基本信息

姓名陈香兰 性别女 所属院系英语学院 最高学位博士 最高学历研究生毕业 毕业学校北京大学 来校时间2008-09-28 职称教授 职务 办公电话 电子邮箱cxl617@126.com 导师类型博导兼硕导 是否外聘否 从事学科专业1 应用经济学0202Z1-商务外语研究 从事学科专业2 研究方向1商务语言认知心理实证研究 研究方向2商务语言认知研究 研究方向3经济语言学 备注

目前指导研究生
作为主导师
在籍 硕士研究生 3 人
（其中 2018:2 2019:1 ） 博士研究生 2 人
（其中 2019:2 ）
不在籍 硕士研究生 27 人
（其中 2010:2 2011:3 2012:1 2013:3 2014:5 2015:5 2016:5 2017:3 ） 博士研究生 1 人
（其中 2015:1 ）

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作为副导师
在籍 硕士研究生 0 人
博士研究生 1 人
（其中 2015:1 ）
不在籍 硕士研究生 0 人
（其中 ） 博士研究生 2 人
（其中 2015:2 ）


个人简历
nbsp;2012年英国华威大学访问
2008年北京大学博士后出站
2006年毕业于北京师范大学语言文学专业，获语言文学博士学位
2001年毕业于辽宁师范大学语言文学专业，获语言文学硕士学位
1996年毕业于山西教育学院语言文学专业，获语言文学学士学位



论文与专著
nbsp;1.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Metonymy matrix domain and multiple formations in Indirect Speech Act，Defining Metonymy in Cognitive Linguistics，28(2011)
2.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Cognitive linguistics research on the threshold of great changes in thinking style and the epistemic instrument in Zhuan Xiangzhi(eds.)，Development of Chinese Foreign Language teaching Forrum，Shanghai:Foreihn language Education Press，2009年
3.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 语境与高层转喻：基于现代汉语间接拒绝言语行为的探讨，《外国语文》，2012年第5期
4.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 现代汉语疑问句意义偏离的语境观与高层转喻机制，《外语学刊》，2012年第6期
5.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 计算机英语教材与普通大学英语教材中的语块对比分析，《外语界》，2012年第1期
6.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 的字结构的语块构式观与转喻源域类型，《语言语块研究在中国的进展》，2011年9月
7.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 的字结构的语块构式观：基于转喻源域类型的考察，《外国语》，2011年第5期
8.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 商务话语建构模式探讨，《外语教学》，2011年第3期
9.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 感受质和感受意，《现代外语》，2010年第4期
10.nbsp;nbsp; 促进学校可持续发展的学校科研文化建设思考，《现代中小学教育》，2010年第6期
11.nbsp;nbsp; 从全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）看《标准》的执行情况mdash;mdash;基于全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）的效度研究，《英语考试研究》，2010年第3期
12.nbsp;nbsp; 的字结构的构式观与转喻思维属性特点，《外语研究》，2010年第5期
13.nbsp;nbsp; 当代语言学研究的工具价值，《外语学刊》，2010年第6期
14.nbsp;nbsp; 《商务外语研究》与商务外语学科建设，《商务外语研究》，2010年第1期
15.nbsp;nbsp; 商务广告建构中的联想功能 ，《商务外语研究》，2010年第2期
16.nbsp;nbsp; 转喻与语境：Whatrsquo;s X doing Y? 构式的转喻限制性因素探讨，《外语教学与研究》，2010年第2期
17.nbsp;nbsp; NEAT试题之效标特质研究nbsp;，《英语考试研究》，2009年第2期
18.nbsp;nbsp; 语言语块教学与研究在中国的进展，《外国语》，2009年第6期
19.nbsp;nbsp; 事实如何胜于雄辩？，《外语电化教学》，2009年5期
20.nbsp;nbsp; 认知语言学研究面临思维方式和认识工具的巨大变革，《中国外语》，2009年第5期
21.nbsp;nbsp; 间接言语行为的转喻多域操作，《外语学刊》，2009年第3期
22.nbsp;nbsp; 转喻与语篇：伏应与转喻思维，《外语与外语教学》，2009年第5期
23.nbsp;nbsp; 认知语言学构式观，《重庆大学学报》，2009年第2期
24.nbsp;nbsp; 高层转喻研究，《外语教学》，2008年第6期
25.nbsp;nbsp; 转喻矩阵域观，《外国语》，2008年第2期
26.nbsp;nbsp; 间接言语行为类型转换与转喻，《外语与外语教学》，2008年第1期
27.nbsp;nbsp; 转喻有无信息提示的眼动实验对比研究(CSSCI)，《外语学刊》，2014年 第3期
28.nbsp;nbsp; 英汉转喻词前视利益效应的眼动对比研究，《外语教学》，2014年第6期
29.nbsp;nbsp; 商务语言认知研究的思考，《商务外语研究》，2014年第2期
30.nbsp;nbsp; 论商务英语语言学的理论体系，《当代外语研究》， 2013年第5期
31.nbsp;nbsp; 商务英语国外认知研究新动态(CSSCI)，《外语教学》，2013年第4期
32.nbsp;nbsp; 汉语隐转喻的存体存态观，《外语教学》，2014年 第4期
33.nbsp;nbsp; 异形回指和联想回指理解的转喻动机，《外语与外语教学》，2007年第2期
34.nbsp;nbsp; 仿拟理解与转喻思维的异同，《外语学刊》，2007年第5期
35.nbsp;nbsp; 从认知因素的重视程度纵览语用推理研究，《外语研究》，2007年第5期
36.nbsp;nbsp; 转喻的普遍性，《太原大学学报》，2007年第4期
37.nbsp;nbsp; 转喻概念映射之意义释解，《外国语言文学研究》，2007年第3期
38.nbsp;nbsp; 初中英语教材评析与选用建，《中小学英语教育》，2006年第4期
39.nbsp;nbsp; 转喻：从辞格到认知研究的回顾， 《外语与外语教学》，2005年第8期
40.nbsp;nbsp; nbsp;《转喻、语法与交际》评介，《现代外语》，2005年第4期
41.nbsp;nbsp; 索绪尔与结构主义形成，《太原大学学报》，2005年第2期
42.nbsp;nbsp; 功能主义研究概说，《外语研究》，2004年第5期
43.nbsp;nbsp; 衔接与连贯，《忻州师范学院学报》，2003年第2期
44.nbsp;nbsp; Improving Writing by Combining Reading，《外语教学与研究论文选》，中国社会科学出版社，2002年6月
45.nbsp;nbsp; 语言哲学对迷信的阐释，《忻州师范专科学校学报》，2002年第2期
46.nbsp;nbsp; 《麦田里的守望者》的叙述者与名义听众，《牡丹江学院学报》，2002年第4期
47.nbsp;nbsp; Bickerton线下思维及其理论，《辽宁师范大学学报》，2000年第4期nbsp; nbsp;
48.nbsp;nbsp; How to Treat Mistakes in EFL Class，《忻州师范专科学校学报》，1999年第1期
49.nbsp;nbsp; 加强学校科研文化，促进学校可持续性发展，《现代中小学英语》，2010年第6期
50.nbsp;nbsp; 国内商务语言认知研究二十年，《广东外语外贸大学学报》， 2014年第6期
51.nbsp;nbsp; 专著《高层转喻与语言表达》，北京大学出版社，2013年
52.nbsp;nbsp; 合著《对外经济贸易大学英语学院教学与研究论丛 》，对外经济贸易大学，2014年
53.nbsp;nbsp; 合著《语言语块研究在中国的进展》，高等教育出版社，2012年
54.nbsp;nbsp; 副主编《高一英语同步注释精讲精练》必修1，外语教学与研究出版社，2006年
55.nbsp;nbsp; 副主编《高一英语同步注释精讲精练》必修2，外语教学与研究出版社，2006年
56.nbsp;nbsp; 副主编《2003年硕士研究生入学考试专项复习指导》，世界图书出版社，2002年
57.nbsp;nbsp; 主编《轻巧夺冠3+X高考英语复习指导》，九州出版社/北京教育出版，2002年
58.nbsp;nbsp; 参编《高考英语听力》，高等教育电子音像出版社，2001年



