学历/职称：博士、教授
职务：
研究方向： 社会心理学、 教育组织行为、写作心理
固话：**
E-mail：Jldai2002@hotmail.com

教育背景1982年9月—1986年7月，就读于华东师范大学心理学系，获学士学位。1986年9月—1989年7月，就读于广州师范学院教育科学研究所，师从社会心理学界元老吴江霖教授/博士完成社会心理学专业硕士研究生学业，获硕士学位。
1996年9月—1999年12月，就读于华南师范大学心理学系，师从莫雷教授、许尚侠教授完成博士研究生学业，获博士学位。
开设课程管理心理学（组织行为学）社会心理学教育组织行为学教育社会学社会学
科研项目1．主持教育部人文社会科学研究2006年度规划项目：《社会转型期人际冲突及其化解模式的研究》2．主持教育部人文社会科学研究“九五”规划项目：《儿童法律认知发展与教育的研究》
3．主持广东省防治非典科技攻关心理综合症防治专题：《非典期间群体应激反应与应对措施研究》
4．主持广东省教育厅教育科学“十五”规划课题：《中小学生作文的自我调控策略训练的教学设计》
此外还主持或曾经主持其他各类课题10余项
学术成果发表论文：1．《中国人法律概念的心理结构探究》，刊于《心理科学》2000年3月。
2．《提纲策略对写作成绩影响的实验研究》，刊于《心理科学》2002年3月。
3．《谈写作构思过程的教学设计与实践》，刊于《课程·教材·教法》2001年11月。
4．《西方关于写作过程的自我调控研究的进展》，刊于《心理发展与教育》1999年9月。
5．《作文前构思时间及其对写作成绩影响的研究》，刊于《心理发展与教育》2001年6月。
6．《应重视对学生进行自我调控训练》，刊于《光明日报》1999年9月22日。
7．《从IQ到EQ：智力内涵的新建构》，刊于《心理科学》1997年11月。
8．《公民教育的社会心理基础》，刊于《学术研究》1996年9月。
9．《中国农民的法律心理：一种本土化的解释》，刊于《学术研究》1997年9月。
10．A Study of Chinese Children’s Psycho-Structure of Law Concept: An Indigenous Framework of Explanation.第3届亚洲社会心理学会国际学术研讨会论文（台湾）。
11．《论公共危机管理中的社会心理调控》，《华南师范大学学报》（社会科学版）2006年6月。
等40多篇
专著与教材：
1．《吴江霖社会心理学》（主编），广东高等教育出版社2007年8月版（此书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
2．《法律社会心理学》（专著），广东高教出版社2002年10月版。
3．《写作心理学》（专著，第1作者），广东高教出版社2003年8月版。
4．《校本激励：原理与操作》（主编），广东高等教育出版社2008年12月版。
5．《应用社会心理学新论》（专著，第2作者），人民出版社2006年12月版。
6．《民族社会心理学——民族文化和社会心理》（专著，第2作者），中山大学出版社1993年3月版。
7．《社会心理学》（编著，第2作者），广东高教出版社2000年2月版。
8．《社会心理学》（修订版，编著，第2作者），广东高教出版社2004年8月版。
9．《心理学概论》（副主编），广东高教出版社1996年4月版，2003年4月再版。
10．《大学生心理发展》（参编），高等教育出版社2004年7月版。
11．《公共危机心理：SARS个案》（参编），社会科学文献出版社2006年12月版。
12．《非典心理综合症防治手册》（编委），暨南大学出版社2005年7月版。
此外还曾经参编、参著或参译其他多本著作

获奖情况 1．曾获广州市优秀教师称号 等2．《心理学概论》获1995-1996 年度中南地区大学出版社优秀教材一等奖
3．论文《社会心理学本土化运动兴起的文化考察》获广东省委宣传部、省新闻出版局等四家单位授予的“优秀作品提名奖”（1999）
社会兼职 1．中国社会心理学会常务理事2．中国社会心理学会理论与教学专业委员会副主任委员
3．中国心理学会社会心理学专业委员会委员
4．广东省社会心理学会副会长