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独立学院培养模式分析与多渠道培养实践

清华大学 辅仁网/2017-07-08

独立学院培养模式分析与多渠道培养实践
尹鸿峰;张晓芳; 1:北京交通大学海滨学院 摘要(Abstract):

随着独立学院不断成长,如何使独立学院毕业生在就业及未来发展的过程中争得一席之地,已成为独立学院人才培养中不可忽视的问题。文章提出一种多渠道计算机应用型人才培养方式,在分析独立学院特殊性的基础上,阐述多渠道计算机人才培养模式的实践过程并说明成效。

关键词(KeyWords): 独立学院;;人才培养;;多渠道;;计算机应用型人才

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京交通大学海滨学院校内基金项目

作者(Author): 尹鸿峰;张晓芳;

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参考文献(References): [1]教育部.各级各类民办教育基本情况[EB/OL].[2014-10-18].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7567/201309/156892.html.[2]中国广播网.2013年我国应届毕业生人数接近700万[EB/OL].[2014-10-18].http://china.cnr.cn/gdgg/201307/t20130719_513104975.shtml.[3]中国经济时报.应届生规模今年达699万,媒体称遭遇最难就业季[EB/OL].[2014-10-18].http://finance.sina.com.cn/roll/20130514/102715455199.shtml.[4]陈宏明,章慧,寇海洲.地方院校IT应用型人才培养模式研究[J].大庆师范学院学报,2009,29(6):154-157.[5]蔡伯峰.计算机应用技术专业“411”人才培养模式研究与实践[J].职业技术教育,2011,32(20):18-21.[6]万建臣,付辉,孔繁民.计算机专业“本科学历+职业技能”的人才培养模式[J].装备制造技术,2011(7):214-224.[7]樊继轩,张锡侯.民办本科高校应用性人才培养模式的构建[J].教育与教学研究,2010,24(4):53-55.


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