蔡勇强
蔡勇强，男，汉族，1965年出生，福建龙海人,中共党员。现任教育科学与技术系副主任，教授，硕士生导师。1986年毕业于福建师大教育系学校教育专业；1988年至1989年，北京师范大学教育基本理论助教班进修；2002年至2003年，访学于厦门大学。研究方向主要为教育基本理论、高等教育、基础教育等。
多年来一直承担着公共课、专业基础课、专业主干课的教学任务，为本科生开设《教育学》、《教育原理》、《小学教育学》、《学前教育学》等课程。担任校级重点学科“课程与教学论”硕士点指导组成员，为硕士生主讲《教育基本理论》、《中国古代教学思想研究专题》等课程。
担任福建省省级精品课程《教育学》课程负责人。
主持和参与全国教育科学“十五”规划重点课题、省社科规划课题、省教育科学“十一五”规划重点课题、“十二五”规划重点课题、省教育厅研究课题等，出版编著1部（38万字，第一作者）。在省级、国家级学术刊物上发表论文40余篇。
近年来，曾获福建省陶行知研究会优秀论文一等奖（2004年）、漳州师院“学术骨干奖”、漳州师院科研成果奖（2006年）、漳州师院第三次教学工作会议暨第二次教育教学思想观念研讨会一等奖（2007年）、全国教师教育学会优秀论文二等奖（2007年）、校教学成果二等奖（2012年）等奖励。
科研成果（2000年以来）：
一、编著
《基础教育学》（38万字，主编）厦门大学出版社2006年8月第一版，2010年1月修订版
二、论文
可持续发展：高师教育的追求《中国高等教育》2000年第8期
论教育学的分化与高师公共课教育学的定位《漳州师院学报》2000年第3期
素质教育中的心理健康教育《教育探索》2002年第5期
高师生教育素质培养初探《黑龙江高教研究》2002年第4期
高职学前教育专业课程体系构建《职业技术教育》2003年第7期
高等教育大众化量的指标问题辨析《漳州师院学报》2004年第2期
从管理走向服务—兼谈高校服务指导体系的构建《理工高教研究》2004年第4期
中苏俄高等教育宏观管理制度比较研究《漳州师院学报》2006年第4期
构建小学教育专业课程体系的若干思考《宁波大学学报》2007年第1期
蓝鼎元教育思想初探《中国成人教育》2007年第4期
中西古代教育内容比较研究《当代教育论坛》2007年第9期
地方高师院校课程设置状况个案研究《高等理科教育》2008年第4
高师公共课教育学课程体系的重构《当代教师教育》2008年第4期
高等教育视野中的闲暇教育《当代教育论坛》2008年第12期
乡镇中心小学功能的应然与实然《中国教育学刊》2009年第12期
论综合实践活动指定领域融合项目的开发《当代教师教育》2009年第4期
综合实践活动指定领域融合项目设计初探《江苏教育研究》2010年第3期
从素质教育的视角审视中小学理财教育《教育探索》2010年第2期
论综合实践活动指定领域融合设计与实施《漳州师院学报》2011年第4期
论教改背景下高师教育研究者的社会责任《漳州师院学报》2013年第2期
三、课题
学前教育高职专业培养模式的研究（闽教[2001]高188号）
省教育厅新世纪教改工程2001—2006排名2
基础教育新课程与高师课程设置及教学的适应性研究（DIA030167）
全国教育科学“十五”规划重点课题分支课题2004—2006排名2
高师公共课教育学课程体系的重构（JB04293）
福建省教育厅课题2005—2006主持
综合实践活动指定领域融合项目的设计与实施(FJH10-023)
福建省教育科学“十一五”规划重点课题2010—2011主持
闽台教师教育一体化发展研究（2013B089）
福建省社会科学规划课题2013—2015主持
高校与小学共建教师专业发展学校的探索与实践（FJJKCGZ13-003）
福建省教育科学“十二五”规划重点课题2013—2015主持
