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| 学院（系、所）名称 | 生命科学学院 | 学科 专业 | 课程与教学论 | ||||||||||
| 序号 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 拟主讲 教师 | 各学期教学安排 | 考查 | 考试 | ||||||
| 交叉期 | 一 | 二 | 三 | 四 | |||||||||
| 1 | 学位 公共课 | 外 国 语 | 120 | 4 | √ | √ | √ | ||||||
| 2 | 政治理论课 | 74 | 3 | √ | √ | ||||||||
| 1 | 学位 基础课 | 教育心理学 | 60 | 3 | 刘学兰 | √ | √ | ||||||
| 2 | 教育研究方法 | 60 | 3 | 迟毓凯 | √ | ||||||||
| 3 | 教育测量统计与评价 | 60 | 3 | 陈启山 | √ | √ | |||||||
| 4 | 学校管理学 | 60 | 3 | 赵敏 | √ | ||||||||
| 4 | 生物课程论与教材分析 Curriculum Theory and analysis of biological materials | 60 | 3 | 李韶山唐田 | √ | √ | |||||||
| 1 | 专 业 选 修 课 | 生物学前沿与教育教学专题 Forefront of education and teaching biology topics | 40 | 2 | 导师组 | √ | √ | ||||||
| 2 | 中学生物实验教学与研究 Experimental study of high school biology teaching and study | 40 | 2 | 李娘辉 | |||||||||
| 4 | 生物教学案例研究 Biology teaching case studies | 40 | 2 | 王瑞珍 唐田 | |||||||||
| 6 | 生物专业英语 Bio English | 40 | 2 | 李韶山 | √ | √ | |||||||
| 7 | 分子细胞生物学 Molecular Cell Biology | 40 | 2 | 宾金华 | |||||||||
| 9 | 生物高考与竞赛研究 College entrance examination and study of biological race | 40 | 2 | 李雪峰 周先叶 等 | |||||||||
| 13 | 生物教育教学研究方法 Biology teaching research methods | 40 | 2 | 李德红 | √ | √ | |||||||
| 读书/学术报告 | 2 | 导师组 | √ | √ | √ | √ | |||||||
| 教学实践和科研训练 Teaching practice and research training | 3 | 导师 | √ | √ | |||||||||
| 学位论文 | 导师 | √ | √ | ||||||||||
* 一、“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
二、表中交叉期为本科第八学期。
说明：4+2模式教师教育硕士生应完成不少于36学分的课程学习。学分分配如下：
（1）公共课两门（英语、政治），计7学分；
（2）学位基础课4门，每门3学分，计12学分；
（3）选修课不少于6门，每门2学分，不少于12学分；
（4）读书/学术报告共计2学分；
（5）教学实践和科研训3学分。
学院主管领导（签字）：学院（公章）：