近五年承担的主要项目
nbsp;※在研项目
1.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《英汉语法中的高层转喻机制研究》，国家人文社科项目，2011年10月-2014年5月
2.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《商务认知语言学》，北京市社科重点项目(北京商务人才外语沟通能力的语言学理论基础研究，排名第2)子项目， 2014年-2017年
3.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《认知与商务语言：商务语言语法中的高层转喻机制探讨》，对外经济贸易大学商务认知创新团队项目，2013年-2016年
4.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《商务英语语言学》，对外经济贸易大学精品课程项目，2013年-2014年
5.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 参与(排名第3)《商务话语名物化的语料库考察及批评话语分析》，国家社会科学基金，2010年
6.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 参与(排名第2)《英汉语句法语义接口词化的转喻研究》，国家社会科学基金，2012年-2015年
7.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 参与《认知语料库语言学视阈下的英汉话语隐喻对比研究》，国家社会科学基金，2014年-2017年
※已完成项目
1.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《语言与高层转喻研究》，北京市社会科学理论著作出版资助项目，2013年4月-2013年12月
2.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《语言中的高层转喻思维机制研究》，教育部人文社科研究一般项目， 2009年10月-2012年12月
3.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《商务英语认知研究与课程改革》，商务英语国家教学团队子项目，2009年-2012年
4.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《NEAT成绩测试研究》，教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目重点课题（全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）研究）子课题，2009年
5.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《商务语言学》，对外经济贸易大学校级重点基地项目，2009年
6.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《商务英语的变迁与发展》，对外经济贸易大学研究生教学研究项目，2009年
7.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《转喻与间接言语行为》，对外经济贸易大学新进教师科研启动项目，2008年
8.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《转喻与语法》，第42批中国博士后科学基金项目， 2007年12月-2008年9月
9.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 主持《学习者的认知心理机制与基础英语教学》，教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目，2006年
10.nbsp;nbsp; 主持《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）研究》，教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目，2006年
11.nbsp;nbsp; 主持《NEAT试题效度研究》，教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目重点课题子课题，2006年
12.nbsp;nbsp; 主持《测试（NEAT）信度研究》，教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目重点课题子课题，2006年
13.nbsp;nbsp; 主持《衔接与高级英语阅读》，山西省21世纪初高等教育教学改革项目，2002年9月-2006年3月
14.nbsp;nbsp; 参与《商务话语的批评隐喻分析：基于语料库方法》，教育部人文社会科学研究青年基金项目，2012年
15.nbsp;nbsp; 参与《转喻视角下特殊结果句式识解的构式研究》，教育部人文社会科学研究青年基金项目，2012年
16.nbsp;nbsp; 参与《英汉场境编码的句式与篇章语用研究》，教育部人文社科一般项目，2010年


承担的教学工作