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暨南大学 电子与通信工程 在职攻读工程硕士研究生培养方案

暨南大学 /2011-11-18

 

暨南大学在职攻读工程硕士研究生培养方案
(领域:电子与通信工程    代码:430109)
 
一、培养目标和要求
工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下:
(一) 工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。
(二) 工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识;掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
(三) 掌握一门外国语。
(四) 身心健康。
 
二、学习方式及年限
采用非全日制学习方式,学制3年,最长学习年限不得超过5年。
 
三、培养方式
(一) 在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的方式。课程学习实行学分制,要求在校学习时间累计不少于 6个月。
(二) 工程硕士的培养,采取“双导师制”,由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。来自企业的导师由学院按学校规定的程序办理聘任手续。
 
四、研究方向、课程设置及学分要求
(一)研究方向
1.光通信与无线通信
2.网络与多媒体技术
3.微电子技术与集成电路设计
4.测控系统与智能仪器
5.信息系统与信息处理技术
(二)课程设置及学分要求
本领域要求工程硕士在校期间课程需修满32学分,其中学位课程17学分,为必修课程,非学位课程选修15学分。开题报告及论文工作中期报告为必修环节(不计学分)。
 
课程
类别
课程编号
课程中文名称
(课程英文名称)
学分
考核
方式
开课
学期
105590maf2
基础英语
(Fundamental English)
60
3
考试
1
105590maf3
政治理论
(Political Theories)
40
2
考试
1
105590maf6
知识产权
(Intellectual Property)
20
1
考试
1
105590maf7
信息检索
(Information Retrieval)
20
1
考试
1
430109ma05
专业英语
(Professional English)
40
1
闭卷
1
专业学位课程
430109mb08
随机过程
(Stochastic Processes)
60
3
考试
1
430109mb09
现代通信理论与技术
(Emerging Communications Theory and Technology)
60
3
考试
2
430109mb10
网络理论与信息系统
(Network Theory and Information System)
60
3
考试
1
430109mb11
现代信号处理理论与技术
(Modern Signal Processing Theory and Technology)
60
3
考试
2
 
430109mc08
光子信息技术
(Technology of Photon Information)
40
2
考查
3/4
430109mc09
数字图像处理
(Digital Image Processing)
40
2
考查
3/4
430109mc21
前沿技术学术讲座
(Academic Lecture on New Technology)
40
2
考查
1-4
430109mc22
现代数字系统
(Modern Digital System)
40
2
考查
1
430109mc23
通信系统的ASIC技术
(ASIC Technology in Communication System)
40
2
考查
2
430109mc24
微电子电路与系统设计原理
(Microelectronic Design for Circuits and Systems)
40
2
考查
1
430109mc25
VLSI技术
(VLSI Technology)
40
2
考查
1
430109mc26
微电子系统测试方法
(Microelectronic System Testing Methods)
40
2
考查
2
430109mc27
集成电路材料和器件电子学
(Material and Device Electronics for Integrated Circuits)
40
2
考查
1
430109mc28
网络新技术与系统集成
(New Technology on Network and Integrated Systems)
40
2
考查
2
430109mc29
太阳能光伏发电技术
(Solar Cell and Photovoltaic Power Technology)
40
2
考查
2
430109mc30
光电子技术应用
(Optoelectronic Technology Application)
40
2
考查
2
430109mc31
集成光学
(Integrated Optics)
40
2
考查
1
430109mc32
无线通信技术
(Wireless Communications Technology)
40
2
考查
2
430109mc33
无线通信原理与应用
(Principles and Application of Wireless Communications)
40
2
考查
2
430109mc34
图像信息传输与处理
(Image Information Transmission and Processing)
40
2
考查
2
430109mc35
信息论与编码
(Information Theory and Code)
40
2
考查
1
430109mc36
自适应信号处理
(Adaptive Signal Processing)
40
2
考查
2
430109mc37
生物医学信号处理技术
(Biomedical Signal Processing)
40
2
考查
2
430109mc38
虚拟仪器系统设计
(Design of Virtual Instrument System)
40
2
考查
2
430109mc39
IC设计与测试技术
(IC Design and Test Technology)
40
2
考查
2
430109mc40
电子系统EDA及SOC设计
(EDA Technology for Electronic System and SOC Design)
40
2
考查
1
430109mc41
现代医学仪器设计原理
(Principle of Modern Medical Instrumentation Design)
40
2
考查
1
430109mc42
信息技术与智能仪器发展前沿
(Seminar on Information Technology and Instrumentation)
40
2
考查
1
430109mc43
振动与振动控制
(Vibration and Vibration Control)
40
2
考查
2
430109mc44
纳米机电系统与量子信息
(Nano Electro-mechanic Systems and Quantum Information)
40
2
考查
2
430109mc45
智能仪器设计
(Design of Computerized Device)
40
2
考查
1
430109mc46
高级数字信号处理技术与实践
(Advanced Digital Signal ProcessingTechnology and Practicing)
40
2
考查
2
430109mc47
无线传感器网络技术
(Wireless Sensor Networks Technology)
40
2
考查
1
430109mc48
网络信息安全
(Network and Information Security)
40
2
考查
2
430109mc49
光网络技术
(Optical Networks Technology)
40
2
考查
1
:本领于硕士研究生在校期间须参加不少于5次前沿技术学术讲座
 
五、开题报告
根据《暨南大学研究生学业成绩考核管理规定》的要求,学位课程成绩达到70分以上(含70分)为合格,可获得相应学分;非学位课程成绩60分以上(含60分)或考查及格即可获得学分。学位课程平均成绩不得低于75分,并通过中期考核,方可进行学位论文的开题报告。学位论文开题报告的时间一般安排在第3学期。
 
六、学位论文及论文工作中期报告
论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值,可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
论文工作中期报告通过后,方可申请学位论文答辩。
 
七、学位论文答辩及学位授予
(一) 攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节,成绩合格,方可申请参加学位论文答辩。

(二) 学位论文答辩通过,符合授予学位条件者,经暨南大学学位评定委员会审批,可授予工程硕士专业学位。

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相关话题/工程硕士 培养方案

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