一种“互联网+”背景下的信息类专业人才培养模式
潘修强;潘益婷;金慧峰; 1:浙江工贸职业技术学院信息传媒学院 摘要(Abstract)：

针对当前人才培养过程中学生、教师和企业三方参与积极性不高的主要矛盾,首先分析信息类专业人才培养面临的主要问题,根据"移动互联网"技术更新换代和"互联网+"国家战略的要求,提出一种"互联网+"背景下信息类专业人才培养模式,从指导理念、探索路径、实施模式等几方面进行详细阐述,最后以本校教学实践为例说明实施效果。

关键词(KeyWords)： 互联网+;;学园城互动生态圈;;现代学徒制;;协同育人

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省高等教育教学改革项目(jg2015353,jg2015351);;全国计算机教研会重点课题(2016GHB01012);;浙江省高教学会课题(KT2015084)

作者(Author): 潘修强;潘益婷;金慧峰;

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参考文献(References)： [1]王振洪,成军.现代学徒制:高技能人才培养新范式[J].中国高教研究,2012(8):93-96.[2]关晶,石伟平.现代学徒制之现代性辨析[J].教育研究,2014(10):97-102.[3]陈劲,阳银娟.协同创新的驱动机理[J].技术经济,2012,31(8):6-11.[4]徐平利.试论高职教育“协同育人”的价值理念[J].职教论坛,2013(1):21-23.


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