高校计算机专业核心课程群建设研究 张荣国;李富萍;张素兰;胡静; 1:太原科技大学计算机学院 摘要(Abstract)：
分析计算机专业核心课程群地位和作用,以算法与数据结构课程作为8门核心课程群建设的示例,重点对课程中知识单元的划分、课程教学过程的组织、课程群教学团队的建设、核心课程群的总体建设思路等内容提出看法,为高等院校计算机专业核心课程群建设提供借鉴。
关键词(KeyWords)： 计算机专业;;算法与数据结构;;核心课程群建设
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 山西省教育厅教研项目(J2014151);;山西省精品资源共享课项目(晋教高[2013]26号);;太原科技大学教改项目(201311)
作者(Author): 张荣国;李富萍;张素兰;胡静;
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参考文献(References)： [1]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系与规范[M].北京:清华大学出版社,2008:2-12.[2]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:清华大学出版社,2009:3-19.[3]ACM,AIS,IEEE-CS.Computing curricula 2005[EB/OL].(2005-09-30)[2014-09-19].http://www.acm.org/education/curric_vols/CC2005-March06Final.pdf.[4]李春葆.数据结构教程[M].北京:清华大学出版社,2013:1-10.[5]Shaffer C A.数据结构与算法分析(C++版)[M].张铭,刘晓丹,译.2版.北京:电子工业出版社,2009:5-20.
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高校计算机专业核心课程群建设研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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