新建本科院校计算机基础教学评价体系研究 雷虎;任佳;尹树华;樊泽明; 1:西安翻译学院基础课部 2:西安翻译学院质量督导办公室 3:西北工业大学自动化学院 摘要(Abstract)：
课堂教学的质量和效果通常以教学评价进行监控,针对目前新建本科院校计算机基础课堂教学评价存在的问题,将发展性评价应用到新建本科院校的计算机基础课堂教学评价体系中,研究新建本科院校计算机基础课堂教学发展性评价的原则和方法,提出新建本科院校计算机基础课堂教学发展性评价的指标体系。
关键词(KeyWords)： 新建本科院校;;计算机基础教学;;发展性评价
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目(11102162);;2013陕西高等教育教学改革研究重点项目(13BZ69)
作者(Author): 雷虎;任佳;尹树华;樊泽明;
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参考文献(References)： [1]顾明远,石中英.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[M].北京:北京师范大学出版社,2010:21-23.[2]王玉丰.我国新建本科院校十五年回顾与展望[J].高教探索,2013(5):17-23.[3]张元贵.发展性教师评价体系的实践探索[M].北京:社会科学文献出版社,2012:78-79.[4]田友谊.当代学生评价的理论与实践[M].武汉:华中师范大学出版社,2012:121-125.[5]叶伟萍.基于教师教学质量评价的实验教学效果分析[J].实验技术与管理,2012(3):255-258.[6]史秋衡.高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究[M].广州:广东高等教育出版社,2012:69-74.[7]黄福涛.高等教育质量保证的国际趋势与中国的选择[J].北京大学教育评论,2010(1):120-130.
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新建本科院校计算机基础教学评价体系研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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