

教育政策研究

40

2

谢少华

√

√

2

教育法学研究

40

2

胡劲松

√

√

3

学校管理改革研究

40

2

梁永丰

√

√

4

教育行政改革研究

40

2

葛新斌

√

√

5

教育组织行为学研究

40

2

方 征

√

√

6

教育经济学研究

40

2

吴宏超

√

√

7

教育领导专题研究

40

2

麦志强

√

√

8

教育学专题研究

40

2

外选

√

√

9

教育研究设计与数据处理

40

2

郑福明

√

√

10

专业英语

40

2

谢少华

√

√

文献综述、读书/学术报告

1

指导教师

√

√

√

教学实践和科研训练

1

指导教师

√

√

√

学位论文

指导教师

√

√

√

√